篇一 :画展总结

“迎20xx”元旦书画展活动总结

20xx年x月x日我校举行了“20xx迎元旦”书画展。在校领导的指导下,各位班主任的大力协助和综合组成员的密切配合下举得了圆满成功!本次书画展旨在展现我校学生的风采和精神面貌,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,构建和谐校园,丰富校园的文化生活,提高同学们对书画的兴趣。

1、准备阶段。

(1)美术老师平常在上课过程中就注意了学生作品的收集。并于12月1向全体学生布置了此项工作。

(2)各班学生利用课余时间认真创作,美术老师积极配合指导,原定与12月25号开始收取学生作品,有的老师礼12月15就开始收集了,并且亲自筛选,让不合格的学生回去重画;还有的老师挤出自己任教学科宝贵的复习时间,不留作业专门让学生专心绘画。各年级美术老师都在12月25号全部收齐了学生作品。

(3)领导认真指导,合理安排。综合组全体老师通力配合,于12月27一天将全部作品布置完毕。

2、评奖结果

本次比赛本着校方让所有参与的学生都能有所收获的原则,获奖比例较高,参与学生300多名,展出近30余幅,获奖学生 27名,为使本次画展对学生的学习和创作起到指导性的作用。我们又将奖项按低、高、中年级组分别设置了一二三等奖。

3、活动效果

此次书画大赛宣传了校园文化 ,增加了学校的文化底蕴。本次画展共近百幅作品参加比赛,其中包括了优秀的国画作品、素描作品、书法作品、漫画作品等,作品数量多、质量高,形式丰富多样、风格各异,中年级的卡通画作品色彩鲜艳、构图丰满,漫画作品内容有创意、观察视角独特,高年级的专业绘画作品也展现了学生不俗的绘画技巧,充分体现了我校全体同学的朝气蓬勃,过人才艺。

本次书画展使广大同学找到了一个相互交流的平台,展出的书画也受到了广大同学的好评,得到了大家的认可,每天看书画的同学都是络绎不绝,经常在课间见到三五个同学围在一幅画前品评讨论,显示出了对书画的极大热情。

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篇二 :社团画展总结及学生名单

粘贴画社团画展活动总结

文化举盛事,世纪启新篇。为了让我校同学融入到高雅校园文化的氛围中,丰富同学们的课余生活,展现学生的个人风彩,提高学生的艺术素质,培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,促进学生全面发展,向学校领导汇报我们的学习成果,以展示形式调动同学们学习创作的积极性,我校以中国梦为主题,为检验社团活动效果,成功举办了城中小学粘贴画社团画展示活动。

此次画展共收到绘画作品50多幅,作品种类繁多,充分展现了我们校同学的朝气蓬勃。经过一段时间的征集和展览筹备工作后,书画展优秀作品于6月x日在学校五楼会议室进行了展览,这次活动体现了我校学生浓厚的学习氛围,受到了领导和老师的好评。 本次书画展使广大志同道合的同学找到了一个相互交流的平台,也充实了广大学生的课余生活,我们展出的书画也受到了广大师生的好评,并得到了大家的认可。看书画展的同学络绎不绝,人潮涌动,对我们展出的作品给出了很高的评价,显示出了对书画的极大热情。

本次书画展也有幸邀请了校级领导和专业老师进行参观与指导。他们都给此次书画展给与高度评价,同时也对其不足一处进行了评点。我们将根据他们的意见认真考虑改正,吸取教训争取以后做得更好。

此次活动参加的学员都在粘贴画社团的学生,都是现场作画,在

规定时间内完成。由美术组四位老师担任评委,评出了一等奖一名,二等奖2名,三等奖3名。比赛后也颁发了奖品和证书。

通过本次活动使广大同学更多的了解正在日益蓬勃发展的书画事业,增强同学对书画的兴趣,丰富同学的课余生活,装点美化我们的校园,给那些喜欢书画的同学提供了一个学习交流的机会,使同学们有展示青春风采的舞台,也使我们积累了活动经验,使我们得到了锻炼。

粘贴画社团画展获奖学生名单

一等奖:金池

二等奖:刘鸿志 张倚宁

三等奖:康梦竹 李昕潼 王雅楠

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篇三 :画展总结

20xx—20xx学年第一学期画展总结

为使学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的成长。大营盘小学在紧抓教学主渠道的同时,积极开展了美术画展活动,发展学生艺术兴趣和特长。美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的,许多有特长的学生得不到专业训练,美术学科对于培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧具有重要作用,现总结如下:

主要引导学生了解美术简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本知识。

由于青少年的身心发展和认知事物有密切的关系,美术是他们身体发展水平,知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物,是青少年发展过程中的一种特征,我校教青少年学美术并不是把他们培养成美术家,而是在学习过程中陶冶情操,培养学生各种能力。因此我们应该多了解儿童,尊重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时,不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受,是否有独特性,新颖的表现。因为孩子们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合,只有随着年龄增长,知识的积累,技巧的提高,才能渐渐使其变为直觉与理解的再现,才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年,尊重青少年认知规律,才能正确评判他们的作品。

通过本次活动:我们的孩子临摹能力强,基本功扎实,但创作能力比较差,解决问题的关键,仍是在课堂教学。课堂教学是培养学生的艺术素质,完成教学目标的主要环节,只有搞好课堂教学,才能大面积提高学生美术知识水平,培养学生的创作能力。美术课有别语文、数学,它是一种感受美,发现美,创造美的过程,它首先要求学会欣赏美,学会发现美。四个

能力的培养即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。有良好的观察力是创作优秀作品的基础,也是我们教学目的之一,好的作品是现实生活的升华,有一位著名画家曾说:“生活中的美无处不在,只是我们缺乏观察力。”可见,观察力的培养是多么重要。

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篇四 :画展总结

仁和 当代艺术展总结

“仁和”当代画展于20xx年*月*日下午在北京798艺术区锦都艺术中心开展。本次展览由北京青年政治院和锦都艺术中心联合主办,参展画家有李孟军.金宇.张方白.申树斌.班学检.赵艳婷.何迪七位画家.此次画展 展现了北京青年政治学院艺术系教师的青春风采和精神面貌,营造积极向上,清新高雅,健康文明的文化氛围,为我校艺术事业建设增添了多彩的一笔。

为了办好这次画展,在艺术系主任李孟军老师的带领下,各位老师从作品筹备,到展厅布展,再到画展宣传,各个环节都精心准备,热情高涨。 开幕式当天,北京青年政治学院张院长参观了画展,听画家介绍作品并给予中肯评价,鼓励我校教师,多画画,画好画,用自己的宝贵经验,和人生心得去影响学生,引导学生。期间,讨论一些作品的思想,询问一些作品的价位,并为之震撼.骄傲。同时,与各位参展教师合影留念,并以此鼓励大家。 展出之日起就迎来了广大的书画爱好者前来,观赏者络绎不绝。本次画展使广大志同道合的艺术界人士找到了一个相互交流的平台。并且,我们展

出的油画也受到了广大同行艺术工作者的好评,得到了大家的认可,

看展览的学生更是络绎不绝,人潮涌动,对我们展出的作品给出了很高的评价,显示出了对艺术的极大热情。大部分学生前来参观学习,他们带着问题带着好奇向老师提问,接受老师的指导,通过本次活动,不仅提高了广大师生的艺术鉴赏力,加深了他们对于当代艺术文化的认识,更增强了广大师生的艺术情感交流。

本次书画展的成功举办,离不开学院和艺术系各位参展老师的辛勤努力,离不开广大师生的积极参与,更离不开学院领导的大力支持,在此,艺术系全体师生借助艺术画展的成功举办,感谢学院的大力栽培,祝我院永创辉煌。

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篇五 :书画展总结

***中心小学

学生书画展总结

为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化,丰富校园文化生活,展现学生的个人风彩,提高学生的艺术素质,培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,促进学生全面发展,推进素质教育和学生的全面发展,我校于第十四周举办全校学生书画作品展览活动,现将活动做以总结。

此次画展作品展以班为单位进行展出,各班共布置展板30余块。作品种类繁多,有书法、绘画、手工制作、手抄报等,这次活动体现了我校学生浓厚的学习氛围,受到了领导和老师的好评。

本次书画展给广大师生提供了一个相互学习、相互交流的平台,也充实了广大师生的课余生活。本次书画展也有幸邀请了校级领导和专业老师进行参观与指导,他们都给此次书画展给与高度评价,同时也对其不足一处进行了评点。我们将根据他们的意见认真考虑改正,吸取教训争取以后做得更好。

通过本次活动使广大同学更多的了解正在日益蓬勃发展的书画事业,增强师生对书画的兴趣,丰富了师生的课余生活,装点美化我们的校园,给那些喜欢书画的同学提供了一个学习交流的机会,使同学们有展示青春风采的舞台,为我校今后开展素质教育奠定了坚实的基础。

20xx年12月3日

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篇六 :学校书画展活动总结

为了弘扬人文精神,发展学生个性,促进学生全面发展,促进教师专业成长,展现师生艺术风采,我校在20xx年x月18——五月x日特举办了“书画香国土”书画展,在此次书画展中有好的地方,但也存在一些不足的地方,为此对书画展作如下总结:

一、主办方:双阳中学

二、展出时间:20xx年x月8——11日

三、展出地点:双阳中学

四、 参加对象:全校师生

五、奖项分类及设置:

书法:软笔 一等奖1名,二等2名,三等奖3名,优秀奖6名 硬笔 一等奖1名,二等2名,三等奖3名,优秀奖6名 绘画: 一等奖1名,二等2名,三等奖3名,优秀奖6名 由于此次书画展场地是在中学校园,这样就减少了收作品的麻烦,虽然人流量不是很大,但是展出时间相对于以前较长,这样就给想来参观的同学多了一些时间。此次书画展无论是从质量还是数量上都有所突破,为期四天的展出,许多领导、老师亲临现场,给我们提出宝贵的意见和建议,得到了老师和同学的好评。

展出期间,校领导亲临现场对每幅书法作品进行点评,并对书法作品中的布局、结字、落款及用印等方面一一的给学生讲解。

此次书画展既弘扬了中华民族的优秀文化传统,也展现当代中学生在书画创作方面的才华。

我们采用音乐与书画相结合的方式,即在欣赏书画的同时还可以享受到中国轻音乐,如高山流水、鱼舟唱晚之类的,不但开拓了眼界,也陶冶了情操,让人心情舒畅、轻松。

在本次书画展中存在的缺点:

一、由于新生刚入学,对书法和绘画没有经过专业的练习与学习,所以对书法一幅作品说包含的元素还不透出,质量也有一定的缺陷。

二、标签内容不够全面,(应把班级也写上去)

以上就是本次书画展的总结,让我们吸收它的长处,改进不足的地方。

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篇七 :画展总结

第六届校园书画展总结

文化举盛事,世纪启新篇。为了全面丰富学生校园文化生活,提高学生综合素质,培养学生审美能力,进一步促进我校方圆教育的顺利实施,展现我校的新风貌、新形象,在分管领导的关怀下,在班主任和全体同学的共同努力下,成功举办了第六届校园书画展活动。

自学校筹办画展的通知下发后,各班级积极响应,各班级在班主任老师的具体指导下,邀请指导老师,安排时间,准备等,悉心组织,付出了大量的劳动。在此期间,校园内艺术氛围浓厚,这些充分体现了班集体的向心力和凝聚力。同学们在活动中长知识、增才干、受教育。同学们通过各项活动,展现了同学们的创新精神和实践能力,展现了同学们的团队精神和组织才能。

在本届书画展活动中,共收到绘画作品100多幅,其中包括了国画作品,动画作品,速写作品,素描作品,水粉作品,作品种类繁多,充分展现了我校同学的朝气蓬勃。经过一段时间的征集和展览筹备工作后,书画展优秀作品于20xx年x月x日在办公楼门厅进行了展览,这次活动体现了我校学生浓厚艺术的氛围,受到了领导和老师的好评。荣获一、二、三等奖的学生有殷彗春、赵波、许晴等40人。

本次书画展给爱好书画展的同学找到了一个相互交流的平台,也充实了广大学生的课余生活,我们展出的书画也受到了广大师生的好评,并得到了大家的认可。对我们展出的作品给出了很高的评价,显示出了对书画的极大热情。

通过本次活动使广大同学更多的了解正在日益蓬勃发展的书画事业,增强同学对书画的兴趣,丰富同学的课余生活,装点美化我们的校园,给那些喜欢书画的同学提供了一个学习交流的机会,使同学们有展示青春风采的舞台,也使们积累了活动经验,使我们得到了锻炼。

音美组

20xx、6、3

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篇八 :师生书画展总结

新城二中艺术节师生书画展总结

书画乐七彩丹青歌盛世翰墨缘笔墨互动抒豪情。为弘扬民族传统文化,促进校园文化繁荣发展,展现广大师生高雅健康的艺术才情和积极向上的精神面貌,我校特举办了此次“新城二中艺术节师生书画展”。现将活动情况总结如下:

书画展作为我校学生展示自我风采的一个平台,它为我校营造校园文化氛围做出了贡献。我们将借鉴书画展的宝贵经验,丰富师生文化生活,发掘书画人才,扩大中国书画传统文化在学校的影响,激发广大师生热爱中国书画,热爱中国传统文化的爱国热情。

本次书画展共征集作品十余幅。经美术教师筛选,再由学校评委评议,共选出业余组和兴趣组书法,国画优秀作品各一幅。从通知发出到展出结束,整个过程都比较顺利的进行。全校师生大力支持,教师、学生中广大书画爱好者挥毫泼墨,演绎丹青,从作品的质量上看,内容丰富,形式多样,风格相异,各有千秋,绘画作品有国画、素描、水粉、速写等,书法有楷书、行书、隶书、篆书等等。思想健康,积极向上,特别是以“我爱二

中”为主题的绘画作品以不同的视角表达了同学们对我校的无比热爱和美好祝福。由教师组成的评委团经在此,对获奖同学表示热烈祝贺。展览为期一周,在作品展览期间,前来参观的师生络绎不绝,同学们相互交流学习,展览好评如潮。

在总结经验的同时,我们也发现一些不足:部分作品未按要求上交,有不少作品不注重落款的书写,有不少无作者、无班级、无名称的作品,这给我们的后期整理及获奖作品的评选工作带来了诸多不便!书画艺术,博大精深,源远流长,此次活动为大家搭建了一个欣赏、学习与交流的平台,调动了广大师生参与书画艺术创作的积极性,我们将总结经验,吸取教训,为下此活动打基础,共同谱写我校科学发展、和谐发展新篇章。

本次书画展成功之处在于:

一、得到了学校领导、老师的大力支持。

二、教师和学生的共同努力是本次书画展成功的基础

总结成功的经验,我们也从中发现一些不足:

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