篇一 :高中班级工作总结

20xx-20xx学年度第一学期高二()班班级工作总结

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高二上学期以来紧张快节奏的校园生活和忙碌的工作任务将要告一段落了。回首高二的一个学期,我们努力的学习,积极的进取,创造了很多很多优异的成绩;同样,在取得优异成绩的背后,也暴露出了一些我们的不足和缺陷,这些是不可避免的。所以,做这样的期末总结是很有必要的,我认为是值得的。 第一部分 班委队伍作风总结

纵贯本学期,我们举行了多次的班委会成员会议,做到了定期定时的进行总结,总结在过去的一段时间,班委会成员所做的进步和一些不足之处。开展了经验交流和思想教育活动,并勉励班委会成员继续努力的为班集体服务。

对于班级中参与学校大型活动,都是由班委会成员在会议上通过反复研讨和斟酌之后,由班长和副班长整理,统一进行分配和安排,再下达到个人,明确到位、分配到人。充分体现了班委会是学生管理班级的核心机构,发挥了各位同学的能力和优势。

同样,在班委会成员工作中仍存在着许多的缺陷和不足。如有些成员的参与工作的积极性不高,对于分配的工作任务责任心不够;有的成员工作热情很高,但工作效果却并不令人满意;在日常的班级生活中没有做好模范带头作用等,种种的不足,我们会在下学期伊始的班委会成员会议进行总结和强调要求。 第二部分 思想建设方面总结

本学期,在班主任王老师的要求下,班上开展了很多次的思想建设方面的主题班会。着重深化要求了学习风气,道德品质,责任意识等高中学生必备的素质。首先由班主任王老师发言,提出主题,然后再由班上的同学代表进行发言和阐述,最后再由班主任王老师进行总结和强调。会后,从实际表现来看,着实取得比较好的成果。

由班委会成员安排,组织和开展了一些实践活动。在活动中,同学们积极参与,强化了自己对于思想道德的理解和认识,提升了自身的道德修养,可以说这些活动的开展是成功的。

同样,班级中还是存在着思想道德上的不足,有些同学还是没能够自觉地提升个人修养。我们也将在下学期继续开展主题班会和系列活动来满足思想建设方面的要求。

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篇二 :高中班级工作总结

20xx-20xx学年度高一下期1227班班级工作总结

转眼间一期紧张快节奏的校园生活和忙碌的工作任务将要告一段落了。回首高一下学期,我们努力的学习,积极的进取,创造了很多很多优异的成绩;同样,在取得优异成绩的背后,也暴露出了一些我们的不足和缺陷,这些是不可避免的。所以,对于这一期的工作进行回顾与总结是很有必要的。

第一部分 班委队伍作风总结

纵贯本学期,我们举行了多次的班委会成员会议,做到了定期定时的进行总结,总结在过去的一段时间,班委会成员所做的进步和一些不足之处。开展了经验交流和思想教育活动,并勉励班委会成员继续努力的为班集体服务。

对于班级中参与学校大型活动,都是由班委会成员在会议上通过反复研讨和斟酌之后,由班长陈漓江和副班长陈哲夫整理,统一进行分配和安排,再下达到个人,明确到位、分配到人。充分体现了班委会是学生管理班级的核心机构,发挥了各位同学的能力和优势。

同样,在班委会成员工作中仍存在着许多的缺陷和不足。如有些成员的参与工作的积极性不高,对于分配的工作任务责任心不够;有的成员工作热情很高,但工作效果却并不令人满意;在日常的班级生活中没有做好模范带头作用等,种种的不足,我们会在高二的学习生活当中,努力注意并积极改进。

第二部分 思想建设方面总结

本学期,在班主任李老师的要求下,共青团1227班支部开展

了很多次例如: “学雷锋”等思想建设方面的主题班会。着重要求深化了学习风气,道德品质,责任意识等高中学生必备的素质。由支部书记陈漓江综合运用多媒体设备开展活动,然后再由班上的同学对于主题进行畅所欲言,最后再由班主任李铭辉老师进行总结和强调。会后,从实际表现来看,着实取得比较好的成果。

由共青团1227班支部安排,组织和开展了一些实践活动例如“学雷锋”“五心”辩论赛等实践活动。在活动中,同学们积极参与,强化了自己对于思想道德的理解和认识,提升了自身的道德修养,可以说这些活动的开展是成功的。

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篇三 :高中班级工作总结

20xx—20xx学年度第二学期

班级工作总结

宇 丰 收

20xx年x月x日

20xx—20xx学年度第二学期

班级工作总结

本学期,我担任高一(16)班班主任,跟上学期相比,本学期流失3名学生(张鹏、胡建华、李延伟、),新进学生6名(赖帅军、尉嘉嘉、梁泽华、郭阁、徐义杰、李荣),总人数47人 ,其中:男生24人 、女生23人,住宿生35人(男15人,女20人)。本学期在学校、德育处和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,我班班级各项工作顺利开展,学生在学习、生活等方面都取得较大的进步。现将本学期的工作总结如下:

一、班级工作思路

以德育工作为首, 以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格。

二、本学期完成的主要工作:

1、组织了学生参加学校各种活动,如参加法制教育报告会、6?26禁毒报告会、关工委报告会、拔河比赛并获高一年级第一名。

2、积极配合学校、年级做好教学改革工作,认真执行622?211课堂教学模式,并组织学生按时高质量更换黑板报、文化墙。

3、响应学校号召,组织学生召开特色主题班会,如安全教育、中考总结、禁毒教育等。

4、按时召开各种会议,如住宿生会议、学困生会议,积极抓好后进生的转化工作。

5、根据学校部署,狠抓学生日常规范,明确了本学期班级工作的重点。

6、3月8--9日,组织未获得学分的学生按时参加补考。

7、按教学处要求积极组织本班兴趣小组学生按时参加兴趣小组才艺展示活动。组织学生参加了英语情景剧比赛,组织学生参加了各教研组的教研活动。如物理实验技能操作大赛、政治组的“聚焦两会,畅想未来”手抄报活动、地理组“家乡美”手抄报活动等。

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篇四 :高中班级工作总结

1020班班级总结

本学期,班级共有学生70人,其中,男生51人,女生19人,在领导和科任老师的共同关心下,经过一个学期的努力,我们较为圆满地完成了学校 交付的各项任务。

学期已经接近尾声了,我对本学期做了一下回顾和总结,班级工作有喜 也有忧。下面主要说一说自己班级管理工作中许多进步和不足。

一.学生行为规范和良好习惯比上学期有进步,但是还是没有达到我所希望的样子,可能培养力度不够。找其原因,学生原来长期积累的行为习惯就比较差,自己控制能力也不够好。通过这个学期的努力,算是有些进步:如课间操排队声音比以前稍有进步。班级管理中眼睛保健操和卫生工作没做好而导致扣分的现象也慢慢减少了,也因此提高了整个班级的荣誉。对这些进步的表现,我要多加强鼓励,加强和保持。在每周二的班团活动课我还是要持续进行集体主义教养,如集体合作,学生之间团结,互相帮助的事例加以引导,耐心教育潜能生,分析行为中的小问题也是有严重的后果的,不是一个人,一个人代表的是集体,引导他们知错要改。经过自己和全体学生的共同努力,在集体比赛中都能充分体现学生为集体争光为集体而努力的美好品德,如广播操比赛和六一歌咏赛,我班取得了比较令人满意的成绩。从这 里,我和学生都体会到,只要集体努力没有什么困难是克服不了的。

二.在学生管理方面尤其是课堂管理方面,方法也比以前有进步,现在已经改了遇事冲动,有时为了急于改正学生的毛病,态度严厉,不够有耐心等缺点,基本上能心平气和对待学生,该严厉时也不会一味的好态度,做到“软硬结合”。另外,对学生的表扬和鼓励也慢慢变多了,其实提高学生的主动性,活跃课堂气氛,让学生更多的参与到教学过程中,表扬和鼓励艺术很重要。学生往往会因为我们老师的一句话而认真上好一堂课,学生的潜力是不可估量的。而我经常把学生定位得太高,总觉得讲了几遍就应该会了,因此有点急于求成,而没有认真从他们的作业情况分析,是什么原因导致学生知识点掌握不扎实。同时要让他们觉得学习英语可以慢慢简单起来,每天落实一些重难点重点句型,重点要突出,让学生不再漫无目的地学。

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篇五 :高中班级工作总结

2013-2014学年度第一学期高二(10)班班级工作总结

高二上学期以来紧张快节奏的校园生活和忙碌的工作任务将要告一段落了。回首高二的一个学期,我们努力的学习,积极的进取,创造了很多很多优异的成绩;同样,在取得优异成绩的背后,也暴露出了一些我们的不足和缺陷,这些是不可避免的。所以,做这样的期末总结是很有必要的,我认为是值得的。 第一部分 班委队伍作风总结

纵贯本学期,我们举行了多次的班委会成员会议,做到了定期定时的进行总结,总结在过去的一段时间,班委会成员所做的进步和一些不足之处。开展了经验交流和思想教育活动,并勉励班委会成员继续努力的为班集体服务。

对于班级中参与学校大型活动,都是由班委会成员在会议上通过反复研讨和斟酌之后,由班长和副班长整理,统一进行分配和安排,再下达到个人,明确到位、分配到人。充分体现了班委会是学生管理班级的核心机构,发挥了各位同学的能力和优势。

同样,在班委会成员工作中仍存在着许多的缺陷和不足。如有些成员的参与工作的积极性不高,对于分配的工作任务责任心不够;有的成员工作热情很高,但工作效果却并不令人满意;在日常的班级生活中没有做好模范带头作用等,种种的不足,我们会在下学期伊始的班委会成员会议进行总结和强调要求。 第二部分 思想建设方面总结

本学期,班上开展了很多次的思想建设方面的主题班会。着重深化要求了学习风气,道德品质,责任意识等高中学生必备的素质。首先由班主任发言,提出主题,然后再由班上的同学代表进行发言和阐述,最后再由班主任进行总结和强调。会后,从实际表现来看,着实取得比较好的成果。

由班委会成员安排,组织和开展了一些实践活动。在活动中,同学们积极参与,强化了自己对于思想道德的理解和认识,提升了自身的道德修养,可以说这些活动的开展是成功的。

同样,班级中还是存在着思想道德上的不足,有些同学还是没能够自觉地提

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篇六 :中学班级建设与管理总结

中学班级建设与管理总结

中学班级建设与管理总结

忙碌而又充实的2015走完了,迎来了崭新的2016,在这辞旧迎新的时刻,来回首我的班级工作。

班级建设与管理

班级建设主要是落实《要典》第三十四条—师生动车团队、三十五条—四个学习组与A、B班的建立与运作、三十六条--结对子,对子公约。对子捆绑竞评,放大对子作用、三十七条—班级文化建设。班级管理主要是第十四条—教师设计指导下的学生“民主自治”。反思:在班级建设中做的好的有:

1.学习小组的建立本着“组间同质,组内异质”的基本原则对全班学生进行小组的划分,包括每次考试过后的排位。我班是42人,两组10人,两组11人,刚好A班21人,B班21人,便于增加竞评。班级内组与组之间进行竞评,组内同学也有竞评(组内竞评是有组长来进行的)

2.班级内文化建设,建设原则是“班级活文化”。做法是把班级内的信息栏,班务论坛,反思栏,目标励志栏承包给执政小组,并每大周进行维护更新。班级文化建设纳入班内的常规考评,学生参与班级各项事务,培养了孩子们的能力。做得不好的方面竞评做得不太好,反正是没有达到我想要的结果,以后我会加大竞评的力度与宽度。

3.学生的“民主自治”。下设三个单位:1.轮流执政组(负责执政一大周,并根据班级公约进行每天的考评)2.三人常务自管会(主持、监督、评价执政组的工作,并把发现的不能解决的问题提交班主任(是在与执政组与执行班主任讨论解决不了的问题)3.执行班主任(执政一大周,并在每天的小结课总结本天班级情况)不足之处:对班级的“民主自治”缺少引导,下学期要定期与民主自治的代表开会,传授方法,总结经验与教训。

当然在工作中还存在这样与那样的不足,我以后会继续努力,争取运用《汇贤要典》把班级的各项工作做好。

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篇七 :高二2班级文化建设总结

高二、2班班级文化建设总结

俞艳

在本学期班级文化建设中,我班以“学生自主管理”为主题,以群众评价为载体,抓好

班级主阵地建设,通过班级文化建设系列活动,创设一个自主、和谐、人文、进取的文化氛

围。下面就本学期的工作谈谈具体的做法。

一、班级自主管理模式

个人自主管理模式。让学生在德、智、体、美、劳以及人格特质等方面学会管理、评价、调整、发展、成就自己。阶段性地开展自我评价、班级评价、教师评价,强调学生的成长、进步。创造一切机会,让学生在学习中、在校园里、在社会生活中,找到学习的快乐、找到

成功的感觉,如:培养学生学会自控、自制,同时培养学生的竞争意识,达到“自主管理”中的“自我发展”的最高境界。

班级自主管理模式。通过互相监督、协作,互相评价、促进,使集体观念、协作精神在

长期的、经常性的量化管理中得到提升。

(1) 竞选班委干部。分自我推荐,竞选演说,民主投票三步进行,引导学生肯定自己、展现自我,培养学生的自信心。

(2)通过班委干部会议制定班规,奖惩措施,严格操行制度,使班上同学很清楚自己的

平时表现可能得到多少操行分,为了让自己的分数远离危险的边缘,他们自己就会知道要赶

快改正自己的缺点,最大努力的发挥自己的优点,当看见自己的操行分慢慢高起来时,他们

自己就深深滴感受到良好行为习惯带来的喜悦。这种管理有利于学生的自主意识的提高。再

者,班委和班长负责分配任务、检查、督促。

师生共建严格而完善的管理评价制度。通过个人、班级德育考核,互相评价、互相监督、互相学习。培养班级的骨干,以先进带动后进,主要起到激励和鞭策的作用。针对班干部队

伍,我们班级每一个月还进行一次班干部测评。班干部要把一个月的工作情况向同学们述职,然后由学生为他们打出“合格、基本合格、不合格”的分数。不合格超过半数的要“下岗”。

二、全体参与,体验成功

1、参与班级文化布置。

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篇八 :职业高中班级工作总结

班级期末工作总结

11春网站班 戴茂胤

本班是一个由38名学生组成的集体,其中住校生26名,走读生12名。一个学期来,在实际工作中主动开展班级活动和德育建设,在政教处领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。现将工作总计如下:

一、思想工作是前提

从两个学期的管理中发现十六七岁的孩子们正处于人生观世界观形成时期,他们对世界的认识,对人生价值认识还很懵懂,相比上个学期,在本学期中出现问题次数很明显少得多。本学期工作中坚持做到及时了解班级情况和每位孩子的表现,注重说服教育,以理服人,让学生充分认识到老师的良苦用心,争取问题解决在萌芽状态,宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪。发掘学生的闪光点,提高学生的自信心,我在本学期中,鼓励学生报名参加各种活动,同时也在各项比赛中获得了较理想的成绩,目的在于想让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强,判逆的情绪时时产生,如果还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法,是不是站在和学生平等的角度。力争做到像他们兄长一样去感染他们、感化他们。通过一学期的努力,让我感觉到:只要你付出真心,就会得到回报。那种回报可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,但对于我来说已是一份沉甸甸的收获。

二、注重活动的参与,在活动中形成班级凝聚力。

我班人数较多,并且住校的学生较多,为了让全体同学团结一致,经常配合学校举办各种活动,尽可能的让全体同学打成一片,拧成一股绳。所以不论是班级开展的,还是学校开展的,总之,只要有比赛活动,我都能认真的组织学生参加,同时也取得一定的成绩。本学期,我班学生个人获奖次数多达16次,班刊评比获奖2次,团体获奖也达2次,尤其在校运动会和广播操比赛中,我班学生团结一心,都荣获“道德风尚奖”。我觉得,这对于好多初中散漫,根本不参加班级活动的同学来说,是一个大进步,现在只要是学校组织的活动,我班学生都能踊跃报名参加,不强调成绩,但重在参与,这是我一直跟学生们的说法,目的是想让学生参加活动时不背负任何思想包袱,放手去拼,反而得到了非常好的效

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