三岔河镇九年制学校20xx-20xx学年度第一学期

升国旗仪式活动总结

从20xx年x月x日起，我校在本学期进行了升国旗仪式二十余次，升国旗的主题分别涉及到爱国教育、勤学善思、端正思想、规范行为、孝敬父母、感恩社会等诸多形式主题，在国旗下，同学们庄严地向祖国表达了热爱之情，加深了自己的爱国情怀，增强了爱国意识，接受了爱国主义教育。

在升国旗仪式中，也出现了多次失误和不足，但经过改善最终取得了圆满的成功，通过反思，并积极为下次仪式做好充分准备，看到了随后几次旗手们出色的表现，每个师生的脸上都洋溢着赞许的笑容。

20xx年已经过去了，我们又迎来了20xx年，我们在回顾过去的同时，也在期盼着20xx年里有更出色的表现，我们是祖国的栋梁，要懂得爱国、爱家，遵守国家规章制度，升国旗代表着一颗崇高的爱国之心，虽是一个小举动，但却蕴藏着国之大爱，五星红旗是中华民族不屈的象征，让我们深深的祝福她。

回顾过去，我们心潮澎湃，展望未来，我们豪情满怀，在新的学期里，我们有决心将升旗仪式举行的更加庄严而丰富多彩。

三岔河镇九年制学校

20xx年x月x日

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我校于2月x日参加了凌河区举办的《规范升旗仪式的评比活动》。成绩排名现在还没有公布，本周一下午要区里要进行总结大会。这次参展活动，得到领导、老师、学生的极大重视，每一位师生都以积极的状态投入到这次活动的演练和训练之中，老师们积极的工作热情很是让我感动。当周一接受检查验收那天，看到全体师生有序、整齐、庄严的方队和师生身上所透漏出的紧张、大方、抖擞的精气神，作为辅导员的我内心充满着激动和感动。激动的是我们的升旗仪式就是用我们的实际行动献给祖国最美的展示，感动的是重小这个积极向上团结和谐大集体的伟大力量。

首先学校刘校长非常重视这项工作，抓住契机，在学校资金很紧张的情况下花了一万多重新修建了旗台等有关设施，在时间紧任务重的情况下加班加点，在迎检之前修好了升旗的一切设施。

各位班主任老师积极配合，实时适当的教育学生爱护保护设施，使重小的校容校貌不断改变。

为了做实这项工作，从开学伊始，音乐组的几位教师首先利用音乐课堂教唱学生国歌，20xx年组的各位班主任在学习任务紧张的情况下，挑选出三位出色的升旗手和16名护旗队员，三年四年组挑选出36名鼓队的队员，，在平日训练中给于大力支持，积极配合学校整体工作。

四年一作为升旗班，做的大量的准备工作，从班级到升旗手的事

迹介绍、国旗下讲话都是杜老师亲自定稿、亲自带着学生排练。为了现场汇报的整体效果，杜老师带着班级献词的学生们冒雨反复进行走场练习，非常认真。

指挥五年三班的张含同学，主持人五年一班的张行同学，班主任夏老师、吴老师和孟立杰老师积极配合进行指导，发挥了最好水平。

在一周多的反反复复疏散演练过程中，班主任和科任带领并组织着学生一遍又一遍的练习，并及时的积极向学校反馈意见，一年级，三年级，五年级等班级的疏散路线反复调整，最后实现了在1分50秒师生全部安全撤离出来的效果。

王文燕和刘倩老师担任了照相和录像的任务，为学校工作留下了了宝贵的记录，张宏新帮助设计了升旗仪式的一些形式，张林老师早早到校帮助训练鼓队，王在华老师主动将活动发了新闻稿，收发室的老师每天不厌其烦的及时开关北一楼中门、、、、、、正是大家的积极配合和共同努力才保证了我校的成功展示汇报，也为我们今后的工作打下良好的基础，今后我们将以规范升旗仪式为契机，不断规范我们的各项工作，使学校整体工作上新台阶。

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升旗仪式活动实施方案

升旗仪式是一项庄严而崇高的仪式，是对学生进行爱国主义教育的主要形式。为进一步强化学生的集体主义观念,培养与弘扬师生的爱国主义精神，经学校团委负责组织升旗仪式，特拟以下实施方案：

具体方案如下:

一、地点：学院篮球运动场

二、时间：每周一上午9:50-10:05

三、参加人员：全体学生和全体教职工

四、着装：学生着校服

五、程序：

1、全体人员入场，主持人宣布升旗仪式开始，学生介绍升、护旗手。

2、护旗手护旗、升旗手升旗、奏国歌，全体行注目礼，少先队员行队礼。

3、学生代表国旗下的讲话。

5、升旗仪式结束，全体人员退场。

六、 工作要求：

1、护旗手、升旗手负责升、护国旗、校园广播站负责播放国歌。

2、班主任负责参加升旗仪式队伍组织及纪律，政教处负责材料收集整理。

3、各年级同学必须按照学校规定，在指定位置列队，班主任负责各班级的会场组织纪律，做到静、肃、立。

4、各责任人必须团结协作、落实所承担工作，保证升旗仪式圆满完成。

5、仪式结束后，学生安全有序退场。

XX学校 X年X月

升旗仪式活动总结

根据学校的安排，学校每周一都举行庄严隆重的升国旗仪式。全体师生参加升旗仪式。

我校高度重视升国旗活动，升旗仪式，是对学生进行爱国主义思想教育的大好时机，要求切实运用好这一良好的教育时机进行主题教育活动，增强当代中学生爱国、爱校的意识，加强我校学生德育工作建设。学校政教处对升旗活动进行了周密部署，认真组织，严格的落实，保障仪式的合理有序进行。每次活动过程庄重严肃，主题教育活动深入有序，升旗仪式同学们提高了思想认识水平，收到了较好成效。

通过升旗同学们体会到了：爱国主义精神是学生在升旗过程中所感悟到的一种中国人必需的国家观念，是学生在校园中经过长期教育和影响后逐步形成的必须的高尚情操。爱国主义精神的培养和加强，也是一项通过升旗要长期坚持的事情。

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20xx年上期升旗仪式总结

爱国主义教育是学校德育工作的重点，我校坚持通过每周一的升旗仪式，激发学生的爱国热情。对学生进行爱国主义教育。并对学生进行行为规范教育，这学期的升旗总结如下：

一、升旗过程

为了进一步加强和改进学生思想政治教育，加强我校学生的爱国主义教育，增强学生爱国爱校意识， 本学期升旗主题积极围绕着我校的德育工作，进行开展的，我校积极把握住升旗这块教育阵地，对学生的行为、思想进行教育， 引导学生向健康方面发展。每周一升旗后，马上进行通知下周升旗班级，准备国旗下讲话的稿件，星期二到星期五每天中午放学和晚上放学都要对升旗手、出旗手、小主持人进行训练，一遍一遍的练习到位。

二、存在的不足

1、 升旗仪式很老套。没有创新点

2、 指导老师训练不到位，动作不够熟练

3、 各班主任老师配合不够积极

4、 低段学生太小担任这项工作还有些难度。

三、改进的措施

1、 积极改进创新升旗仪式的形式。

2、 多抽出时间对学生进行训练

3、 积极和班主任沟通，也请领导进行强调

4、 多花费一些时间对低段学生进行训练

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升 旗 仪 式 总 结

爱国主义教育是学校德育工作的重点，我校坚持通过每周一的升旗仪式，激发学生的爱国热情。对学生进行爱国主义教育。并对学生进行行为规范教育，对这一年来的升旗总结如下：

一、升旗过程

为了进一步加强和改进学生思想政治教育，加强我校学生的爱国主义教育，增强学生爱国爱校意识， 本学期升旗主题积极围绕着我校的德育工作，进行开展的，我校积极把握住升旗这块教育阵地，对学生的行为、思想进行教育， 引导学生向健康方面发展。每周一升旗后，马上进行通知下周升旗班级，准备国旗下讲话的稿件，升旗手副旗手和护旗手的事迹，并选出升旗人员，星期五中午和第八节课都要对他们进行训练，从出旗升旗到退旗，都要一遍一遍的练习到位。

二、存在的不足

1、 升旗仪式很老套。没有创新点

2、 指导老师训练不到位，动作不够熟练

3、 各班主任老师配合不够积极

4、 个别旗手、护旗手升旗过程心里紧张动作不到位。

三、改进的措施

1、 积极改进创新升旗仪式的形式。

2、 多抽出时间对学生进行训练

3、 积极和班主任沟通，也请领导进行强调

4、 多花费一些时间对旗手、护旗手进行心理素质训练

谢屯初中团委

20xx年

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南洼小学升旗仪式活动总结

我校除雨雪等恶劣天气和节假日外，每周一都举行升旗仪式。

每周一的升国旗仪式，也是良好的德育教育时机。现在我校已经建立了完整的升国旗制度，举行升旗仪式时，有出旗、奏国歌、唱国歌、师生代表在国旗下讲话等程序。升旗手都是各班选出的优等生或近期进步大的学生，国旗下讲话的内容主要围绕历史事件纪念日,当今社会时事及学生常规教育来开展。

通过每周一次的国旗下讲话及每次的升降国旗仪式，使学生心中祖国至上、人民为先的观念牢牢树立起来，不仅让爱家乡、爱祖国的德育教育更丰富、生动，也使德育教育更深入一日生活，发挥更长效的影响。

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升旗仪式总结

十一月的早上我系举行了本学期的第二次升旗仪式。系部的领导全部出席，这次升旗仪式的主题是创优良学风，建和谐校园。从这次升旗仪式中我们学习了学风建设的重要性，怎样加强学风，以及提高同学责任感意识。

这次升旗仪式组织纪检部作了充分的准备，提前一周给各班组织委员开会，通知升旗仪式的时间、地点和注意事项。在升旗当天，组织纪检部干事和各班组织委员准时到场，干事拿好评分表，准备检查各班的出勤情况和纪律情况。各班组织委员拿好自己班的班牌，站在指定地点等同学入场。这次升旗仪式比较成功，同学基本能准时到场，特别是08届新生，而06届学生因为是大三的关系，一半的人数能够参加升旗仪式。比较好的是各班班委、党员都到场，并且能起到模范带头的作用。不足的地方是学生代表发言期间，由于话筒的音量突然变小，同学们的纪律也出现了问题。在以后的活动中，我们会做好更充分的准备。

在这次活动中，同学们体会到了：学风是学生在校学习过程中所表现出来的一种精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响后逐步形成的行为风尚。学风是一种无形的力量，它通过潜移默化的作用方式对人才培养质量起着重要作用。学风是大学生在一定人生观、学习动机、追求目标的支配下，在学习态度、学习风格、学习精神、学习方法等各方面的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义观念。良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练我们的品质，培养诚信友爱的道德风尚，总而言之，良好的学风是学生思想观念和价值取向的根本所在。 所以，加强学风建设是一件很有必要，也是一项长期要坚持的事情。

大学是走向社会的基石，在大学的学习过程中，我们应当为将来的发展打下坚实基础。信息管理系的主要特色之一就是文理兼容，人才培养宽口径、厚基础，就业面广。我系的毕业生在信息资源管理、信息技术应用、网络信息资源开发与利用、民族传统文化整理与传播等方面都一展所长，大显身手。我们应该加强基础学科的学习，充分利用学校硬件设施，如图书馆，电子阅览室等拓宽自己的知识面，加强自身素质，而不能沉溺于网络游戏而荒废学业，颓废的浪费青春年华。对于专业课的学习，更应该努力充实专业课的学习内容，加强实践操作能力，在实践中强化理论概念。不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动、专心听讲、勤做笔记、认真作业，这些是最基本的要做到的。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

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