自从教育局布置了全县轮流听课活动，彭村乡的所有小学就从校园环境、班级布置，课堂改革等很多方面进行了调整、改善、提高。但这些努力都是局限在本乡，如果不进行学习，就达不到全面提升的效果。

在我们迷茫、彷徨、期望中，3月x日开始，我们彭村乡各小学就开始了对马庄5所小学进行了为期一周的听课、参观学习。一周过去了，我们学到了很多，感触更多。3月x日下午2点钟我们各校校长、主任、教师就来到彭西小学进行了“深化课改从我做起”的主题演讲活动，各校都派了教师代表做了课改经验演讲，从而课改活动由形式迈向理论探讨、研究的高度。各位教师的演讲精彩纷呈、震撼人心，从不同角度、深度挖掘课改真正含义，交流课改成果及经验。李外河小学的杨芳老师获得了演讲第一名的成绩，她主要是抓住“精编导、互助学”这一主题进行演讲的。从教学实践中感受到导学案编写的重要性和实用价值，又强调了小组合作学习如何安排的至关重要性。荆东小学的魏福华老师慷慨激昂的讲述了课改对学生的促进作用，让所有人为之一震。前石小学的滑海英老师用自己的亲身经历谈了多种形式的评价机制对学生的激励作用，还有就是放手学生学习起到的重要价值。在理论总结的同时，我们各校也实践，经受了外校教师听课的考验，受到了好评，赢得了赞誉。学生也懂得了如何去学，去帮，去评。教师从最初的茫然到现在的明朗，驾驭的轻松自如。学校和教室的环境也有了明显的改善，更适合学生的生活学习。

历经一个月左右的准备、实践、学习、总结、提高，我校的学习风气有了很大的改变，我们必定将课改常态化并逐步完善，使我乡的教学改革更加突出。

焕然一新的美丽校园

精心的设计、贴着学生照片的班级独具特色

全新的学习方式和奖励措施（戴着笑脸徽章的同学与教师合影）

在总结中提高 在竞争中进步

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春雷班培训学习个人心得与总结

春雷班>培训学习个人心得与总结

廖洪旭/20xx年3月

自从20xx年7月26日春雷班开始开课以来，学习已经超过半年的时间，此课程培训内容全面，培训教师专业，给我带来很大的启示和帮助，学习到老师以及前辈们的受教的知识和技能，培训课就像一面镜子，让自己看到了自身在思想上、业务上、心态上、学习上都存在很大的不足，并且得到解决的途径和方案。同事也在此培训过程中总结分析，吸取各位教官老师自身的一些优秀品质，自发的不断完善提高自己，养成良好的职业工作状态。具体表现如下几个方面：

一、态度决定一切，理念产生力量。

从培训班的学习过程中，不管做什么，态度是必须端正，也是第一要素，这也是培训课程中领悟到的第一个重要方面。为此，我将全情投入，积极思考，真诚交流，乐于分享，认真总结，学以致用。我将把所学知识积极运用于工作实践当中，巩固学习效果，提高工作技能。为学习，我将全力以赴！'一开始我就把它当作我的'小闹钟',时刻提醒在心，把首先端正态度作为成功与>收获的起步。只有从心里认同了学习的必要性和重要性，才能使行动变自发为自觉，才能产生良好和积极的效果。培训课上老师曾要求我们认真思考这样的一个问题：在培训班过程中如何学习，想学到什么，学习后对自己有哪些期望？我觉得，首先要明确目标，树立信心，理论联系实际，严格遵守纪律。从一点一滴的小事情做起，踏踏实实朝大目标走去。不仅要以饱满的热情，专注的精神来听好每一堂课，同时也要学习讲师的授课技巧，互动的丰采，也要与各个部门的同伴多沟通，多交流，从他们身上吸取更多的营养和灵感，每位同伴都是老师，每位同伴身上都有闪光的亮点，有着非常优秀的品格值得我去欣赏和学习。这样的机会，人生能有几回？有什么理由不去珍惜和努力呢？积极向上的态度是进步的根本保障，良好的心态本身就是一笔宝贵的财富。总比别人多付出一点，总比别人多努力一些，总比别人多学习一分，离成功总会近些再近些。这是培训班给我的感受之一。

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敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

“光阴似箭，日月如梭”，一转眼，一个学期又即将结束。我认为，在每个学期末，都应该对自己在一学期内的各种表现做一个总结，想想自己有哪些收获，这会是一个帮助自身能力提高与进步的好方法。

那么，我将给大家提几点我们应该注意和反思的地方。

第一点便是要真正消化和掌握所学的知识。一学期下来，所学的各种文章、公式、定理是很多的，而每个人的记忆能力暂时是有限的，如果不及时复习，时间久了便会遗忘。远一点看，它对我们今后的学习不利；近一点看，它会对我们的期末复习造成影响。所以，我们要认真听老师的讲课，做好笔记，课下一定要 及时复习，哪怕只用十来分钟回忆一下所学内容也好；回到家里，作业便是巩固知识的一种好手段，我们可以利用作业查漏补缺，可以利用作业深化记忆，可以利用作业培养自己对“简单题”的敏感度。同时，我们可以针对自己的“短板”，也就是稍微薄弱一些的地方多练习题，找到做这些题的基本方法和步骤，就不会感觉它很困难了。当然，如果你的成绩优异，你可以总结出使自己成功的学习方法，好的方法总会使成功事半功倍。另外，我建议大家无论多忙，都一定要抽出时间来进行阅读，不仅是为了积累更多作文素材，更是当你伤心迷茫时，从那些美好的文字中体会到一份温暖和力量，或许它们比老师家长的劝慰更打动人心，让你重拾信心。

这些事情，说起来都很简单，但我们却很难把他们坚持做下来，这并不一定是恒心与毅力的问题，而更多反映出的是我们对时间运用的欠缺。对于初一的同学而言，步入初二后，会多一门学科，学习的各种知识也会跨上一个新的台阶。对于初二的同学而言，步入初三后，学习任务会加重，也会进行更全面的总复习。我们肯定会感觉有压力，很劳累。因此我们必须学会劳逸结合。我们不缺乏目标，我们缺少的总是如何实现目标的计划。请在每日或每周给自己制定一个清晰的计划，安排好所有要做的事情以及做这些事情各自所需的时间，坚持按照计划去做，就能够有条不紊地驾驽时间了。

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以人为师方进步

参加工作室研修一年多了，感受颇深，深感到自身的不足与知识的匮乏，深感能成为工作室成员的荣幸。在工作室学习了关于教学和科研方面的知识，自身能力也得到了较大提高。下面将这一年学习小结如下：

一、上课与献课

在10月份，工作室安排我上了一堂初一语文教学观摩课。我精心准备，创新设计，力求上好。我就结合初一学生心理和教材设计了一堂综合性学习《珍贵的幼时闲情》，将体会童趣和珍藏童趣融入到课堂中，取得了与会领导和教师好评。但也有太多的不足，如教学过程平均用力，重点不突出，学生写作时间太短等，这些是我在设计教学时没有考虑周到的地方，还需要不断改进。

二、观摩与评课

一年多时间里，我观摩了工作室老师6节公开课，雷老师的作文梯台秀让我知道了作文课教学应该将写作与发表结合，增加学生的成果感。王老师的“放飞思维谱华章”让我明白了发挥联想和想象对于学生写作是多么的重要，将联想和想象融入作文写作将会产生多么神奇的作用，就会写出多么美妙的文字。曾老师的“伟大的悲剧”让我明白了要上好一堂生动的语文课需要做到有效，一节课要有一个训练重点并突出这一重点，并不是要面面俱到。

三、工作与推进

在工作室里我做的工作也不多，主要担任了工作室课题《作文有

效性教学》资料收集工作任务，为课题研究与推进提供第一手资料。为工作室工作写了一篇教研工作报道《增强成果意识，推进课程改革》。

四、读书与收获

目前订阅了《语文教学通讯初中版》，通过阅读增加了我对语文课堂教学的重新认识：宋老师的论文《尊重生命，生成精彩》，知道了作为教师，不但要有一双慧眼能发现教材中的重点难点，发现学生眼中的疑问，还要有一双聪慧的耳朵，善于倾听到不同的声音，捕捉到教育的良好契机，才能收获到意想不到的别样精彩。邓老师的论文《多媒体教学：“别用拐杖代替行走”》让我明白了多媒体现代化教学手段在语文课堂教学中如何有效运用。

五、成绩与获奖

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学习实践科学发展观活动个人总结

按照医院党委的统一步署,学习科学发展观已进入了对照检查阶段.我通过集中学习和分散学习,系统地阅读了“科学发展观重要论述摘编”，并做了笔记，写了心得体会。有了一定的收获，现总结如下：

一、对科学发展观有了更全面更深刻的认识。

过去对科学发展观认识较偏面，较肤浅，认为科学发展观仅仅是发展的观点，没有把它升华为把导思想的层面。通过学习，对科学发展观的内涵和实质有了更深刻的理解，对于科学发展观的必要性和重要性有了更高层次的认识。

二、思想和观念受到了洗礼，获得了升华。

从某种意义上来讲，学习科学发展观是一次大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动。经过学习反思，进一步武装了自己的头脑，更新了观念，振奋了精神。对于工作中出现的全局利益和局部利益，集体利益和个人利益，长远利益和短期利益的矛盾处理，更具有了创新意识和发展意识，进一步明确了落实科学发展观的自身责任。

根据活动要求，结合自己的实际工作，对照科学发展观的要求，认真查找剖析了自身在学习工作等方面与科学发展观之间存在的差距。主要有以下几点：

一、政治理论水平不高。

虽然平时也注重学习，但学习的内容不够全面、系统，尤其对中国特色社会主义理论的学习较为肤浅，钻研的不深、不透。有时只注重与本科室工作相关的内容的学习，跟工作无关的涉猎较少，运用政治理论指导工作实际的自觉性不够。作为一名共 产 党员，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己学习和工作的要求，满足于学习上的一知半解，工作上的完成任务。

二、科学发展的意识不够强。

工作中虽然能够任劳任怨，兢兢业业，但有时做工作却仅仅从自身工作或本单位利益出发，按领导要求完成，缺少科学发展意识。

三、学习的方法和效果上有所欠缺。

没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

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非常感谢由国家人社部组织并由人社厅实施的此次访问学习，感谢复旦大学安排华山医院接受我的访学，同时感谢医院领导让我参加此次访问学习，我知道这是组织与领导对我的关怀与信任，寄予了我殷切的期望。这次访问学习是我来之不易的学习机会，是对自身素养的一次提高。因此我带着明确的学习目的，时刻牢记领导对我的嘱咐，决心通过一年的访问学习，学到先进的临床理念和技术，开阔自己的视野，拓展自己的思路，提高自己的专业技能。现将此次访学收获总结如下：

一年的学习，复旦大学附属华山医院给我留下了深刻的印象。这里的工作节奏快而有序、忙而不乱，人员职责明确、分工到位，老师热情关怀、悉心帮助。学习气氛浓厚热烈。特别是他们浓厚的学习气氛、探索精神，不断激励着我尽快地掌握新的理论知识及技术。 这里临床医师各种规章制度落实到位，科室主任每周查房2次。查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。查房时，先由一线或进修医生报告病史；上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生也学习了更多相关知识。

呼吸科每周1次专业讲座，学习呼吸领域新的理论、诊断及治疗进展；每周1次科内学术讨论，就疑难、危重症病例进行探讨，气氛活跃而激烈；同时不定时的还有各种级别的专题讲座，可以了解该领域最新的研究成果。

华山医院呼吸科十分注重各科室间的协作配合，各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，各学科人员的通力协作才能使科室的诊疗水平得到保证。正是医院综合实力的突出，才能有高水平的诊疗能力。

这里先进的设备及技术也给我留下很深的印象。有时候光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。有了先进医疗设备及技术，许多疑难病例会让我们迎刃而解，豁然开朗。

通过在呼吸内科的系统学习，我进一步巩固加深了呼吸系统的基础知识、了解了呼吸系统最新的诊疗技术，进一步熟练掌握了呼吸科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟悉了呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、CT引导下经皮肺穿，基本掌握了电子支气管镜操作要领，了解了肺功能的相关知识。并且完成了2篇质量较高的学术论文待发表。

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先进性教育个人学习总结

《世界商业评论》ICXO.COM (日期：20xx-01-04 09:37)

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【ICXO.com编者按】始终保持共 产 党员先进性是贯彻“三个代表”重要思想，提高广大党员的思想和政治觉悟，增强全心全意为人民服务的水平和能力的重要保证??

（一）先进性教育个人学习总结

最近，通过装备中心党支部组织认真学习了保持共 产 党员先进性教育读本，并多次集中进行了讨论，单位许多老党员都发表了自己的见解与学习体会，在随后的不断学习中使我对开展保持共 产 党员先进性教育活动的认识有了进一步的提高。

首先，保持共 产 党员先进性，要求我们必须进一步增强个人党性修养、提高自身素质和实际工作能力。共 产 党员的先进性落实到行动上，就是在不同环境、岗位始终保持和发挥应有的示范带头作用，这也是共 产 党员区别于普通群众的根本所在。实践证明，要成为群众的模范代表，共 产 党员自身必须具备崇高的思想境界、优秀的个人素质、积极向上的精神风貌以及精良的业务工作能力。

其次，保持共 产 党员先进性，要求我们必须从自我做起，进一步提升工作“标杆”。党的十六届四中全会明确提出了《关于加强党的执政能力建设的决定》，在充分肯定党的历史作用和执政能力的同时，也指出了当前党员干部队伍中存在的一些突出问题。如有的思想理论水平不高，依法执政能力不强、解决复杂矛盾的本领不大；有的事业心和责任心不够、工作作风不扎实；有的不能廉洁从政甚至以权谋私、腐败堕落。如何切实消除这些破坏和影响共 产 党员先进性的不良因素，关键在于我们每一名党员能不能从小处着眼，从个人做起，严格要求自己。

第三，保持共 产 党员先进性，要求我们必须做到与时俱进，适应时代发展需要。我们党在历史发展的不同阶段，先后涌现出了许许多多如焦裕禄、孔繁森、郑培民似的先进代表人物，他们的光辉事迹是我们学习的榜样。十六大、十六届三中、四中全会召开后，面对新形势、新任务，保持党员先进性也赋予了崭新的内涵和更高的要求。

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