节约节能，环保低碳宣传周活动总结

根据区教育系统节约节能，环保低碳宣传周活动的通知，留屯小学结合学校实际情况，以倡导节约、节能、低碳环保的生活方式、消费模式和生活习惯作为宣传的重点，广泛宣传节约节能，环保低碳的重要性，培养广大师生养成良好的节约环保自觉意识和习惯，并走向各个家庭，树立资源忧患意识，营造浓厚的节约节能环保校园氛围。现将活动总结如下：

1、活动时间：6月15-21日

2、主题：践行节约节能，环保低碳，建设美丽家园

3、周一利用升旗仪式时间发出“低碳行动，从我做起”活动倡议书，号召全校师生从我做起，开始低碳生活。

4、各班在周五组织开展“节约节能在我身边”的主题班会，号召同学们从我做起，从身边的小事做起，保护环境，爱护家园。

5、开展低碳行动主题实践活动。

（1）在教师中开展节约实践活动，节约照明用电、办公设备设置成节电模式、使用双面纸、重复利用档案袋、复印纸并倡导低碳出行。上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，为节约节能做贡献。

（2）在学生中开展“我为节能低碳献计策”金点子活动。如在网上转账、网上购物、交水电费、交电话费等，非常省时省力；将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头??这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。

（3）开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，让低碳行动走向每

一个家庭。家长也纷纷献计献策，将旧玩具和旧书籍找出来与孩子的同伴交换。

这次校园低碳宣传周活动，做到了有计划、有部署、有活动、有收获，使活动在社会上传播更加深远，影响更加广泛，取得了良好的宣传效果。通过本次宣传活动，全校师生确立了良好的节能环保意识，师生们参与环保事业自觉性进一步提高。留屯小学是区级环境友好学校，在今后的工作中，学校将更坚定地走科学发展、节能环保路线，在教育学生做好自然环境保护的同时，会更注重提高人的内在素质以此达到真正的环保，为建设美丽家园贡献一份力量。

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节约节能环保低碳宣传周活动总结 按照《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》和《辽宁省教育厅办公室关于开展20xx年节约节能环保低碳宣传周活动的通知》文件要求，我校开展了一系列的主题活动了和宣传活动，现将主要工作总结如下：

一、开展了以《节约节能环保低碳》为主题的主题升旗仪式活动：

20xx年x月x日，我校以《节约节能环保低碳》为主题的升旗仪式活动，在本次升旗仪式上，八年二班赵树杨同学做了以《节约节能，低碳环保，生活更美好》为题的演讲，我校德育主任关旭平主任做了重要讲话。

二、开展了一次以《节约节能、环保低碳》为内容的手抄报活动：

20xx年x月x日－6月x日，我校开展了以《节约节能、环保低碳》为内容的手抄报比赛活动，在本次活动中，各班同学都能积极参与，并把自己班级比较好的作品展示在班级外的展示板上，不但做到了很好的宣传，同时，也锻炼

了学生的动手能力和审美能力。

三、开展了一次以《低碳环保》为主题的主题班会活动： 20xx年x月x日，我校利用第七节课的时间，开展了以《低碳环保》为主题的主题班会活动，在本次班会中，各班同学都能积极发言，发表自己对低碳环保的看法，今后应该如何去做。

虽然在本次活动中，我校开展的活动不是很多，但是，取得了很好的效果，全校师生都懂得了如何低碳，如何环保，为我们共同的地球，应该做些什么！

沈阳市第六十一中学

20xx年x月x日

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南

青

同

小

学

20xx年x月x日

20xx年南青同小学低碳宣传周活动总结

根据《关于20xx年新乐市教育局关于开展“低碳宣传周”活动的通知》精神，从3月x日起，我校开展了为期一周的以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起” 为主题的节能减排宣传周活动，节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将此次活动情况汇报如下：

一、成立领导小组，认真组织落实。

我校成立了以校长为组长，思政主任为副组长，各部班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。认真组织班主任、各办公室做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、围绕宣传主题，开展多种形式的节能减排宣传教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，倡导绿色出行、绿色消费，真正落实节能环保进校园、进课堂。

一是举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。3月x日上午我校举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。向全体学生发出关于低碳家庭生活的倡议，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识和意义，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园。通过开展全校师生同签名活动，争做“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。

二是上一节关于节约能源为主题的科学课

各班通过课堂这个渠道，把节能、节水、节电、节粮等知识纳入课堂教学内容。通过宣传普及，使学生明白了么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？让每名学生了解了低生活知识的同时还知道

了“低碳生活”是每个人应该具有的一种生活态度。

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***************幼儿园

低碳宣传活动总结

根据国家发展改革委等14个部委联合下发的《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》（发改环资【20xx】926号）要求，定于20xx年x月x日至14日为全国节能宣传周，我园开展了以“携手节能低碳，共建碧水蓝天” 为主题的节能减排宣传周活动，节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将此次活动情况汇报如下：

一、成立领导小组，认真组织落实

我园成立了以园长为组长，各部班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全园师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。认真组织班主任、各办公室做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、围绕宣传主题，开展多种形式的节能减排宣传教育

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，倡导绿色出行、绿色消费，真正落实节能环保进校园、进课堂。

一是举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。6月x日上午我园举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。以儿童跟家长的互动形式，

向全园儿童及家长发出关于低碳家庭生活的倡议，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识和意义，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园。通过开展全园教师与儿童及家长同签名活动，争做“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。

二是上一节关于节约能源为主题的科学课。各班通过课堂这个渠道，把节能、节水、节电、节粮等知识纳入课堂教学内容。通过宣传普及，使儿童及家长明白了什么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？让每名儿童了解了低生活知识的同时还知道 了“低碳生活”是每个人应该具有的一种生活态度。

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20xx年南青同小学低碳宣传周活动总结

根据《关于20xx年新乐市教育局关于开展“低碳宣传周”活动的通知》精神，从3月x日起，我校开展了为期一周的以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起” 为主题的节能减排宣传周活动，节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将此次活动情况汇报如下：

一、成立领导小组，认真组织落实。

我校成立了以校长为组长，思政主任为副组长，各部班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。认真组织班主任、各办公室做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、围绕宣传主题，开展多种形式的节能减排宣传教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，倡导绿色出行、绿色消费，真正落实节能环保进校园、进课堂。

一是举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。3月x日上午我校举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。向全体学生发出关于低碳家庭生活的倡议，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识和意义，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园。通过开展全校师生同签名活动，争做“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。

二是上一节关于节约能源为主题的科学课

各班通过课堂这个渠道，把节能、节水、节电、节粮等知识纳入课堂教学内容。通过宣传普及，使学生明白了么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？让每名学生了解了低生活知识的同时还知道 了“低碳生活”是每个人应该具有的一种生活态度。

三是举行一次以“倡导低碳生活 呵护生态家园”为主题的班队会。 各班通过讲故事、知识问答、小品等不同形式的精彩节目，诠释了“小行为大改变——倡导低碳生活”的理念，认识到了节约能源的重要性。通过这次主题中队会，同学们纷纷表示，从身边做起，从小事做起，倡导低碳生活，做一个节约小公民。

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安阳中心学校20xx年节能宣传周和全国低

碳日宣传活动总结

我校根据甘区教发〖20xx〗207号文件精神及我校实际，于20xx年x月,举办了以“践行节能低碳，建设美丽环保校园”为主题的节能宣传周和全国低碳日宣传活动。学校高度重视，精心组织，广泛动员，深入开展活动，制定了详细的节能活动宣传实施方案，使广大教职员工和学生更加深刻的认识到了做好节能工作的重要性，有效的培养了全体学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传周活动期间，我校对此次工作进行了统一的安排和要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动总结如下：

一、高度重视，统筹安排

节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。首先，学校领导召开专题会议，围绕《“十二五”节能减排综合性工作方案》，对日常生活、工作提出节约用水、用电、用纸等要求。其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。

二、大力宣传，增强意识

为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大力宣传“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增强师生的认识意

识，我们利用学校的宣传展板作为宣传的突破口，以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。

三 、认真开展节能减排教育

1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节纸和节粮”等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了“三个一”活动（即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“节能低碳，我们在行动”手抄报评比活动）。进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论，集思广益，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。

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节能宣传周和低碳日活动工作总结

根据转发股份公司《关于开展20##年节能宣传周和低碳日活动的通知》文件要求，结合我项目部实际情况，项目部组织开展了节能宣传周和低碳日活动。现将活动情况总结如下：

一、活动主题

全国节能宣传周活动主题：“节能有道，节俭有德”；

全国低碳日活动主题：“低碳城市，宜居可持续”。

二、活动时间

20##年6月13日至19日为全国节能宣传周；

6月15日为全国低碳日。

三、组织领导

为加强“节能宣传周”活动的组织领导，项目部成立“节能宣传周”活动领导小组。

组  长：

副主任：

成  员：

领导小组下设办公室，办公室设在安全部，具体负责节能宣传周活动的组织工作。

四、活动内容

1、项目部紧紧围绕活动主题，通过多种形式，宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和公司的节能管理规定。

6月13日，项目部组织学习《关于20##年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》和《20##年全国节能宣传周和全国低碳日宣传重点》发改环资[2015]973号；

6月14日，为扩大扩大节能减排宣传效果，在项目部会议室举行节能减排知识宣贯、进行《中华人民共和国节约能源法》学习，取得良好效果。

2、把开展节能宣传周活动的重点放在班组和岗位。按照“节能有道，节俭有德”的要求，倡导绿色、节能、低碳的生产方式和消费模式、生活习惯，使宣传活动面向基层，贴近群众。通过多种宣传形式，形成强大的宣传声势，做到人人皆知，增强全员自觉节约的意识。开展群众性的节能降耗减排活动，使人人讲节约、事事讲节约、处处讲节约、时时讲节约成为全体员工的自觉行动。

3、注重从源头上节约能源。尽量少用高耗能设备，合理配置并高效利用设施、设备。加强公车使用管理，科学核定单车油耗定额，合理指派和使用车辆，减少车辆使用次数。

4、加强办公耗材节能管理力度。在办公活动中使用节约资源、减少污染物产生和排放、可回收利用的产品，绿色办公是节能减排全民行动的重要组成部分，我们倡导从身边的小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一件办公用品；提倡使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯；定时检查水龙头滴漏情况，坚决避免“长流水”现象的发生；工作结束后，拔掉电器插头或关闭插座排的电源；回收废纸，推行纸张双面打印。

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