篇一 :技能大赛赛后总结

20xx年x月x日柳州高职汽车维修技能大赛在我们学校举行,我很高兴能够代表自己的学校参加比赛。我所在的小组虽然获得了技能大赛的一等奖,但是我为我在比赛中的失误和大意感到遗憾,因为在整车故障排除中因为我的大意没有能够把所有的故障检查测出来。

因为比赛前的培训时间比较紧凑,从2月x日开始,每天的训练项目都安排的比较满。我们虽然很累但是想到能在培训中学到更多的知识和其他同学共同进步,而且老师也在我们旁边指导我们,我们就更加的努力训练。让老师和自己的付出有所收获。

比赛前的理论培训中,谭老师都很认真耐心的为我们解答难度较大试题和我们没有学习过的知识。每天晚上老师都上课到十点钟,但是在这次理论比赛中我们却没能够发挥出理想的成绩。而且在这次技能大赛上我的理论水平和其他学校参赛选手的理论水平差距还比较大,就在理论部分我们组比最高的相差7分。我觉得我们应该加强理论学习。不仅不能在理论部分落后其他学校,更要领先其他学校。

在发动机拆装部分,熊老师、孟老师和黄老师在培训中都是在旁边指导我们操作。他们按照比赛要求指导我们反复练习,使我们在短时间里熟练的拆装发动机各项目。在比赛的时候,我们因为紧张的原因在检查工具项目中把调节正时皮带张紧轮的专用工具没有从工具车里拿出摆放在工作台上。最重要的还有一些项目还不是很熟练,但是在比赛中没有抽中,例如润滑系统检查项目,进气系统真空度检查。我们必须还需要加强训练。

在整车故障部分,韦老师,周老师和李老师都很认真的指导我们。特别是韦老师,他在整个培训中都是陪在我们旁边,知道我们学习每一个发动机传感器的原理、线路及位置。为我们准备了大量的培训资料,给我们在熟悉发动机和线路中很大的帮助。在整车故障排除中,我们小组顺利的排除了4个故障,我们就认为我们已经将在所有的故障排除完毕,就没有等到发动机工作到正常温度再检查发动机,从而少排除了一个发动机故障。

我在参加这次比赛,不论在培训中,还是比赛中都学习到了很多的东西,有知识理论的还有人生哲理的。而且我在比赛中犯了很大的错误,就是学习知识太局限,不能全面的考虑解决问题,还有急性,粗心大意,自满。经过这次比赛后我不仅发现了我的技能方面的不足,还发现了我自己的不足和缺点。所以我要在今后的学习和生活中,弥补自己的不足,改正自己的缺点。

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篇二 :20xx年国家职业技能竞赛赛后总结

20xx全国职业技能大赛工业分析检验赛项赛后总结

6月x日至27日,我化工系两名选手代表我校参加了20xx年全国中等职业学校技能大赛,经过激烈的角逐,获得了全国分析检验赛项中职组团体二等奖。虽然我们获得了名次且在全国42所参赛学校中排名中上,但与我们今年的目标相比还存在差距。为了总结好的做法和存在不足,为明年参加国赛取得更好的成绩打好基础,现将一些参赛收获和体会总结如下:

一、经验及体会

(一)领导重视,团结协作是抓好比赛的根本保证

对于此次技能大赛,学校和部领导都高度重视,从去年x月起就安排教师和选手进行集训,期间还时常到训练场地进行实地检查、指导。同时,校竞赛办公室的全方位指导协调、总务保卫科的“绿色后勤保障”、化工系老师的专业支持,德育指导中心老师的心理辅导等等,都让我们指导老师和选手感受到上级领导和同事的关心、支持和帮助,成为支撑我们前进的强大精神动力。

(二)选好人员,科学施训是抓好比赛的必要措施

今年在人员选拔上,我部采取宣传发动、自愿报名、培训考核的程序进行,从前期的10名,到中期的6名,到省赛的4名,以及国赛的2名,都严格把关、认真筛选,取得了国赛二等奖和省赛第一、二名的好成绩。在训练安排上,采取理论与实践相结合的方式,白天以技能训练为主,晚上以理论辅导为主,坚持每周进行一次理论和技能考核,并针对选手的个人情况进行重点培训,效果比较明显。

(三)信息互通,及时调整是抓好比赛的有效手段

今年的国赛与往年有所不同,一是增加了省赛,二没有开赛前预备会,所有比赛信息均由官方网站公布,为此针对这一特点,我们指导老师坚持每日浏览大赛网站信息、加入竞赛QQ群,及时获取比赛新信息,同时还可以在网上与全国院校的同行相互交流经验,并根据获取的信息,及时对训练计划进行调整,做到训练培训与比赛内容同步,确

保了训练效果。

二、存在不足

通过对赛前选拔、赛中培训、赛后反馈的总体情况进行全面分析,我认为存在以下两个方面的不足:

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篇三 :汽修技能大赛赛后总结

作者:应用技术系 转贴自:本站原创 点击数:1767 更新时间:20xx-7-6

20xx年x月x日至24日,首届四川省职业院校高职组学生技能大赛如期举行,各职业院校都选派优秀的学生参加,积极备战。

我院应用技术系(汽车维修与检测专业)也不甘落后,选派了一组品学兼优的同学报名。

获得本次大赛一等奖的学校将代表四川参加全国高职比赛。从这次大赛的进程中,我们也学到很多有益的东西,对以后的教学将起到很大的帮助。

开幕式上省教育厅领导的讲话,我们觉得受益匪浅。同时,也将是今后教学发展方向的指导,主要观点如下:

(1)职业院校大专学生的培养目标是实用性技术人才;

(2)教学中理论课程的设立原则是实用、够用;

(3)教学中加强操作动手能力训练;

(4)加强工学结合、校企合作。

(5)学校教学要与时俱进,适合社会对人才的需求。

接下来的笔试理论题比赛,由于选派的学生已经完成了主要专业课程的学习,因此在此前的准备过程中,将历届国家技能比赛中的试题抽选了多套来进行针对性练习。理论题权重35%,实践操作权重65%。从分值比重上也可以看出,职业院校的大专生应以技能操作学习为主。

技能操作比赛分为两个命题:

一、发动机修复与检测:

二、起动故障检测与排除。

这两个命题我们此前有过针对性强化训练。在4月x日带学生参观熟悉比赛场地时,我们了解到我们的训练与比赛要求的差距。

差距一:教学演示设备。

本次比赛所用的发动机修复与检测设备是捷达ATK活机教学演示台。而我们训练的设备是两部分组成,发动机修复是用的拆装台架,检测项目用的是整车。这样的话,就无法连贯统一的完成,必然影响顺利完成比赛。同比其他取得较好名次的学校,都有这样类型的演示台。再从教学的角度分析,这种演示台有利于学习的直观性,能强化学生对技能的掌握,更有利于直接上岗。

差距二:拆装工具与检测仪器。

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篇四 :全国职业院校技能大赛赛后总结

二0一0年上半年工作总结

光阴荏苒,时间如白驹过隙,自从3月x日回校投入到大赛辅导工作以来,转眼间紧张4个月已然过去,回首这段时间的训练,感慨良多。为了参加20xx年山西省中等职业学校技能大赛,校领导给予了高度重视。校长多次对参加大赛等相关事宜做重要指示,极大地鼓舞了指导教师与参赛选手的工作积极性,参赛工作得以顺利展开。这次比赛中,经过激烈的角逐,我校王志霞同学荣获山西省工程算量三等奖,以及全国中职组建筑工程算量三等奖。虽然我们组没有拿到理想中的成绩,但是在挫折中我们学到了很多。为积累经验,吸取教训,不断学习进步,现将参赛的有关工作总结如下:

一、参赛培训工作

自3月份以来,由8名学生组成的训练班开始投入到紧张的集训中去,由于学生缺乏识图和施工工艺等基础知识,训练只能从一开始的基础知识讲起,再逐步加深。学生们坚持每天如一日的十几个小时高强度训练,周末、假期也从不休息,一个接一个工程,一个接一个项目反复地列项、算量,学生们甚至连洗澡的时间都没有,但为了能在大赛中取得成绩,学生们大多都咬着牙挺过来的,从没有觉得累而放弃的。正是因为这种精神,他们攻克了一个又一个的难关,完成了一套又一套的工程算量项目,有学生这样说道:“即便不能最后参加技能大赛,集训效果也是蛮大的,学到了很多知识,为今后就业打下了坚实的基础”。 集训过程中,共完成五套工程图纸的算量,其中针对大赛指定图纸进行多次模拟测试,针对容易出错的地方反复训练,通过基本原理的传授及快速算量方法的灌输,使选手列项和算量的能力大大地提高了,自觉性也增强了。尤其在软件操作上更是虚心和努力地学习,因为软件应用是选手们新接触的知识,没有任何基础,要快速掌握一门新的内容和技能,时间又是非常紧迫,对他们来讲,能在大赛上规定时间内全部完成已经很不容易。

自省赛结束后,鉴于选手的比赛成绩和平时成绩,结合各类因素综合考虑,最终确定参赛选手名单,为在省赛中取得较好成绩的王志霞同学。确定了参赛选手后,我们立即投入到紧张的集训中去。

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篇五 :关于十佳歌手的赛后总结

十佳歌手比赛已经圆满的落幕了,回顾这次比赛,我们做的有许多不足的地方,大多都是由于在经验方面的不足造成的,因为我们部门的成员都是09级的。几乎都是第一次面对这样大型的活动,所以显得有些手忙脚乱了。

在初赛的筹备阶段,我们主要负责的工作是比赛的宣传与报名。首先是由宣传部在学院进行了海报的张贴,接下来是召集了各个年级的班干进行开会进行了关于的比赛的宣传,再由班长回去向同学宣传并进行报名的工作。除此之外,我们还在学生的宿舍楼下摆设摊位,让更多的学生了解这次的比赛。与此同时,还联合了学院的广播站进行了全院的广播,从报名的结果来看,我们的宣传工作达到了很好的效果,报名的人数较之上一界有所增加。

在报名工作完成后,我们就开始筹备初赛了,初赛我们是在阶梯教室举行的,由于场地以及其他条件的限制,使得比赛的效果不尽人意,是因为在许多细节的方面我们做的不够到位,如:伴唱音乐的检查,催场的节奏把握不好,以及现场的秩序比较的混乱等等。

在初赛完成后,我们接着就是要准备决赛的工作了。决赛可谓是至关重要,每一个环节我们都要经过精心的探讨与研究,我们想做的是给学员的学生带来一场与众不同的晚会。所以我们在

舞台的设计上花费了许多的功夫,经过了大家的集思广益。我们终于将舞台的方案定下来了。接着我们召集了进入决赛的选手进行了决赛的介绍以及要求,让他们更加了解这次比赛的主题与重要性而予以重视。决赛前我们所做的工作是为选手进行抽签排序,出外购买布置舞台所需要的器材,伴唱带的收集以及决赛评分表及PPT的制作。

在决赛的前一天我们将舞台搭建好并进行了彩排,但是人算不如天算,一场大雨让我们所有的努力都白费了,但是我们并没有放弃,在决赛的当天我们在阶梯教室又搭建了一个新的舞台,比赛也在当晚如期顺利的进行了,虽然受到了场地的限制,但是气氛却非常的好,所以我们也算是给了同学们以及我们自己一个满意的答复了。我们的努力并没有白费,

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篇六 :青年教师课堂教学大赛赛后总结

年轻教师的成长是学校发展的未来与希望,青年教师是教师队伍中的一支重要力量,也是实现教师队伍可持续发展的关键一环。本着“培养创新意识、提高教学能力、推进教学改革”的宗旨,我校举办了青年教师课堂教学大赛。

本次比赛在教务处的组织安排下,在各教研组和参赛教师的积极参与、大力支持下,顺利结束了。参加本次讲课比赛的教师共有20名,保证了每一个科目至少有1人参加。参赛的20名教师都能根据教务处的安排,自己选定讲课内容,按照教改理念、教学目标打印好讲课教案,为讲课作好了充分的准备。

纵观本次比赛,出现了许多的亮点,具体如下:

1、参赛教师都能用流利的普通话说课,思路明晰,表达准确,环节齐全。

2、教师素质好,教学基本功扎实。亲切和蔼的微笑,文雅得体的教态,使得知识在环环相扣,循序渐进的教学环节中,产生了一种润物细无声的效应。从大环节的任务实际,到小环节的细致落实,巧妙过渡,动静搭配的教学活动开展得错落有致,得体到位,知识和能力在环环相扣的教学活动中得到落实。

3、教学观念新颖,设计构思精巧,灵活整合教材,熟练使用教学辅助手段。在教学中,老师采取“以学生为主体,以教师为主导,让学生成为学习的主人”的教学原则,通过教师有序的导、生动活泼的启发教学,激发学生积极的参与、合作与交流,充分发挥了学生的

主体作用。学生提问和回答积极。

4、教学过程安排合理,循序渐进、由简到难,便于学生理解,为学生的学习提供了有效的指导。新课的导入、课堂的过渡严谨、自然,注重对学生语言运用的培养和指导。课堂轻松、和谐、有序、自然。

5、多媒体辅助教学被广泛应用,增加了课堂教学的容量和密度。

6、本次大赛的所有参赛教师,不仅向大家展现了自己良好的教学基本功,更让我们欣赏到了内容丰富、画面精美、实用性强的精彩课件。老师们的演示文稿制作水平提高的非常快。

7、教学内容紧密联系生活。使学生在学习知识的过程中,进一步体验生活;把生活体验和学到的知识紧密结合,加深了对所学知识的理解、掌握和应用。

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篇七 :20xx石门县中小学生田径运动会磨市镇中心学校运动队赛后总结

20xx年石门县中小学生田径运动会

磨市镇中心学校运动队赛后总结

学校的业余田径训练是培养体育人才的基地,在20xx年至20xx年的田径训练过程中,我们始终能做到训练有计划、有记录,抓好运动员的出勤工作,与学校领导班主任及时沟通联系,较好的确保了运动员的训练时间。运动员平常训练基本上能根据教练员制定的计划合理地完成,训练期间,学生也基本上能服从安排,及时地回馈信息,田径队的运动成绩日渐提高。

以下是20xx年石门县中小学生田径运动会的赛后总结。

一、领导重视,扶持措施到位

一直以来,我校行政对田径训练工作都比较支持,给予了一定的物力、资金和时间上的保证,使田径队的管理逐渐步入一个比较规范化的轨道。

二、组建队伍

由于去年田径队面临的是较为严重的“新老交替、队伍重组”工作,所以体育组今年重点抓了队伍的组建工作。抓好运动员日常的思想、技术、战术训练工作的同时,充分利用体育课堂发掘有潜力的学生;通过体育锻炼课,发掘和选拔新队员;向本校及生源小学体育教师了解进入本校的运动员的具体情况,从中选拔出了较为优秀的队员代表我校参加了今年的区中学生田径运动会。

三、训练计划

田径训练工作事项繁多、内容繁杂,教练始终贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神,对训练工作做了充分的估计和计划,制订了详细的工作方案,制定了详细的工作任务、职责,并一一规定完成期限,同时随时对新出现的问题进行协调解决,从而使各项训练工作有一个较系统与严密的组织体系。用科学的方法作指导,较好地完成了本届田径运动会的比赛任务。

四、教练员的临场指挥

教练的临场指挥对运动员能否稳定地发挥往往会起到至关重要的作用,同时也反映出教练员的经验和技巧,以及观察和决定的能力。

在比赛过程中,教练能保持头脑冷静,控制好自己的情绪,保持镇定自若,使得运动员安心,亦给予他们有力的心理支持。尤其是在比赛中遇到有争议的问题时,教练员能保持冷静,寻求正当的解决途径,有理有据的解决问题,做到让运动员及时调整心态。同时善于根据对敌我双方的表现和战术进行观察、分析和思考,随机应变;在关键时刻能重点提示运动员如何运用技术、战术,让运动员在短短的时间内明白并完全掌握教练意图,让运动员发挥出应有的水平。

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篇八 :羽毛球赛后总结

为了发扬体育精神,我院积极的参加了有无锡商业职业学院主办的八大高校羽毛球联赛。在收到商院的通知后,我院羽毛球社成员积极响应,主动加强训练,全力备战。经4月x日~15日的拼搏,虽没有想象中的那么理想,但我知道他们都已经努力了。本次比赛共八支队伍,每支队伍都将自己最好的拿了出来。比赛项目为:男单一、男单二、男双、女单一、女单二、女双以及混双,赢一场计一分,输一场不计分,分数一样按小分计算,预赛采用15分制,决赛采用21分制。

14日,为团体赛和个人赛的预赛,比赛过程进行的张弛有度、紧张激烈、悬念迭起,尤其在一些球的技术处理上,总有些让大家兴奋地观看点,时时刻刻给我们带来很大的悬念的同时也给我们带来了一些惊喜。虽然这次比赛我们没有拿到名次,但是我们的队员们却吸收了这次比赛的经验,提高了自身的技术,知道了自己的弱点在哪,以后该怎么训练,并加强与各大高校的友谊。

在分析了对方的整体实力和技战术水平之后,对于这样的结果,坦率的说,我们的队伍的技术水平还是与他们有一定的差距的,只有好好地分析经验和总结教训,我们才能更好提高自己球队的整体水平。作为我个人的观点再宏观分析,我认为我们失败的主要原因有以下几个方面:一、比赛时间太过紧张,准备不充分,平时根本不训练,再接到比赛通知后才胡乱的拼凑在一起的队员们,之前并未接受过针

对性的训练。二、比赛经验不够,虽在学校中有过羽毛球比赛,但都只是一些对预埋求有热爱的人在一起打的友谊赛而已,除此之外,在和外校球队比赛上我们的经验根本就是零。比赛经验可以说是队员们心理素质的集中体现,在关键球上就能够体现出来。三、对比赛规则不熟悉的我们,双打的配合还不是很默契,且对站位也不太熟。四、对于我们技术实力还是有待提高的, 找出自己的不足并提高它。通过这次比赛,我想在我们今后的活动中,我们的队伍会变的更加强大,同时也会增加深厚的凝聚力。

希望在大家的努力之下,在今后的比赛中能够取得更好的成绩,人是需要磨砺才会不断成长,我相信在今后的比赛中,我们一定会有好成绩的。

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