时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期。今年我担任二年级班主任工作,这对我是个很大的挑战。回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下:
一、学生方面:
1、积极响应学校号召,开展各种活动,丰富孩子们的课间生活,增强班级凝聚力。课间组织小朋友们一起跳绳、踢毽子、老鹰抓小鸡等等游戏。 2、课堂习惯的培养。对于低年级的孩子们,课堂习惯的培养是班主任工作的重中之重,可以说是检验班主任工作成败的关键。每周利用班会课、夕会课,每天早晨、课间,时时教育,不忘督促引导培养孩子们自主遵守学校课堂各项常规的习惯。再次,关心学生的生活,不仅是父母的事情,也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小,经常会有头疼脑热的。作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,安慰他们。
3、关心爱护每个学生
作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。我们班有位小朋友动作比较慢,每天的作业都来不及在校完成,每天放学后我都陪着他一起完成作业,也在在校时间尽量鼓励他动作加快。在生活上,我更是尽量从各个方面关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。 二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如跳绳比赛、踢毽子比赛、打乒乓、打篮球和12.9等活动。每天一早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就引导小朋友们主动读书,这样,学生不仅养成逐步养成热爱读书的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。 三、多与家长联系,家校合力,共同培养孩子良好习惯。
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