浅谈党政班子团结协作

一.领导班子团结协作的重要性 一个班子犹如一部机器，各尽其能，才能运转自如；就像一座堡垒，没有空隙，才能稳固坚强；就像一个拳头，每个手指都攥紧了，才能产生最强大的打击力。所以领导班子的团结协作是实现领导绩效的重要保障。

(一)、团结协作是巩固领导班子的基本保证 领导班子要实现其目标，履行其功能，预期完成各项任务，一个重要的前提条件，就是组织上的巩固。而且任何组织上的巩固，都是以其内部各要素定位得当、结构合理、平衡协调，能发挥出其特定作用为基础。领导班子作为一个特殊的矛盾综合体，其成员一般都来自四面八方，必然会在文化层次、风俗习惯、工作经历、领导能力及工作方法等各方面存在着差异，因而在工作中必然会产生各种不同意见。正确处理好领导班子的团结协作，就会造就一种健康、积极、向上的文化氛围，在这种氛围中，人们会心情舒畅，及时进行思想沟通，正确地开展批评与自我批评，不断消除可能产生的摩擦和冲突，增强班子凝聚力，使班子呈现并保持思想统一、行动一致、稳定平衡的状态，这必然使班子在组织上得到巩固和加强。

(二)、团结协作是实现集体领导的前提条件

集体领导不仅是社会主义领导的重要原则之一，也是现代社会领导行为发展的基本趋势和明显特点。集体领导是以领导班子为基本实现途径的，即领导班子是实现集体领导的重要方式和物质载体。但不能由此认为只要有了领导班子就一定会实现集体领导，这里涉及到领导班子的建设水平和状态问题。只有团结的领导班子，大家才能同心同德、畅所欲言、集思广益，才能最大限度的集中集体智慧，作出科学决策并贯彻落实，这样才能实现集体领导。在实践中，有些领导班子“内耗”严重，互相戒备，各有心计，形不成战斗的堡垒，而是将大部分精力花费在了“内耗“上，从而也就无法实现集体领导。

二、领导班子团结协作的重要途径

在领导班子内部，由于比较复杂的主、客观因素的影响，必然存在着各种矛盾关系。如少数与多数的关系，分工与合作的关系，信任与监督的关系，自由与纪律的关系等。正确认识和处理这些关系，及时化解各种矛盾，是实现领导班子团结协作的重要保证。在诸多矛盾关系中，最为关键的是作为班子核心的正职与副职之间的关系，以及同为班子成员的副职之间的关系。正确处理好这两方面之间的关系，是实现领导班子团结协作的重要途径。

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区直工委建设团结协作型领导班子情况汇报

团结协作是衡量一个领导班子整体素质的重要标志，是领导班子建设的重要价值取向之一。在新的历史条件下，只有团结协作、优势互补的领导班子，才能充满活力，才能朝气蓬勃的带领群众前进。根据我委今年建设团结协作型领导班子情况，现汇报如下：

一、坚持民主集中制，加大团结协作

为认真贯彻执行民主集中制原则，工委按照区委组织部的统一部署认真贯彻《重大事项议事规则》。凡研究重大问题均履行了规定程序。一是重大问题完全按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则实会集体议事，没有以个别征求意见等形式代替集体议事和会议表决的现象。二是对涉及重大问题坚持会前协调，诸如人事问题从没有临时动议，没有临时决定紧急召开班子会议研究重大问题的现象。三是研究重大问题，分管领导都能按要求参加会议，充分发表意见，会议主持人没有首先表明态度，诱导决策的现象。四是对于重大问题的表决都是在会议中表决，没有通过征求与会人员意见的形式作出的决定，并且在会议讨论中没有匆忙表决的现象，更没有几个重大问题一并表决的现象，而且对每个班子成员的表决都有会议记录，并对表决的重大问题都形成会议纪要上报了区分管领导和区组织部。一年来

对于重大问题的研究，我们基本上保持了人员百分之九十五以上到会率，而且做到会前沟通协调，会上充分讨论。在讨论的环节上采取，一汇报、二看材料、三讨论发表意见，诸如重大项目问题、车辆的使用问题、管理制度问题等都由分管领导先汇报情况，有必要的提出相关材料，大家阅后进行讨论，发表意见。各项工作在和谐团结协作中有序开展。

二、制定完善各项制度，让领导班子团结协作在制度的规范下有序开展

1、完善民主生活会制度。按照区委组织部的要求，每年定期召开一次民主生活会。机关党委负责会前征求群众意见，重点督促和帮助领导班子及成员找准党性党风以及工作方面存在的突出问题，认真开展批评与自我批评。

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景泰供水工程指挥部 领导班子换届考察考核

汇报材料

二〇一一年十二月

目 录

一、领导班子工作总结

1、景泰供水工程指挥部领导班子工作总结

二、干部述职述廉报告

2、沈渭吉述职述廉报告

3、杨家强述职述廉报告

4、李军述职述廉报告

5、李晖述职述廉报告

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景泰供水工程指挥部领导班子工作总结

景泰供水工程指挥部

（20xx年12月21日）

20xx年以来，在县委、县政府的正确领导下，指挥部全面贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统筹全盘工作，切实转变工作作风，全面加强思想建设、组织建设和作风建设，努力打造学习好、团结好、勤政好、廉洁好“四好”班子，团结和带领全体指挥干部职工，发扬艰苦奋斗精神，狠抓工程进度，严把质量安全关口，较好的完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。

一、加强学习，提升班子整体素质

一是紧密结合新的形势和任务，着力在学习的“深化”上下功夫。认真学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会和胡主席“七一”讲话精神，坚持围绕主题、把握灵魂、抓住精髓，通过多种形式，把学习活动不断引向深入，统一了全体班子成员的思想认识，增强了班子成员运用党的重大理论指导各项工作的自觉性和针对性，提高了工作的原则性、系统性、预见性和创造性。二是坚持把学习理论与学习中央、省、市委各项重大决策相结合。通过学习，强化了形势任务教育，增强了班子成员的使命感、紧迫感和责任感，使班子成员的思想进一步解放，观念进一步更新，提高了班子成员判断形势、应对复杂局面和总揽全局的能力。三是紧密结合工作大局，着力在增强学习的实效性上下功夫。根据县委、县政府的统一安排，结合指挥部工作实际，在反复研 - 2 -

究讨论的基础上，确定了学习内容和学习步骤，确保了班子理论学习的有序进行和取得成效，达到真学真用，学用结合的目的。坚持个人自学，解决了工作与学习在时间上的矛盾，促进了理论学习的扎实深入开展。

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成龙幼儿园领导班子年度工作总结

回顾过去的一年，我园在实现内涵发展的同时，坚持力抓领导班

子建设，内练素质，外树形象，认真履行好服务职能，不断提高班子

的自身素质和执政能力，极大地调动了广大教职工的凝聚力和工作积

极性，促进了幼儿园蓬勃发展。现就班子工作情况作如下汇报：

一、加强学习，树立形象

我们十分注重领导班子建设，加强学习、实践和思考，坚持领导

班子学习制度，每周按时进行行政例会。结合幼儿园工作的特点和实

际，统一思想、凝聚共识，谋划幼儿园的发展。班子成员能积极开展

党员志愿者活动,帮困献爱心活动、重阳敬老活动等。班子成员带头

设立党员先锋示范岗，全园党员挂牌上岗，进一步激发个人工作热情，增强团队凝聚力。班子成员带领教师深入开展师德建设，利用教师业

务学习,签订“师德承诺书”，举行青年教师演讲比赛,以及“选标杆、找

差距、促发展”主题实践活动,师徒结队等形式，使教师们自觉增强了

教书育人的思想意识，增强了要做善于学习、具有人格魅力的好教师

的奋斗目标。同时，带领教师开展读书活动,丰富教师读物，为教师

读书提供安静和温馨的学习环境。借助“业务学习”、“读书交流会”活

动，让教师们在繁忙的工作中聆听到更多的教育之声和人生的哲理。 班子成员随时了解教师的心理状态，及时和教师谈心、沟通，消除她

们的疑惑、误解，工作上对教师严格要求，生活上对教师体贴和照顾，让教师们深深地感受到幼儿园的温暖。班子成员还带领教师积极开展

政风行风自查自纠工作，向家长、社会进行公开承诺，发放政风行风

问题排查表，广泛听取家长、社区、街道的意见和建议，进一步引导教师树立良好的师德风尚，切实提高幼儿园以及教师队伍在社会上的信誉度。

二、民主管理，形成合力

班子成员能坚持勤政廉政、率先垂范，扎扎实实地做好各项工作，使大家信服领导班子。平时坚持轮流值班制和民主集中制，加强了每天的行政检查、督促和指导。以班子碰头会、行政会议、园务委员会及民主生活会等形式加强班子间的相互协调与沟通，提高班子的整体领导能力，锻炼了全方位考虑、处理问题的能力，增强了凝聚力，使领导班子更加团结合作。每月定期召开园务会议，园内大事决策均经园务委员会或全体教工讨论通过。通过“园务公开栏”宣传和公示、会议讨论或传达等多种形式落实园务公开工作，形成制度。班子始终提倡团队精神，团结协作、各司其职、各尽所能，在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。班子成员能坚持走群众路线，注意密切联系群众，定期、不定期地进行座淡，个别谈心，认真做好耐心深入的思想工作，提高教师的主人翁精神，形成认同感、归属感，增强园荣我荣的主人翁意识。

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临邛镇领导班子述职报告

自20xx年换届以来，临邛镇党委、政府在市委、市政

府的正确领导下，以科学的发展观统揽经济社会发展全局，积极贯彻执行市委、市政府的各项政策，解放思想，真抓实

干，充分调动全镇人民干事创业的热情，扎实性地推进各项

工作，取得了令人满意的成效。

一、20xx年换届以来班子运行情况

自20xx年换届后，班子结构进一步优化，凝聚力、战

斗力明显增强。干部队伍精神状态饱满，年轻化、知识化水

平有所提高。各班子成员团结和谐，运转良好，一把手作用

发挥充分，班子成员团结一心谋发展的劲头实足，呈现出了

新班子、新气象。主要表现有四个特点：

（一）班子结构得到进一步优化。从年龄结构看，呈梯

次结构，年轻化优势明显， 45岁以上干部占42％ ，35岁至44岁以上干部占33%，35岁以下干部占25%，平均年

龄39岁；从文化结构看，班子知识化水平明显提高，中大

学及以上文化程度占75%，大专文化程度占25%；从专业

结构看，专业门类增多，互补性明显增强。

（二）班子思想政治建设明显加强。换届以来，临邛镇

党委坚持科学的发展观和政绩观，不断用科学的理论武装干

部头脑，使领导班子和干部的思想政治建设取得新成效。完

善了政治理论学习和考核制度，坚持中心组学习制度，有效

地增强了领导班子及成员的综合素养，打造学习型党组织。

（三）班子运行良好，干事业、谋发展的氛围浓。换届

以来，镇党政领导班子始终坚持以经济建设为中心，紧紧扭

住发展这一要务，尤其是围绕农村四大基础工程，在服务保

障性工作、规范化服务型政府建设、机关效能建设等方面，有了新思路和新举措。在抓各项目标任务的落实上，措施得

力，成效明显。与此同时，党的建设、精神文明建设以及社

会各项事业均呈现出了良好的发展态势。

（四）制度建设加快，作风明显转变。换届后，镇党委

政府加强了制度建设，制定了一系列管理制度，真正实现了

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班子成员年度工作总结、述职报告

20xx年度个人工作总结

宋继民

一年来，本人坚持四项基本原则，始终和党中央保持高度一致，以党员的标准严格要求自己，严格遵守学校的各项规章制度，克服个人生活困难，以校为家，奋战在教学管理第一线。

坚持终身学习，除到先进的外地参观学习外，自觉学习新课程、新高考的有关文件，研究新课标、新高考，教育教学管理水平不断提高。

教育教学管理上，抓好“一个中心”：强化教学中心地位，全面提高教育教学质量；突出“两个重点”：即加强学生管理，提高教师爱岗敬业精神；搞好“三项建设”：即学校党政班子建设、教师队伍建设、学校校园文化建设；做好“五个方面的工作”：即突出制度建设、实施精细化管理、严格管理过程、落实管理责任、加强法制建设。以日常行为规范的养成为重点，细化过程管理，突出阵地建设和特色建设，打造学校管理品牌。

本人坚持亲临教学第一线，学年听课240余节，指导教师以学生的发展为本，不断改进课堂结构，优化教学方法，创新校本教研工作，狠抓教风和学风建设，20xx年高考再上新台阶，学校被评为市教学常规管理达标校、县高三教学工

作先进集体、赣榆县中小学教育科研先进集体”、赣榆县文明单位、县教育工会一等奖、老年体育工作先进集体、县校舍档案规范化管理一等奖等十余项市县级表彰。

综上所述，本人很好的履行了高级中学校长的职责。

20xx年度个人工作总结

张建明

一年来，本人坚持四项基本原则，始终和党中央保持高度一致，以党员的标准严格要求自己，严格遵守学校的各项规章制度，克服家庭生活困难，以校为家，坚持每天早晨与学生一起起床上操，晚上学生休息后才回去休息。

坚持终身学习，除到先进的外地参观学习外，自觉学习新课程、新高考的有关文件，研究新课标、新高考，教学能力和管理水平不断提高。坚持教学第一线，任教高一年级两个班的地理课，以学生的发展为本，不断改进课堂结构，优化教学方法，所带班级统考地理成绩名列前茅。

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20xx-20xx学年度小学领导班子工作总结

我校以十七大精神为指导，大力发扬“团结奋斗、敢于争先、勇于创新、乐于奉献”的浔小精神，坚持以创建“素质教育先进校”为抓手，不断完善管理制度，全面推进素质教育，促进学校管理水平的快速提升，提高办学成效，扩大了办学影响力；以提高课堂效率为主要手段，不断提高教育质量，以“学会感恩、承担责任”为主要德育活动主题，狠抓教育教学常规管理，重视学校的内涵发展、协调发展和规范发展，不断改善办学效益，努力推进各项事业持续协调、健康发展。

一、加强学习，提高班子自身素质

学校领导班子成员重视并加强自身的政治素质和业务素质修养，班子成员能不断钻研教育教学业务，提高教育教学能力，并深入第一线指导教学和教改，组织听课，评课，有强烈的事业心和责任感，开拓进取，重视领导的先锋模范作用，全体行政人员有“为人正，为业精，为政勤”的思想意识，营造了一个讲大气、讲正气的团队。领导班子团结协作，发挥群体优势，有较强的合力，富有朝气，运筹能力强，开展工作能充分发挥积极性、主动性、创造性，具有善于听取多方意见的民主作风，实事求是的工作作风，关心教师的服务作风，深得干部、群众和教职工的好评和拥护。

二、健全师德师风建设，严格执行上级制度

为创建一个“勤政、廉洁、高效、创新”的领导班子，学校领导班子坚持公开、公正、合理的民主集中制办事制度，定期召开校务会。学校坚持校务公开，财务、评优、评先等工作公开透明，各项收费严格按上级文件执行。使班子每位成员做到一切行动以大局为重，立足发展基础教育事业，尽心尽力服务于全体教职工。两年来，班子成员能率先垂范，树立“爱岗敬业”的精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极投身学校各项教育教学工作。

健全师德师风建设，为实施素质教育，推进课程改革奠定良好的基础，我们的做法是：一是认真组织教师学习《德化县浔中中心小学教学常规管理工作细则》和《浔中中心小学奖教奖学方案》，使每位教师在工作中做到有章可循，依章办事。二是抓教师的职业道德修养与提高德育工作能力入手，以《教师职业道德规范》为载体，以“弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为宗旨，扎实开展一系列师德教育活动。要求全体教师树立良好的师德，师风形象，营造为人师表，教育育人的氛围；三是严格考勤制度，上、下班实行签到制度，严格管理，认真履行请、消假手续，规范作息要求。强化值班护校制度，做到值班、护校优落实，有记录，确保学校财产的安全。

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