篇一 :20xx文言文阅读备考:古文人物品质、性格特征总结

20xx文言文阅读备考古文人物品质、性格特征总结 新高考新教法

20xx-04-08 0839

20xx文言文阅读备考

古文人物品质、性格特征总结

资料来源“四川高中语文教师团队超级群”

正面人物

1、君主——宽容豁达、胸怀宽广,沉稳机智、明察秋毫,善于纳谏、从善如流,任人唯贤、知人善任,体恤百姓。

特征信守承诺、宽容豁达、胸怀宽广、知人善任、从容沉稳、机智敏锐、体恤百姓、聪明、明察秋毫、善于纳谏

2、大臣(为官、为臣)——忠于职守、忠贞不屈,严肃认真、办事勤勉,机智、 勤俭、英勇,审时度势、知己知彼,为官清廉、公正,有忧患意识,举贤荐能、直言进谏。

事例

公私分明(一行和尚)、

忠君爱民(范仲淹)、

发奋努力、勤奋刻苦(苏秦刺骨中的苏秦),

忠贞不屈、高风亮节(苏武牧羊中的苏武),

直言进谏(出裘发粟中的晏子),

机智、善战、勇敢、屡建奇功将军(飞将军中的李广),

忠贞、信守承诺(刘备托孤中的诸葛亮),

聪明机智、乐于助人、富有爱心、理解宽容(曹冲就库吏中的曹冲),

忠于职守(孙亮辨奸中的中蔵吏),

为官清廉、保持清贫(赐绢为粮中的胡质),

清廉、关心百姓(合浦还珠中的孟尝),

严肃认真、办事勤勉、节俭(陶公性俭厉中的陶公),

公正严明机智(二人并走中的融),

恬淡静穆、胸怀大志、蔑视权贵,不与世俗同流(陶渊明),

勇武过人、发奋读书、勤奋(傅永发奋读书),

战功显赫、有忧患意识的人(李存审授镞中的李存审),

善于观察(正午牡丹中的丞相),

节俭、不浪费、坚持原则(王安石待客中的王安石),

勤俭、英勇、教育子女严格(与四弟书中的曾国藩),

审时度势、知己知彼(制胜之道中的将领应具备的特点),

…… …… 余下全文

篇二 :古文人物性格品质和道理

古文人物性格品质和道理

一、正面人物

1、君主

宽容豁达、胸怀宽广,沉稳机智、明察秋毫,善于纳谏、从善如流,任人唯贤、知人善任,体恤百姓,礼贤下士。

2、大臣(为官、为臣)

忠于职守、忠贞不屈,严肃认真、办事勤勉,机智、 勤俭、英勇,审时度势、知己知彼,为官清廉、公正,有忧患意识,举贤荐能、慧眼识才,关爱百姓。直言进谏,公私分明。执法如山,明辨是非,明察秋毫。据理力争,刚正不阿,敢说敢为。忠君报国。忠贞不屈、高风亮节。不畏权贵。

3、有特殊技能、才能或有德行的人

聪明、勇敢、沉稳、勤奋、好学,技艺高超,正直、有远见,才思敏捷、学识渊博、才华横溢、记忆超强、善于言辞、爽朗率真、善于观察,不慕权贵(淡泊名利)、洁身自好、放荡不羁、潇洒脱俗、高傲清雅、从容镇定、勇于牺牲、视死如归、严于律己、诚实守信、坚强隐忍、疏财仗义、扶困济贫,志向远大、重节操、自尊自爱、自知之明、向往自由,心地宽厚、心忧天下,爱好自然。

4、百姓

善良、孝顺、正直,忠厚老实、不贪恋钱财,信守承诺、克勤克俭,手足情深,重友情,体贴懂事,善解人意,乐于助人,爱憎分明,有骨气。有同情心、办事细心缜密、不贪财。

5、其他

做事圆滑,随机应变,勤勉敬业,坚毅果断,敢于创新,不畏艰难,有责任心,实事求是,技艺高超,严谨缜密,文武双全,英勇善战,持之以恒,专心致志,崇尚自然,热爱山水。

二、反面人物

1、君主

光有大志、却无恒心,气量狭小,昏庸无道、奸诈凶残,不能踏实认真精益求精的学习

2、官吏

狡猾、贪婪、蛮横,自以为是、狂妄轻率,执法过严、残忍的酷吏。颠倒是非的野心家。

3、依附官吏的人

外强中干、仗势欺人、凶残贪婪、为非作歹。

4、小人

贪婪、愚蠢(利令智昏),卑鄙龌龊,自私、损人不利己。

5、有一定技能的人

骄傲自大、自以为是、贪名贪利。

6、百姓

意孤行、愚蠢,背信弃义,急躁冒进,迷信、不依法办事。

…… …… 余下全文

篇三 :高中课外古文人物品质、性格特征

古文人物品质、性格特征总结

正面人物:

1、君主——宽容豁达、胸怀宽广,沉稳机智、明察秋毫,善于纳谏、从善如流,任人唯贤、知人善任,体恤百姓。

特征:信守承诺、宽容豁达、胸怀宽广、知人善任、从容沉稳、机智敏锐、体恤百姓、聪明、明察秋毫、善于纳谏

2、大臣(为官、为臣)——忠于职守、忠贞不屈,严肃认真、办事勤勉,机智、 勤俭、英勇,审时度势、知己知彼,为官清廉、公正,有忧患意识,举贤荐能、直言进谏。 事例:

公私分明(一行和尚)、

忠君爱民(范仲淹)、

发奋努力、勤奋刻苦(苏秦刺骨中的苏秦),

忠贞不屈、高风亮节(苏武牧羊中的苏武),

直言进谏(出裘发粟中的晏子),

机智、善战、勇敢、屡建奇功将军(飞将军中的李广),

忠贞、信守承诺(刘备托孤中的诸葛亮),

聪明机智、乐于助人、富有爱心、理解宽容(曹冲就库吏中的曹冲),

忠于职守(孙亮辨奸中的中蔵吏),

为官清廉、保持清贫(赐绢为粮中的胡质),

清廉、关心百姓(合浦还珠中的孟尝),

严肃认真、办事勤勉、节俭(陶公性俭厉中的陶公),

公正严明机智(二人并走中的融),

恬淡静穆、胸怀大志、蔑视权贵,不与世俗同流(陶渊明),

勇武过人、发奋读书、勤奋(傅永发奋读书),

战功显赫、有忧患意识的人(李存审授镞中的李存审),

善于观察(正午牡丹中的丞相),

节俭、不浪费、坚持原则(王安石待客中的王安石),

勤俭、英勇、教育子女严格(与四弟书中的曾国藩),

审时度势、知己知彼(制胜之道中的将领应具备的特点),

善于进言(燕策中的苏代),

实事求是、荐人为贤、正直(宋濂具实以对),

推举贤能(苟变食人二鸡子中的子思)

3、有特殊技能、才能或有德行的人——聪明、勤奋、好学,技艺高超,正直、有远见,善于观察,不慕权贵(淡泊名利)、扶困济贫,志向远大、重节操、品格高尚,心地宽厚、心忧天下,爱好自然。

…… …… 余下全文

篇四 :课外古文人物品质、性格特征

正面人物:

1、君主——宽容豁达、胸怀宽广,沉稳机智、明察秋毫,善于纳谏、从善如流,任人唯贤、知人善任,体恤百姓。

事例:

宽容豁达(秦穆公亡马六二秦穆公)、

善于纳谏(燕策中的赵惠王)

2、大臣(为官、为臣)——忠于职守、忠贞不屈,严肃认真、办事勤勉,机智、 勤俭、英勇,审时度势、知己知彼,为官清廉、公正,有忧患意识,举贤荐能、直言进谏。

事例:

公私分明(一行和尚)、

忠君爱民(范仲淹)、

发奋努力、勤奋刻苦(苏秦刺骨中的苏秦),

忠贞不屈、高风亮节(苏武牧羊中的苏武),

直言进谏(出裘发粟中的晏子),

机智、善战、勇敢、屡建奇功将军(飞将军中的李广),

忠贞、信守承诺(刘备托孤中的诸葛亮),

聪明机智、乐于助人、富有爱心、理解宽容(曹冲就库吏中的曹冲),

忠于职守(孙亮辨奸中的中蔵吏),

为官清廉、保持清贫(赐绢为粮中的胡质),

清廉、关心百姓(合浦还珠中的孟尝),

严肃认真、办事勤勉、节俭(陶公性俭厉中的陶公),

公正严明机智(二人并走中的融),

恬淡静穆、胸怀大志、蔑视权贵,不与世俗同流(陶渊明),

勇武过人、发奋读书、勤奋(傅永发奋读书),

战功显赫、有忧患意识的人(李存审授镞中的李存审),

善于观察(正午牡丹中的丞相),

节俭、不浪费、坚持原则(王安石待客中的王安石),

勤俭、英勇、教育子女严格(与四弟书中的曾国藩),

审时度势、知己知彼(制胜之道中的将领应具备的特点),

善于进言(燕策中的苏代),

实事求是、荐人为贤、正直(宋濂具实以对),

推举贤能(苟变食人二鸡子中的子思)

3、有特殊技能、才能或有德行的人——聪明、勤奋、好学,技艺高超,正直、有远见,善于观察,不慕权贵(淡泊名利)、扶困济贫,志向远大、重节操、品格高尚,心地宽厚、心忧天下,爱好自然。

1

事例:

学者——聪明好学(蒲松龄),

勤奋、善于学习(《论语》六则中的君子),

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篇五 :课外古文人物品质、性格特征

正面人物:

1、君主——宽容豁达、胸怀宽广,沉稳机智、明察秋毫,善于纳谏、从善如流,任人唯贤、知人善任,体恤百姓。

事例:

胸怀宽广、知人善任、从容、沉稳、机智敏锐(多多益善五七刘邦),

体恤百姓(出裘发粟五三景公),

善于纳谏(燕策中的赵惠王)

2、大臣(为官、为臣)——忠于职守、忠贞不屈,严肃认真、办事勤勉,机智、 勤俭、英勇,审时度势、知己知彼,为官清廉、公正,有忧患意识,举贤荐能、直言进谏。 事例:

公私分明(一行和尚)、

忠君爱民(范仲淹)、

发奋努力、勤奋刻苦(苏秦刺骨中的苏秦),

忠贞不屈、高风亮节(苏武牧羊中的苏武),

直言进谏(出裘发粟中的晏子),

机智、善战、勇敢、屡建奇功将军(飞将军中的李广),

忠贞、信守承诺(刘备托孤中的诸葛亮),

聪明机智、乐于助人、富有爱心、理解宽容(曹冲就库吏中的曹冲),

忠于职守(孙亮辨奸中的中蔵吏),

为官清廉、保持清贫(赐绢为粮中的胡质),

清廉、关心百姓(合浦还珠中的孟尝),

严肃认真、办事勤勉、节俭(陶公性俭厉中的陶公),

公正严明机智(二人并走中的融),

恬淡静穆、胸怀大志、蔑视权贵,不与世俗同流(陶渊明),

勇武过人、发奋读书、勤奋(傅永发奋读书),

战功显赫、有忧患意识的人(李存审授镞中的李存审),

善于观察(正午牡丹中的丞相),

节俭、不浪费、坚持原则(王安石待客中的王安石),

勤俭、英勇、教育子女严格(与四弟书中的曾国藩),

审时度势、知己知彼(制胜之道中的将领应具备的特点),

善于进言(燕策中的苏代),

实事求是、荐人为贤、正直(宋濂具实以对),

推举贤能(苟变食人二鸡子中的子思)

3、有特殊技能、才能或有德行的人——聪明、勤奋、好学,技艺高超,正直、有远见,善于观察,不慕权贵(淡泊名利)、扶困济贫,志向远大、重节操、品格高尚,心地宽厚、心忧天下,爱好自然。

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篇六 :高考文言人物传记高频字词总结

高考文言人物传记高频字词总结

文言人物传记是高考语文主要考察的知识点之一,所以,同学们需提高对这一部分知识点的重视。那么,下面为大家总结的文言人物传记高频字词。我们一起来看看吧!

一、值得重视的特殊单音词

1.狱:案件,案情;监狱:监管案件。

2.脱:①副词,表推测,也许、或许;“事既未然,脱可免祸”。②连词,表假设,倘若、如果。

3.第:①只,只是,只要;②科举考试或官员考核的等级,如“高第”就是高的等级。(单独的“最”也可表示等级)

4.独:若在疑问句中,表反问,难道、怎么。“相如虽驽,独畏廉将军哉”(《廉颇蔺相如列传》)。同样用法的还有“宁”“顾”。

5.他:别的,其他的,另外的。“又顾而之他”“王顾左右而言他”(《齐人有一妻一妾》)。

二、值得了解的相关复音词

1.下车:刚上任、刚到任。现有成语“下车伊始”。

2.乞骸骨、请辞、告老、请归、乞归:辞官。

3.用事:掌权,主管。

4.视事:在任,在职;办公。

5.听事:办公的地方。

6.逆旅:旅馆。

7.部曲:私家军队。

8.祖道:在路上设宴为人饯行。祖,祭祀路神。

9.家人:平民,老百姓。不同于“家里人”和“佣人、仆人”。

10.起家:起于家,就是从家里被征召为官。

11.作色:发怒。

12.从子:侄子。从,堂房亲属;又如“从兄、从弟、从父”等。

三、相对稳定的通假字

1.乡,通“向”:“侯生果北乡自刭”(《史记?魏公子列传》)。

2.详,通“佯”:“行十余里,广详死”(《史记?李将军列传》)。

3.蚤,通“早”:“旦日不可不蚤自来谢项王”(《史记?项羽本纪》)。

4.倍,通“背”:“愿伯具言臣之不敢倍德也”(《史记?项羽本纪》)。

5.禽,通“擒”:“禽灭六王”(《史记?秦始皇本纪》)。

6.畔,通“叛”:“人言公之畔,陛下必不信”(《史记?淮阴侯列传》)。

7.趣,①通“趋”:“兵法,百里而趣利者蹶上将”(《史记?孙膑列传》)。

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篇七 :文言文人物传记高频词总结

文言文人物传记高频词

一、 与政事相关的常用词 官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论,于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。

1.诣:到,去。

2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。

3.课:考核、督促、征收。

4.风、化:教育感化。

5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。

6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。

7.趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。②通“促”,催促。

8.劾:举报,检举,揭发。

9.白:告诉,报告。常用于官吏之间。

10.短:进谗言,说坏话。

11.害:嫉妒。

12.闻:①听说,听见;②使知道,报告给??知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”,“齐桓晋文之事可得闻乎”。

13.折:指斥,指责,驳斥。

14.让:①责备,责怪;②谦让,辞让。

15.党:偏袒,伙同,包庇。

16.矫:假托,假传。

17.质:作人质;抵押。

18.次:①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。

19.输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。

20.当:判刑,判罪。后多带表示惩罚意义的词语。

21.坐:①因??犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。

22.多:赞扬,欣赏。“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。

23.少:批评,轻视,看不起。

二、官职人物常用词语

1、表官职的

(1)宰相:总揽政务的大官。宰,主持,相,辅佐。

(2)御史大夫:其权力仅次丞相。

(3)六部:吏、户、礼、兵、刑、工。

(4)三司:太尉,司徒、司空。

(5)中书省:中央行政机要机关。

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篇八 :品质文员工作总结

部门:

姓名:

工号:

时间:

工作总结

自我进入公司以来,学到了很多,也收获了很多,在公司领导和同事的指导与帮助下,使我在较短时间内熟悉工作内容和公司各个部门的职责所在,在此期间的点点滴滴都让我在工作中进步,受益匪浅。以下是我的工作总结与工作计划。

在过去的两个月里,我负责的工作主要有:

一、各报表的整理及存档

1.QA日报表,周报表,月报表及打印审核存档

2.IQC日报表,周报表,月报表及打印审核存档

3.初测制程不良统计:周报表,月报表及打印审核存档

4.生产日报表及存档

5.材料异常数据录入及存档

6.质量异常单数据录入

7.首件记录整理存档

8.IPQC巡检记录整理存档

9.测试机台日点检表,IPQC制程巡检问题点,静电环检测记录表,作业员自检能力测试等审核存档

10.品管人员考勤的登记

11.员工档案存档

12.会议记录人员登记存档

13.各部门质量目标达成追溯结果存档

14.出货订单拍照后的整理及归档等

二、文档、文具、表单的收发及管控工作

1.图纸、BOM、DCN收发记录

2.样品确认报告,产品承认书等收发记录

3.质量管理体系档收发记录

4.内部纠正措施收发记录

5.质量部门人员领取资料,福利,文具衣物等收发记录

6.各个行政表单存放

7.部门新进员工安排及辞工人员工作用品回收

三、数据统计以及问题追溯

1.各部门质量目标达成状况统计以及追溯结果

2.质量周报表制作及会议记录问题点跟踪报告

3.质量部门会议记录以及问题跟踪结果

工作计划

经过这两个月的工作,让我意识到自己还有很多不足之处,还有很多事需要去努力,去学习,争取在以后的工作中做到更好。

1.努力学习了解公司文化

2.协调好各个部门之间的配合

3.处理好与同事之间的关系

4.当天的工作任务当天完成

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