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厦门城市职业学院实践报告评审表

注：

本表按专业班级填报；由学部自行汇总存档备查。

厦门城市职业学院

实践报告

实践类型：（实验、实训）

学    部：＿＿工程学部      二〇＿09 ＿级

专    业：           班级：      ＿

学生姓名：＿   ＿      学号：＿         

       教务处编制

           年   月   日

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一、概述

3D Studio Max，常简称为3ds Max或MAX，是Autodesk公司开发的基于PC系统的三维动画渲染和制作软件。其前身是基于DOS操作系统的3D Studio系列软件，最新版本是2015。绘制建筑效果图和室内装修是3ds max系列产品最早的应用之一。主要应用于建三维模型，设置场景，建筑材质设计，场景动画设置，运动路径设置，创建摄像机并调节。对于环境设计专业来说， 3D Studio Max是既CAD之后一个基础性的制图软件，也是专业必修课程，主要用于效果图的制作与处理。

3D Studio Max的实训课从2014.12.28-2015.01.04总共进行了为期一个礼拜的实训学习。从时间来说，每天实训学习分为09：00-12:00:14:00-17:00两个时间段，学习的内容主要是在老师的实际演示的情况下按照老师的要求进行室外环境的建模和效果图制作。整个实训学习共分为建模、场景布置、贴图、打摄像机、和渲染效果图以及实训报告等几大部分。

二、学习目的、要求

本次学习首先要深入了解3d max，掌握3dmax基本的程序的设计能力，学会基本的三维场景设计，学会如何通过建模来描述我们的设计;掌握3d max建模工具软件的使用，并能将设计好的模型存储为3d max可用的形式以及一些绘制的命令，并将它导入到3d max程序中，在场景中对其进行位置大小的调整和命令，最后渲染出效果图使得为设计服务。

三、学习过程、内容

3dmax的学习在熟悉设置和熟悉工具的基础上主要分为创建模型、修改、贴图、渲染等4部分。在此次实训时，我们的实训任务是按照图片，按照步骤进行建模制作效果图，所以，为了圆满的完成此次实训，我主要按照以下步骤进行具体操作：

（1）建模、修改，建模主要用矩形绘制了一个7000*10000的二维图形，然后应用编辑网格、优化命令在打开中点捕捉的基础上进行拉伸，最后通过挤出命令建出最基本的单位模型，然后通过移动、克隆、旋转初步将建筑的模型建完。其中，在建模过程中出现了墙裙、窗户、烟囱、墙壁装饰等这几个难度较大的模型，在细节处理上需要特别注意，同时在学习处理和解决这几部分问题的时候大大的提升了我们对复合对象、proboolern、编辑多边形等工具的操作和运用能力。在建模的最后阶段，需要进一步布置场景，因为该场景是一个高度不统一的地形，所以需要用到编辑多边形、多边形、进行小山丘的制作。场景布置时，树的导入是一个关键环节，它不仅影响到模型的制作还对渲染有一定的影响。

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3D实训报告

一周的3D实训结束了。在这一周里我又学到了更多的3D建模的知识与技巧。这次实训就像是一次愉快的旅行，开拓了我的视野、提升了我的技能，也更一步加强了我的动手能力。

这一周实训里，我们需要完成的是把之前自己设计好的别墅进行3D建模。而关于建筑的3D建模陈老师在前半学期已经详细而耐心的教导过我们了，所以在这周里我们就要把自己所学到的东西运用上去。

实训刚开始的一两天，只是把别墅的一些外墙和地板、屋顶等一些建筑架构建出来，这些对我们来说一点都不难，几个常用的工具如创建、挤出、赋予材质等的操作，我们已经熟烂于心，所以轻松的就把建筑的外轮廓做好了。接下来的几天，我就开始了建筑的外表的贴图。建筑的贴图不再像老师之前上课那时有案例、有选好的贴图给我们，这一次，做的是我们自己的设计的建筑，我们必须要自己去决定去思考，用什么样的图案会比较适合，让自己设计的别墅更出色。结合别墅的特点，以及陈老师的教导，我在网上搜索了几款合适贴图。接下来就要开始给建筑物附上材质了。当然，我们用的都是Vray材质，这样可以让建筑的贴图更逼真，而且易于修改。一些简单的贴图对于我们也不是大问题，唯一有一些难点的就是关于坡屋面的贴图，我们要用到“多维/子对象”这样一种方法去操作。我自己设计的别墅没有采用坡屋顶的造型，所以没有碰上这方面的困难，可是一位有大部分的同学的设计都有坡屋面，所以虽然之前已经教授过关于坡屋面的贴图方法，陈老师还是耐心的再给同学们讲述了一次，对于我，虽然没有用上，不过也是一次知识的加深与巩固。

贴图也做好了的话，基本上建筑这一块就差不多了。然后我们要做的就是给建筑打上灯光了。因为用的是Vray渲染器，所以我们的灯只需要在一个方向上打一盏就行了，灯光这一块也不难，只要把相关参数调好，把灯的位置摆好，最重要还有一点，就是在渲染设置里面，把间接照明打开，这样渲出来的图的灯光会更接近我们真实的太阳光。

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班级： 实训总结 组员 佘桂杰（4）吴桂旭（44）欧绿茵（42）陈燕君（46）物流2班

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实训总结

一、 实训内容

这次实训的内容主要是模拟益达物流公司的仓储管理体系。有客服人员订单的撰写，收货、发货、库位的安排以及货位的出入库等流程。

二、 过程回顾

经过的两个星期的仓储软件实训，对仓储的定义，基本功能，各个工作流程有了一定的了解，也了解了企业内部物流仓储管理的各个操作流程。转眼间两个星期的实训就结束了，回顾两周的实训收获了不少，但也看见了自己的一些不足。也知道了在学习方面仅仅只有理论知识是不够的。相对之下，实际的操作能力是更重要的 。这两周的实训是培养我们的动手实践能力，学以致用。

三、 操作作业

在这次3D仓储软件实训中，我们主要做一些物流的操作流程，打单据、入库、收货、验货、上架以及出库等流程的操作。在操作过程中，在客服人员的这一步要做到细心地做好每一张发收货单，必须做到数量、品名等要一一对应，每一个单据都不能做错，因为接下来的每一个步骤都是跟单据环环相扣的。还有仓管员必须合理地安排每一个库位，必须考虑好库位的体积重量等等。

四、 实训总结

这次实训，通过仓储物流作业流程的演练提高我们物流操作能力和仓储物流管理水平，培养物流管理的实践能力。了解仓储物流管理的各个环节，提高我们的实践等能力。

经过两个星期对仓储物流管理的实训，我们在实训课上机房中接触了仓储物流教学软件系统，它把我们日常学习的与专业有关的紧密结合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。 同时，我们了解到物流工作的复杂性,但在在此实训中充分了解物仓储物流相关的运营操作程序,增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式,将我们所学到的专业知识和具体实践相结合,提高我们的专业综合素质和能力,也为了让我们对仓储物流的运营状况有一个整体的了解,对物流行业的发展状况有一个比较全面的认识,增强我们对所学专业的认识,提高学习专业知识的兴趣,切身体会到工作中不同职位面临的具体工作与他们之间的互动关系,对针对这些操作每天都有不同的心得体会,而且发现了不同的问题,使我们在实习中充分发挥主观能动性,真正理解并吸收课堂中所学到的知识,为将来走上工作岗位打下良好基础。通过这两个星期的上机实习的简单了解，使我对于物流运营管理有了更加深刻的认识。认识到实际操作中的繁琐步骤，一个企业的运营所包含的诸多部门和所发挥的职能作用之间相互紧密联系着。

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课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。随着科学技术发展的日新月异，CAD制图已经成为当今建筑行业应用中空前活跃的领域，在工作中可以说是无处不在。因此作为二十一世纪的大学生来说熟练掌握CAD绘图技术及技巧是十分重要的。

从九月初开始的CAD实训已接近尾声，回顾此次课程设计，我觉得有必要对这两个月的学习做一下总结，找出自己的不足之处，扬长避短，为以后的工作和学习做好充足的准备。

实训的第一天，老师首先给我们讲解了这次实训的课程安排，说明了实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调了应当注意的地方，以及这次实训成绩打分等。在这次的CAD课程设计中，我们小组分到的任务是拆画一级圆柱齿轮减速器的零件图。老师分配好任务后，让每个小组成员根据自己的能力细分每个人在这次设计中要画的零件。每个同学的能力不同分配到的任务也不同。我在这次实训中分配到的任务是拆画大齿轮、轴和轴承端盖。虽然我要画的零件不是我们小组里最复杂的，但是也需要去计算尺寸，这就需要运用我们以前学过的知识，所以一开始也让我不知所措。但是经过了老师的讲解，我们开始有了思绪。在画齿轮和轴的时候，看起来很简单，但遇到了很多问题，需要计算键槽的宽度、长度和高度，在标注尺寸时，尺寸数字需要圆整，特别是轴的标注，有很多要注意的地方，这就给工作带来很大的麻烦，浪费了很多时间。后来交给老师检查时大大小小的错误也有很多，特别是细节的地方，不符合标准的地方有很多，这就需要有足够的耐心，能够坐下来画好每一副图。再后来的几天，经过老师的指导后，我汲取了教训，从头到尾都认认真真的去绘每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，当每一个问题都在老师和同学的帮助下一个一个的解决时，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。

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实训总结

大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总希望有一种工具可以代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD,要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那可以修改。就这样我们又进一步加强了使用CAD的能力，并且有了天正软件的辅助，解决了时间问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制非常的精确，作出的图纸非常的漂亮、美观。也非常的方便，并且我们还可以看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜欢这种工具。

经过了这次实训的学习和实践，对CAD有了更深入的了解，虽然我们的课时不是很多，但我已经对这门课程有了非常浓厚的兴趣。同时我也深知这门课程的重要性，是以后我们在工作中必不可少的应用工具，是我们的敲门砖

在学习中我们和老师有了进一步的交流，增强了师生之间的感情，同时我们也和同学之间的互动增强了同学之间的友谊，在课堂上我们有较高的学习效率，每个人都会认真的学习，不懂得也会积极提问，使我们共同进步，提升的速度非常的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数，增强同学之间的比拼，使大家都非常认真的作图，积极的交流，共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学习热情，提高我们的学习效率。 我们从刚开始只会做一条直线，到会做一个平面图形，到会做整个的房屋的整体图形，再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚开始时不会做吊钩，有两条弧线就是不能相切，做了许多遍都不会做，最后我们只好用曲线将两个弧线连接起来，可还是被老师发现，回去之后看了上学期的制图，同时又结合了CAD制图书籍，终于明白了该怎么样去做，也在上课时有了信心，不再惧怕画图，也是在那之后，逐渐的喜欢上了CAD作图。 经过这周CAD制图的实训，我感觉CAD真的是个很好的作图工具，并且喜欢上CAD制图，CAD让我有了更大的学习动力，产生浓厚的学习兴趣。

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