大家访活动经验总结
教育是爱与责任同行的事业。“尽一份责任,实现家校真挚的沟通;送一份关爱,共创孩子美好的明天。”
学校教育需要社会的配合,更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径,更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道。随着省委教育工委、省教育厅联合开展的中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的实施和推进,在市、县教育局的部署安排下,富平县莲湖小学全面有效地开展了教师大家访活动,开创了家访活动的新局面。
本校是一所寄宿制公办重点小学,现有学生2183名,住校学生 845名,留守儿童180名,学生来自全县各地,地域、家庭环境、家长素养差异较大,随之导致学生个性差异很大。此次“走进家庭、携手育人”教师大家访活动的开展,使莲湖小学的家校合力教育迈上了新台阶,学校的总体形象得到了很大的提升,取得了良好的教育效果和社会影响。
一、健全组织,加强领导。
为顺利开展此次“走进家庭、携手育人”教师大家访活动,学校成立了以车建民校长为组长的活动领导小组,其他领导成员包联年级,层层有责任,人人有分工。学校多次召开领导小组会议,研究制定了切实可行的活动实施方案,明确了工作重点,确定了活动形式。
二、广泛宣传,提高认识。
教师只有认识到家访工作的重要性、必要性,才能全身心投入。我们组织教师学习上级有关文件,统一思想,使教师认识到教育是一种服务,家访工作就是一种上门服务,家访是老师的必修课,是学校与家庭紧密结合起来的有效形式。成功的家访对学生是一种激励,对家长也是一个触动,对教育更是一个促进。同时,让全体教师对此次大家访活动的内容有了一个全新的了解和思想准备,为活动的顺利开展奠定了坚实良好的基础。学校还通过校讯通、校园广播、校园网、电视台等媒体和《告家长书》等方式,加大宣传力度,营造良好的舆论环境和氛围,动员和引导家长支持并参与到此项活动中来,保证活动在一个良好的舆论环境和氛围中扎实、顺利地推进,取得预期的成效。
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