级索镇姚庄小学防震演练总结

20xx年x月x日发生在汶川的特大地震，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。加强学校安全工作，进一步培养广大师生在突发性灾害时，掌握有关防震逃生知识技能，提高在防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,让全校师生在地震发生时能快速有序地逃生。组织必要的演练，检测应急反应能力，掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“姚庄小学防震应急预案”，并在 20xx年x月x日上午进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校召开了防震演练会议，部署 演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达 规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

20xx年x月x日上午，校园铃声长鸣，防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向篮球场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

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防震科普工作总结

为广泛深入地开展防震减灾宣传教育活动，增强广大师生的防震意识和觉悟，提高地震灾害防御和自救互救能力。我校贯彻了以“预防为主，防御与救助相结合的防震科普工作方针”，坚持因地制宜，因时制宜，科学求实的原则，努力使防震减灾科普知识的教育真正达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的目标。结合本校实际，在4月初开展防震减灾宣传活动，增强学生防震意识，提高中学生防震减灾自我救护能力。通过一系列活动既拓宽了学生的知识面又发挥了防震减灾科普宣传的社会功能，取得了一定成效，现将活动总结如下:

一、防震科普示范学校的指导思想和原则

1、防震减灾科普活动原则：贯彻“以预防为主，防御与救助相结合的防震减灾工作方针”，坚持因地制宜，因时制宜，科学求实的原则，主动、慎重、科学有效的开展防震减灾教育，全面提高我镇广大中学生防震减灾意识和能力。

二、成立防震减灾科普领导小组

为了确保防震减灾科普示范学校更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到们，我们以学校校长李怀君任组长，学校副校长许增永为副组长，下设由王永强主任负责的抗震减灾办公室，学校各班班主任为成员做到责任到人。各班班主任同时为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，负责本班宣传教育工作。

三、实施的防震宣传教育工作

学校给每个学生分发地震基础知识、科普知识等。

1. 各班班主任召开一次防震减灾科普知识主题班会

2. 校园内报栏宣传防震减灾科普知识内容

3. 每班在班内黑板报上出一期防震减灾科普知识问答题

4、学校举行了抗震减灾征文比赛。

5、号召全校学生举行一次抗震减灾手抄报活动。对优秀成果进行展览。

6. 进行科学有效的防震演练活动。进行地震应急避险、自救互救模拟演习。

7. 开设防震减灾科普知识第二课堂，利用学校广播站等传媒手段，开展广泛的防震减灾科普知识宣传。

8.让每个学生了解掌握地球、地质、地震的孕育、发生、防震、抗震、自救、互救的知识。

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生命至上 平安和谐

——篦子沟学校安全活动小结

为进一步加强学校安全教育，提高全体师生防震减灾意识和应对突发事件的能力，10月x日下午第二节课，篦子沟学校200多名师生开展了地震应急疏散演练活动。

此次演练的主要目的：首先是通过演练使全体师生熟悉在发生意外紧急情况后的逃生路线，在此基础上要求学生疏散演练时尽量做到安全、快捷。由于全体师生高度重视此次演练，学生疏散紧张而有序，老师们在楼梯口和路口处指挥学生向外疏散，据测算从第一个学生走出教室到全部学生撤到操场集合，仅用了1分钟多的时间，演练取得了较好的效果。

为了使此项工作做得更合理、更科学，演练结束后，全体参加组织疏散演练的老师再次集中在多媒体教室，总结演练中的情况，对此次演练中的方方面面进行认真的会诊，找出成绩与问题，为学校做出疏散的最佳方案寻找可靠的依据，并提出在紧急情况下，教职员工应本着先学生后教师的原则，确保疏散的有序，确保师生的生命在未知的情况下能得到及时有效地保护。

通过这一演练活动，提高了学校师生的安全防范意识和面对地震灾害应急避险、自救自护的应变能力，同时也检验了学校处置突发事件、组织大型疏散活动的能力，为学校积累了应急疏散的经验，更使同学们懂得了自救的知识，感悟到生命的可贵。我们将继续认真抓好学校安全工作，为创建平安和谐校园而努力。

篦子沟学校政教处

20xx年x月x日

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高平四中防震减灾安全应急疏散演练小结

同学们，刚才的预防踩踏暨防震减灾安全应急疏散演练，整体来说效果良好。全体人员都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求，迅速进入各自岗位进行及时疏散，同学们能够听从学校的指挥按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离教学楼，疏散到指定的安全区域集合。在演练过程中基本保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。

但是，这次演练活动也暴露出一些问题，如少数同学在思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，疏散时动作不够迅速，撤离过程中个别同学还在讲话、开玩笑。这些问题都需在我们在以后的演练活动中加以注意并及时改正。

最近，全国各地发生了几起严重的校园踩踏事故，这充分暴露了我们一些学生安全意识不够。在我们校园，平时我们一些同学也是安全意识不足，在下课时间或其余课外时间，追逐打闹，特别是初中部的小同学，在下楼梯时还在玩闹，甚至是追逐，这是非常危险的，万一不小心一个同学摔倒了，很容易引起踩踏事故的发生。这里，再次强调，在校期间，特别是上下学、集合后解散，下楼梯时，同学们一定不能边走边看书或看手机，不能推挤打闹，平时下课时间也

不要在教室前后走廊追逐打闹，下楼梯一定要专心、有序，预防踩踏事故的发生。

总之，希望通过这次紧急疏散演练，能够确实增强我校师生的安全防范意识，提高我们紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力，今后学校还将不定期的举行安全应急疏散演练，也请同学们时刻牢记，安全无小事，安全记心中。

本次紧急疏散演练到此结束。请同学们有序退场，退场时不要奔跑，避免拥挤、碰撞。

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板桥镇小学“防震减灾”活动工作总结

为进一步提高全体师生的防灾减灾意识，增强大家的自救互救能力，我们积极开展了防灾减灾宣传活动，现将活动情况总结如下：

一、加强领导，责任到位。

我校领导班子及学校安全工作领导小组专门召开会议研究我校防灾减灾日活动方案，坚持以人为本，精心组织，周密安排，努力使本次活动取得实实在在的效果，并专门召开教师会进行活动布署，要求严格按照本次活动方案要求开展好教育内容，措施到位，责任到人。确保本次活动万无一失。

二、认真计划，认真组织。

要求各班要结合本校实际及学生特点制定切实可行的主题教育活动方案，明确教育目标、教育活动措施以及活动过程具体安排步骤。各校要按领导——班主任——相关课任——其他相关人员的层次程序，将责任分解到位，确保宣传到位、责任到位、教育到位。

三、认真实施，营造氛围

1、3月x日，红领巾广播站利用周末广播时间，统一进行了一次防震减灾宣传普及教育活动，使每位教师和学生都受到了一次很好的防灾减灾知识教育。

2、5月x日，我们进行安全教育，由校长做了以“防灾减灾”知识为主题的讲话活动，做好宣传动员活动，营造安全教育活动氛围。

3、根据活动安排，召开了一次防灾减灾活动主题班队会，全体师生积极参与，充分发挥主观能动性，各班根据各自班级特点，合理设计班队会内容及形式，达到了教育目的。

4、由学校统一组织在全校范围内进行了防灾减灾安全知识测试活动，各班均能认真答卷，认真总结。

通过此项活动开展进一步树立了安全意识，也对大家进行了一次很好的防灾减灾专题教育，有力提高了全体师生关注生命安全的主体意识，为创建平安校园、和谐校园提供了有利的安全的保障。

板桥镇刘圩小学 20xx-03-25

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防震紧急疏散演练活动总结

为了提高学生的安全防范能力，应对各种突发紧急事件的发生，“5.12”防震减灾活动日，下午第二节课后，教学楼内突然拉响警报，班主任听到警报迅速指挥学生有秩序地逃离现场。

防震演习程序为：警报响起、各班自救、组织撤离、操场整队、清点人数、活动总结。

防震演习中，同学们能沉着冷静， 用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下，或跑到教室的墙角。老师组织学生有序地离开教室，撤离过程中，所有教师各负其责，维护秩序，使学生安全跑到操场。

这次安全防范演习，全校师生齐动员，教师准时到位，学生动作迅速，秩序良好。仅用了三分钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。

但是在演习中学生进行间有讲话现象，甚至有嬉笑现象，不够严肃认真；下楼次序与路径要进一步监管理顺，做到合理、科学，避免拥挤；个别教师逃离动作慢。

现将演练情况总结如下：

1、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。

2、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。

3、当地震来临来不及逃身时室内躲避基本上在来时的指导下能够迅速躲避。

此次演练达到了要求，按规定时间完成。

4、存在的问题：

（1）仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。

（2）仍有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带，仍有沿着教学楼逃生的学生。 从总体来讲，本次演练效果较好，达到了预期的目的。

20xx.5.12

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北云门镇第二初中

防 震 演 练 总 结

为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力，我校进行了防震演练活动，现将活动过程总结如下：

一、指导思想：按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

二、目的要求：通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。

三、活动安排：在20xx年x月x日，开展以“增强防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。

1、演练前成立领导小组，认真做好部署，做好分工。演练时，

学校领导要亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力。

安全方面应强调：

①在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，不要靠近窗口，以避免身体被砸。听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

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