篇一 :20xx年生活老师工作总结

古丽

转眼一学期就结束了,回顾这段时间的工作,充实而有意义,在领导和同事的帮助下,我的工作很快步入的正规,取得了较好的成绩,今后我会严格要求自己,争取有更多的收获,现将本学期工作总结如下,

生活老师工作总结

1.确定安全

生活老师的重要职责是保证学生的安全,每次学生回宿舍后深入宿舍清点学生人数,确保点名查寝不漏一人;督促学生认真保管好自身的财物,以防不测发生;定期对公寓的安全隐患进行排查,发现隐患及时报告。

2.深入学生生活,勤于观察

初中学生有着心理状态的复杂性、内心世界的多样性的特点及个性,了解他们的内心世界,针对不同的情况进行耐心细致的教育,深入学生宿舍,掌握学生情况,认真观察学生的言行举止,从细致处做好学生的思想工作,老师爱学生如同爱自己子女一样,

工作总结

《生活老师工作总结》引导学生日常生活严谨、自律,养成良好的行为习惯,及时到垃圾,节约用水,整理好自己的内务卫生,他们感到英华学校生活的温馨、幸福和愉快,由此激发他们努力学习天天向上。

3人性化的管理

对学生管理既不能伤失原既要讲究原则,又要有一定的灵活性。这样,学生愿意接受你的管理,不会排斥你,不会形成比较严重的冲突和对立。没有惩罚的教育是不完整的教育,当然采取什么样的惩罚方式,应因人而异,需要花一些心思去琢磨。师生关系比较融洽,比较和谐,学生情绪好,学生在生活区的吃饭就寝内务卫生都能比较到位。无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。

总之,这一学期,十分优秀的完成了学校交给我的任务。当然,工作质量从来就没有尽头的。在今后的教育工作中,不断加强个人修养,自觉加强学习,努力提高工作水平,适应新形势下本质工作的需要,我将更加努力,力争将工作做得更好。

小渠子中学

20xx.1.18

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篇二 :生活指导老师工作总结

学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活指导老师责任重大。学生管理主要是做人的工作,而人是千差万别的,因此这项工作极其复杂,极为艰辛,具有很深的学问。学生管理这项复杂、艰辛的工作,同时也是创造性极强的工作。现总结如下; 一:在遵守学校的规章制度方面;

没有规矩,就不成方圆。国家是这样,现在是法治社会,学校同样也需要是这样,学校也有他的规章制度,不仅对学生也针对老师,只有这样学校才有起生命力、才有活力、才能够不断的前进。 二:团结协作方面

学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。爱护学校荣誉,自觉维护集体团结,教师之间相互尊重,相互帮助,协调各方面关系,发挥互补效应,发扬团队精神,这是对我们教师最基本的要求。严格要求自己,关心他人,乐于助人,这有利于在日常生活中给学生树立学习榜样,也有利于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体。

有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石,认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石,其中主要的两个就是家长和教师,而第一位则是家长。因为学生除了学校生活外,家庭生活时间是最长的。学生的健康成长除了学校(特别是班主任)的思想教育之外,家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。父母是孩子的第一任启蒙老师,老师是暂时的,家长却是终身的。家长在教育理念、教育思想、教育态度上,完全能反映时代的要求。现在,教师、尤其是班主任与家长“联手”教育学生,已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。成功的“联手”能调动家长参与教育的积极性,促进学生的学习与品德的进步,使学校教育和家庭教育形成互补关系,保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。生活老师在教育学生的时候应处理好这几种关系:与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与学生家长之间的关系,处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。以前的教育工作,给我最大的感受就是,没有处理好这三种关系,从而没形成教育的合力,使自己的工作处于被动。在下一步的新生管理工作中,我要加强和班主任、家长的沟通,不仅要了解学生在课室和家庭的情况,并且及时的将学生在生活区的表现反映给班主任和家长,共同研讨教育学生的方法,形成教育合力,使学生健康成长。

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篇三 :生活老师工作总结

张建华

转眼一学期又结束了,回顾走过的日子,好像很忙碌,但却感到很充实而有意义;有压力的同时也有工作的动力,要求自己努力努力再努力,争取有更多的收获。现将本学期工作总结如下。

一、 创设一个健康的室内外卫生环境

1、严格执行卫生安全消毒制度,每周对孩子的宿舍进行消毒,做到适时开窗换气,保证宿舍既暖和又有新鲜的空气,每月为孩子晒被褥等。

2、身心健康指导:帮助学生克服各种障碍,养成健全人格,帮助他们获得有关维持和保护身体健康、防止疾病、保障安全、讲究卫生等方面的知识和能力。

3、个人生活指导:包括帮助学生正确认识人生的意义和价值,培养积极向上的生活态度;尊重和体谅他人,能帮父母分忧,与父母同享快乐;懂得保护自己。在平时的工作中,我注重关心孩子们的健康成长,一有高度的责任心,二是勤快不怕脏,三是有一套科学有效的管理办法。学校规定的《生活教师职责》要求负责学生有生活时段的安全及卫生工作,在这方面我坚持早、中、晚清点人数,特别是晚上我要查几次,直到学生全部睡熟我才放心离开,夜里还要起来叫年龄小的孩子小便。

二、加强安全教育,提高安全意识

1、利用生活指导课进行学生卫生安全宣传与教育,努力提高学生的安全意识。对孩子进行卫生安全教育工作者并开展相关的活动,使孩子掌握一些自我保护的技能,提高孩子的保护能力。

2、加强孩子在校服用药品管理,根据服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、服现象的发生。建立班级安全责任制,切实做好日常活动,饮食、卫生安全工作。

三、勤奋做事,积极进取

加强常规建设,培养孩子自我保护意识。良好的常规可以使孩子的生活具有合理的节奏,神经系统得到有益的调节。认真做好一日的常规工作,做到手勤、眼勤、腿勤,让孩子们有一个良好的生活环境。

同时我为了更好的工作,不断加强自身修养,自觉加强学习,努力提高工作水平。

四、爱心负出,无怨无悔。

我坚持做到对孩子有耐心,有爱心,还要细心。当冬天到来的时候,天气逐渐寒冷,我考虑到打饭那么远,打回饭来恐怕馒头就凉了,于是就自己找来材料做了小棉被来盖馒头;看到孩子们推三轮车的手冻得又红又肿,我就买来手套给孩子;我自己生病也从来不耽误上班,还是拖着病痛的身子坚持着给孩子们洗衣服。做一名生活老师很苦很累,但我发现自己喜欢这份工作,能为学校作出自己的一份贡献,就是我最大的满足。作为一名生活老师更要注意自己在行为和习惯上严格要求自己,给学生树立榜样,正确引导学生的自理和独立的生活能力。

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篇四 :生活老师工作总结

本学期,我担任四楼女生的生活老师。在一学期的工作中,我感触颇深。好像很忙碌,却感到很充实而有意义,有压力的同时也有了工作的动力。因为之前我并没有太多任此职工作的经验,只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下,觉得自己的工作还是进行得有条不紊。我只能是在探索中慢慢积累。得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下:

一、在思想方面

始终坚持以人为本,言传身教的教育理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作指导,把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责,借鉴其他生活老师的管理经验。服从上级的安排,认真工作,不断提高工作思想,深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想,使在生活管理工作圆满完成。

二、主要工作

1、严格落实了寄宿学生接送制度。坚持落实每周日送,周五接时家长签字制度,并要求接送的家长必须年满18岁,确保学生上学和回家途中的安全。

2、严格落实了寄宿学生交接登记表的填写和接送。按

照学校的要求,我认真填写了寄宿学生交接登记表,坚持每天两次接学生,两次送学生。

3、我坚持每天至少8次清点学生人数,分别是两次接学生回来时,两次送学生上课时,两次休息时,上自习时,活动时。

4、提高学生自理能力、严格要求

生活老师,首先必须先从宿舍的常规管理做起。所以我每时每刻都要去宿舍 ,尤其是两休时,我会不定时的去宿舍检查学生的休息情况及安全状况。希望学生能住的安心、舒心。宿舍是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如段英的被子叠得不错,去向同学传授她叠被子的经验,帮那些叠不好的同学叠被子,带动了一个班级,同时学校也设立了奖励制度,每周都设有优秀宿舍的评比,获奖宿舍发给流动红旗。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。

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篇五 :生活老师工作总结

20xx—20xx第一学期

本学期,我担任了女生的生活老师。在一学期的工作中,我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色,没有前人经验可以借鉴,我只能是在探索中慢慢积累。最好的淘宝店铺不过在政教处的带领下和自己的不断努力下,觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。

生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每时每刻都要下寝室 ,尤其是晚自习结束以后,我都会去寝室值班,希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果,把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人,我都会与班主任和她们及时进行沟通,由于中考的临近,学生都很抓紧时间学习,基本上寝室表现都比较好,相对问题比较严重的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有一定的难度,我就特别关注的多一点,比如下寝室的次数就特别多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请

假制度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度,每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,最好的淘宝店铺 自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,取得了很不错的成果,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动,今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽,是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。

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篇六 :生活老师工作总结

生活工作总

2015年1月

生活工作总结

本学期,我担任了四年二班的生活老师。在短短的一学期里,经历了许多事情,我也有很多的收获和感悟。日常的工作充实而有意义,在有压力的同时也有了工作的动力。现将本学期工作总结如下:

一、 工作理念

秉承学校 “创造适合于每一个小学生发展的教育环境” 的办学理念,将这一理念贯穿于日常的行为之中,将“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”这一社会主义核心价值观融入到生活管理实际中,树立正确人生观、价值观,用心思考和学习如何爱学生,如何履行好工作职责。爱岗敬业,从一点一滴做起,以阳光心态去面对学生,温暖和关爱每一个学生,以温暖的内心拥抱学生,给他们带来精神的愉悦,行为的光明。同时,以育人的心态从事教育这个神圣的职业,公平公正的对待每一个学生。

二、 日常工作

自己能够坚持每天及时对寝室进行打扫,保持寝室整洁干净,每周定期对寝室进行消毒,适时开窗换气,特别是冬天,在保障寝室内空气清新的同时注意室内温度的保持。注意督促孩子养成良好的卫生习惯,坚持早晚洗漱,每周洗澡或洗头,定期更换内衣袜子等。晚自习后回到寝室的休息时间,尽量让孩子进行看书、下棋等有意义的活动,同时注意巡视以保证孩子在寝室内的纪律和安全。

对学生的用餐纪律和卫生进行管理,教育孩子不挑食、不浪费粮食、不暴饮暴食,督促孩子自觉维护食堂卫生,养成良好的用餐习惯。

在英语晚读时,对英语单词、课文进行朗读背诵,充分调动学生的积极性,尽量让学生度过愉快轻松的40分钟,利用自己的业余时间查找可以借鉴的英文儿歌等适时播放,或进行英文小游戏,活跃课堂气氛。

三、 积极融入

作为生活老师不深入学生的生活中,就不会掌握学生的第一手情况,不深入宿舍就很难掌握学生的生活细节,就会出现很多事故隐患。工作中经过自己的细心观察发现,多巡视是管理学生最简单,也是最有效的方法。认真观察学生的言行举动,了解学生思想行动,才能够从细处做好学生的思想工作。平时多和学生玩耍,积极主动融入学生,成为他们中的一员,和大家成为朋友,而不是游离于学生之外,给予每个学生关爱。了解学生,掌握学生动态,与个别学生进行谈话,在了解和分析问题的同时也可以掌握学生的心理。

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篇七 :生活老师工作总结

生活老师工作总结

虽然已经从教20多年,但对生活教师这个岗位还是比较陌生,这学期突然从一名一线的教师走到生活老师的岗位上,立刻就感到了茫然和肩上的重大责任。在学校领导的正确引导和同行姐妹的关心和帮助下,加上自己的努力与实践,圆满地完成了本学期的工作任务。我认为生活老师的工作也是一门教育学,需要不断实践、研究和探索。生活老师的工作尽管千头万绪,但不外乎管理与教育两大任务,而归根结底就是育人问题。

作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时,必须牢牢树立起“三心”,即慈母之心、严师之心、益友之心。用这“三心”来点燃学生的心灵,促使他们个个都能健康、和谐、全面地发展。慈母之心是做好服务育人的基本要求。平时,我们要主动为学生排忧解难,坚持对事不对人,坚持公正平等的原则,心中时刻装着学生,充分体现出我们教师的无私奉献,让学生时时处处感受到老师的温暖与慈爱,并用自己的思想、行为感染学生,影响学生。严师之心是做好生活育人的前提条件。俗话说“严师出高徒”,对学生要有高度的责任感,多为学生着想,做长打算,短安排,从点点滴滴的小事抓起,教他们怎样做人,怎样做事,日常多督促检查,从严要求并管理,坚持严与爱相结合的原则,用自己的真诚去打动学生向上的心灵,让她们对你可敬可亲,心悦诚服。益友之心是做好管理育人的重要保证。所谓益友之心,即教师与学生交朋友,建立一种新型的师生关系。因为我认为生活老师只靠说教,教育效果不会好,必须十分注意感情的投入,这种感情是建立在相互理解、相互信任的基础上的一种关系。在日常生活中,对学生要多理解、多关怀,诚心诚意地与她们交朋友,做良师、成益友,让她们从内心敬重你,热爱你,离不开你,才能收到事半功倍的好效果,还要引导学生学会做人,学会生活。让学生学会自己的事情自己做,从叠被子,铺床铺,摆放东西开始,有针对性地引导学生做一些力所能及的事。比如做楼道卫生、宿舍拖地、卫生间保洁等,让学生除了得到意志和体力的锻炼,也学会了生活自理的能力。教给学生一些自护的知识,如在突发事件中如何避险自救,青春期的卫生常识、平常的卫生安全教育等都是不可缺少的,还要对学生良好习惯的养成教育常抓不懈。因为学生具有较强的可塑性,具有从众心理和模仿性,他们能够接受良好行为规范的教育,并能设法按要求去做。但是他们又具有不稳定性和随意性,自制力差,不能自觉长期按照规范要求去行动。因此对学生的养成教育要数年如一日,不断强化,使学生在良好行为习惯的养成过程中,逐步完成从不自觉到自觉,从量变到质变的过程。可以说坚持持久是养成教育的生命线,同时要突出三个“严”字。即:严格的校规、校纪和行为规范,真正做到明确、具体、有章可循。

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篇八 :生活老师工作总结

20xx-20xx年度第一学期中段生活指导老师工作小结

庄光宗

时间如流水,日月如穿梭。本学期本人主管男生宿舍第3栋6楼,即高一4班至高一11班,学生人数共166人,60%以上是本校老生,管理难度较大,现将本学期工作小结如下:

一、配合宿舍管理小组调整好宿位

这学期经过二次学生宿舍大调整,在管理上来说难度较大。其因有二:1、学生人数多,优生调走,差生进入,这样老师又要花一定时间去培优辅差,逐个深入了解这些学生的性格特点;2、刚调入的学生也要相应的花一段时间去适应新老师的管理,尤其是混合宿舍,学生之间也要去相互认识。所以这学期在管理上难度较大。

二、加强夜间晚休的巡逻,保障学生睡眠质量。

充足的睡眠是学习的重要保证,因此在午晚休时我对每间宿舍进行清点的人数的同时并嘱咐他们按时上床入睡,对个别不按时作息的同学进行教育,发现有同学在休息时间做体育运动的,老师收缴其体育器材并代管至学期末。

三、注重学生安全

学生安全是学好知识的前提条件,也是重中之重的工作。虽然本学期在管理上有所困难,但信心加充足,每天认真查好每一间房的卫生、水电、床铺等。午晚休在休息铃响后第一时间查好人数,最少也要查二次以上,发现缺勤的及时联系班主任,确保万无一失。发现有学生偷学习的及时入室劝说,做到既不打击他的学习积极性也能确保他的睡眠质量。

四、关注学生心理变化

高中生的心理是复杂多变的,我很关注每位学生的心理变化,发现学生回到宿舍情绪上有所变化,我会用第一时间去了解和指导他。

五.用制度管制学生

建立管理制度很有必要,俗话说没规矩不成方圆。时时给学生提醒宿管条例不可触犯,特别提醒宿生注意防火防盗,不私接电源,不在寝室吸烟和点蜡烛,不爬越宿舍栏杆。对于使用吹风机的学生及时加强安全意识的教育,培养学生良好的安全意识。

六、很抓宿舍卫生,努力为学生创造舒适的生活环境。

宿舍的环境对学生身体健康非常重要,因此,我对学生进行良好生活习惯教育。要求学生遵守宿生管理条例,做到每天保持有良好卫生环境,干净整洁,日常用品排放整齐,做到每天二扫二洗。个人卫生方面做到多方面“勤”在饮食卫生方面要求做到不吃不买三无产品。

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