篇一 :多媒体课件评比的总结

双凤坳中学多媒体课件评比的总结

课件是用计算机应用软件制作的文字、声音、图像、视频剪辑等多媒体手段用大屏幕投影方式辅助各科教学的现代化程序性教具。 课件实质是一种软件,是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。课件的基本模式有练习型、指导型、咨询型、模拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型等。无论哪种类型的课件,都是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合。

多媒体教学课件是指根据教师的教案,把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、形象地描述各种教学问题,增加课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣,扩宽学生的知识视野,是近年来被广泛应用于中小学教学中的手段,是现代教学发展的必然趋势。 本次课件比赛获奖名单:

一等奖:

余密 廖昆全 廖英燕 林建武 屈春江 肖峰 二等奖:

孙娟 林冰玉 方元珍 周带娣 肖思文 朱碧云 三等奖:

严令 文程勉 方如 肖全良 丁树红

罗田县双凤坳中学教务处20xx年x月x日

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篇二 :教师课件制作比赛活动总结

教师课件制作比赛活动总结

为了进一步提高教师的课件制作水平,提高教师教学水平,学校组织了教师多媒体课件制作比赛。本次课件比赛共收到15位教师的作品,经过评选,比赛共评出一等奖2名;二等奖4名;三等奖9名。

这次课件制作比赛,是对教师使用计算机多媒体等辅助教学手段的一次检阅,也有力地促进了教师制作多媒体课件技艺的提高。当然,通过对教师参赛作品的评比,也发现一些存在的问题,希望能够引起所有教师的高度重视。

1、课件的制作技艺水平还有待提高。部分参赛教师对于音频、视频的插入或链接及图片的剪切等还显得有些生疏。

2、对课件的思想性把握还有待加强。课件中必须要融入制作者自己的教育理念或教育思想,不能是纯粹地为了作课件而作课件。

3、要重视课件制作中的艺术性,将美育的精神渗透其中,使学生在学习知识的同时也受到美的教育、美的熏陶。

4、要注重比赛的一些基本规则。有的教师不会通过网络发送自己的作品,作品未署名或有错别字出现。还有极个别教师从网上下载的课件不经修改,原封不动的上传。

刘家集学区第二小学

20xx年x月

课件制作获奖名单

一等奖: 闫应文 陆 军

二等奖: 徐会会 夏 侠 李再君 朱华国

三等奖:

阚 陆 敏李梦洁 宋 刚 王 藤 徐 侠 陆 波刘家集学区第二小学 20xx年x月x日陆建国 王 关可可

课 件 制 作 比 赛

刘家集学区第二小学

20xx年x月x日

课 件 制 作 比 赛

刘家集学区第二小学

20xx年x月x日

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篇三 :多媒体课件制作大赛总结

和平中学多媒体课件

制作大赛总结

由我校教导处承办和平中学多媒体课件制作大赛活动,在经历了前期的宣传、中期的课余制作和收集、后期的组织评比三个阶段后,已于四月底顺利结束,经过评委会成员的认真评判和细致反馈,经过评委的充分探讨,对本次多媒体课件制作大赛作总结如下:

一、 组织准备

①这次活动得到学校领导的大力支持,得到了学校各方面的帮助、配合,受到各年级组、教研组、学科组和各位教师的重视和关注。各教研组在赛前都进行了认真的宣传动员,充分的发挥了教研组的作用;

②各位教师们积极踊跃参赛,最后共有6名教师递交所制作的课件参加了本次比赛。每位参赛教师认真精心制作课件,无论是课件的设计,还是教学知识环节设置,都取得了令人比较满意的教学效果。尽管每个人的水平不一样,但参赛的积极态度是一样的,这也是以后我们教育教学活动应大力提倡和发扬的。

二、大赛评比

针对上交的课件作品,本次评比活动分为技术性和艺术性、教育性和科学性两部分进行。技术性和艺术性部分主要评委由我校对计算机操作、课件制作、美术等方面较熟悉的老师组成,对课件作品的制作技术、操作性、可移植性、美感等方面进行评审后百分制打分,乘以70%纳入总成绩;教育性和科学性部分主要评委由我校教研组长组成,对课件作品的知识合理性、准确性及教学可行性进行评审后百分制打分,乘以30%纳入总成绩;综合两部

分的成绩及总成绩,评选出本次课件制作大赛的获奖结果:

一等奖:1名 二等奖:2名 三等奖:3名

三、总结分析

1、优点 :绝大部分教师能够将文字、声音、图像、动画、视频及其

交互控制组合起来进行知识的表达,部分教师的课件具有丰富的表现力,给学生提供一个轻松、丰富的学习氛围。在音乐的带领下,在动画的生动形象的演示下,在多姿多彩的图片展示下,学生犹如身临其境,使课件起到了形象、直观、激发兴趣的作用;在多媒体教学中,所选取的材料,都和教学内容密切关联,突出了教学内容的重难点,集中醒目。操作运用方面:均能熟悉操作程序,调试运用自如,显示出较扎实的现代信息技术基础。

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篇四 :全市高中英语优秀课件评比活动总结

沂南一中 李振永

在现代教育技术影响下,多媒体课件在教育教学中日益发挥举足轻重的作用,多媒体课件教学以图文并茂、声像俱佳、动静相宜的表现形式将课堂教学引入全新的境界,极大地激发了学生的学习兴趣,大大提升了课堂效率。因此为进一步提高我市高中英语教师运用现代教育技术开发与整合英语课程资源的能力,充分展示和交流我市高中外语课堂教学设计和课件制作应用的先进经验,市教科研中心于20xx年x月份举行了高中英语优秀课件评比活动。

活动开始后,各县区各学校积极响应,踊跃参加。此次课件比赛共收到66件参赛作品,每位参赛教师认真精心制作课件,无论是课件的设计,还是教学知识环节设置,都取得了令人比较满意的教学效果。综合考虑各参赛作品的科学性、艺术性、教育性、艺术性、创造性,经过严格的评选,按照3:4:3的比例分别评出了一、二、三等奖。为进一步总结经验,推进全市外语教学信息化和技术化手段的不断完善,现就本次活动总结如下:

一、优点

从本次活动来看,得益于近几年多媒体教学的普及,各位老师制作的课件从质量上相较以前都有有了较大的突破,具体有以下三个显著特点:

1. 教学性与科学性的统一:

大部分课件内容符合课改精神和学生认知水平、特点,素材选用适当,所选取的材料,都和教学内容密切关联,突出了教学内容的重难点,集中醒目,符合学习认知规律,突出引导启发、学法指导和规律提升等环节,逻辑层次清楚,重点、难点突出,教学策略合理,表现方式简捷合理,充分发挥了计算机多媒体的优势。

2. 技术性与艺术性的统一:

在课件制作过程中,使用的软件不仅有PowerPoint,也有Flash和Dreamwaver,部分课件制作体现了专业人员的制作水平(如沂南宋秋俊老师制作的课件)。很多课件在内容呈现上加入了录像片断和Flash动画,既有从网络上下载的内容,也有通过自己动手采集、编辑、修改的片断动画。总之,绝大部分教师能够将文字、声音、图像、动画、视频及其交互控制组合起来进行知识的表达,部分教师的课件具有丰富的表现力,给学生提供了一个轻松、丰富的学习氛围。

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篇五 :多媒体课件制作大赛总结

活动回顾:经过大家的共同努力,科技节多媒体课件制作大赛于4月x日圆满结束。全体教师积极参与了活动过程,策划、初赛、决赛,为活动贡献自己的力量。

活动亮点:本次参赛作品采用的开发软件品种较多,有PowerPoint、Flash、Authorware,技术含量较高,课件中插入了大量的图片、flash动画、音乐、视频等。

参赛选手都用心制作课件,合理的文本图像布局生动形象动画插入,体现了我校教师扎实的ppt制作基础。在此次比赛上,选手们认真仔细地向在场观众演示他们精心设计的作品,有精美的图片,生动形象的视频汇聚而成的flash、Authorware和PPT。舞台上选手们各显才华,将作品演示得淋漓尽致,一致得到评委的好评。

一、次此活动的突出特点:

1、重视程度普遍提高,自比赛活动的通知下发后,所有任课教师都比较重视,积极参加课件制作比赛。

2、技术水平有所提高:课件制作是一项十分麻烦的工作,费时费力,并且需要较高的计算机操作水平,此次课件比赛过程中,大多数老师都能够使用flash软件,如刘凤杰老师设计制作的《一个小村庄的故事》、周丽红老师设计制作的《秋天的雨》、谢艳来老师设计制作的《纸牌的游戏》。 有的老师课件大赛软

件制作,精心设计出了符合“教学大纲”要求,适应课堂教学需要的课件,如张鹤老师设计制作的《开天辟地》、潘英老师设计制作的《平移》、孟雨兰老师设计制作的《香港之夜》。有的老师课件制作精美、演示生动,充分展示了多媒体课件在课堂教学的特点和优势,能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。如尤建哲老师设计制作的《what time is it》、安红玲老师设计制作的《瑶族舞曲》、张一岚老师设计制作的《日食和月食》等。

3、参赛面广,课件数量较多

我们看到了全体教师开展多媒体课堂教学的热情。

二、课件制作中存在的主要问题

尽管这次比赛活动取得了较好的成绩,但是,也还存在不少问题,主要表现在以下几个方面:

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篇六 :员工优质课件评比活动总结

羊场湾煤矿员工培训优质课件评比活动总结

各位领导:

大家好!为了推进我矿员工培训课件建设,提高安全培训课件制作的水平,促进我矿培训质量的不断提高,根据集团公司教育培训工作安排, 20xx年3-5月份在我矿开展员工培训优秀课件评比活动,截止5月x日,活动已按照既定的流程圆满完成,并取得了预期的效果,现将本次活动的开展情况总结如下:

一、 活动开展的情况

为了使活动顺利开展,培训中心按照神宁教培〔20xx〕23号文件精神及要求,下发了矿发〔20xx〕90号文件,明确了开展员工培训优质课件评比活动的目的、意义及要求,并将此次活动分为三个阶段组织实施,第一个阶段宣传阶段,为了保证宣传效果4月x日通过邮件方式下发优质课件评比活动通知,4月x日召开了关于员工培训优质课件评比活动的专题会议,29家单位参加会议,此次会议召开拉开了课件评比活动的序幕;第二个阶段课件征集上报阶段(4月x日-5月x日),共收到机关部门及基层区队课件35个,其中机关部门13个、基层区队22个,按照专业,分别为机电运输类8个、采掘类9个、安全类4个、通风类3个、其他类11个;第三个阶段评比阶段(5月x日),下午14:00在一分区倒班楼(122)培训教室开展评比活动,为了保证公平、公正,评审小组组长由马占荣副矿长担任,成员有机电副总纽涛、掘进副总侯树宏、通风副总王学兵、西安和利德

软件开发公司销售经理杨庆伟、培训中心牛有莉,及基层员工评委9人,评委共计15人,采用加权平均得分方法进行现场打分,由记分员加权平均后,现场亮分公布,通过现场激励角逐,机电一队李靖制作的《水泵工培训课件》、通风一队殷超制作的《一号井通风系统课件》等10个课件入围前十名。

二、 活动开展的特点及优点

一是,领导重视程度高,基层参与活动的热情高。此次活动从通知文件的下发、课件开发制作的前期宣传,开发制作过程进度跟踪,以及课件的上报,得到矿领导和各级领导密切关注和大力支持,给员工培训课件开发制作提供了动力源泉,突出表现出以下特点:一是,各单位负责人参与课件制作,提高了课件内容的符合性、有效性和准确性,为课件的质量提供了保障;二是,个别单位负责人开发制作课件,如团委书记马荣荣制作的《新形势下思想政治工作与企业文化建设》、机电二队队长刘正文制作《S150型掘进机结构及原理》等课件,充分体现各单位积极参与活动的配合精神和全面落实能力。

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篇七 :优秀教案评比总结

优秀教案评比总结

书写教案是教师开展教学活动的重要环节,对保障教学质量具有重要意义。为了促使教师提高备课质量,提高课堂教学的实效性,全面贯彻郧县教育局“三维互动、五步导学”的生本教育理念。5月22日,我校组织实施了各学科优秀教案评比活动。此次活动,学校领导高度重视,经过评委对各参赛教案进行细致、全面的检查后共评出优秀奖教案8本,分别是陈妮娜、刘安军、姜谷云的语文教案;金兴丽、黄忠钰的数学教案;王云的英语教案;罗兵的化学教案;胡正汉的地理教案。当然还有许多老师的教案也很优秀,此次评选要求获奖比例是20%,我们也只能是优中选优,请各位谅解。通过这次教案评选,我们看到老师们在备课上写的功夫比较大,同时也暴露了一些问题。 现将具体情况总结如下: 一、优点

1、总体检查情况良好,绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际,认真制定教学计划、安排教学进度,渗透新课程理念,以人为本,面向全体,积极倡导自主、合作、探究的教学模式,有一定的教学准备,过程清晰。

2、大部分老师的教案具有目标明确,要素齐全、突出重难点突出,逐步向三维的目标靠拢,有教学准备、有详细过程、有反思、小结。

3、部分教师要备好几门如胡正汉老师、吴成功、陈妮娜、黄忠钰等或好几个年级的课,任务繁重、备课量大,但他们都能认真对待、

仔细备好每一门、每一节课,充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。

二、存在的不足

1、在导学连案的二次生成上普遍做的不够好,郧县教育局提出“依托导学练案,实施生本教育”,聘请名师编写导学练案,不能说都是有用的,但应该有一部分是有用的,我们要仔细研究教材、和导学练案、结合我校学生实际对导学练案进行增删添减二次生成。

2、鼓励教师使用课件组织教学,在教案上备基本流程,写明电子教案存放的位置,其实我也知道许多教师是使用课件了的,但在此次教案检查中反映的不是太明显。

3.本次检查,大部分教师写有一定的教学反思,也还有一部分教师没有教学反思,教学反思是记录一节课的出彩点或是不足,以此来促进不断地改进自己的方法,更好的服务教学。

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篇八 :调兵山市第十一小学多媒体课件评比的总结

调兵山市第十一小学多媒体课件评比的

总结

课件是用计算机应用软件制作的文字、声音、图像、视频剪辑等多媒体手段用大屏幕投影方式辅助各科教学的现代化程序性教具。 课件实质是一种软件,是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。课件的基本模式有练习型、指导型、咨询型、模拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型等。无论哪种类型的课件,都是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合。

多媒体教学课件是指根据教师的教案,把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、形象地描述各种教学问题,增加课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣,扩宽学生的知识视野,是近年来被广泛应用于中小学教学中的手段,是现代教学发展的必然趋势。 本次课件比赛获奖名单:

一等奖:

二等奖:

三等奖:

调兵山市第十一小学教务处 20xx年10月31日

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