篇一 :学校教育教学总结

尊敬的各位领导老师们:

大家好!

金秋送爽,硕果飘香,我们迎来了新的一学年。在过去的一学期里,我们兴安小学在教育局和教管办的正确领导下,全体师生用自己的聪明才智和辛勤努力,用骄人的成绩,谱写了兴安小学的新篇章,也为20xx—20xx学年度画上了一个圆满的句号。

下面我简单总结一下过去的一学期我们一些成功的做法和取得的成绩:

1.注重落实常规,强调习惯养成。

在过去的一学期里,我校在教学方面从细处着手注重落实各项教学常规,严格按照课程标准开全课程上足课时,规范教师的上课、备课、作业布批等环节,学校加大了调研力度,使全体教师走上了一条严谨规范的教学之路。学生方面,我们注重良好习惯的培养,从“三本”到“三姿”,从纪律到卫生,让好习惯陪伴学生成长,收到了很大的成效。

2.注重课题研究,做到了以研促教。一所学校要实现跨越式发展,必须要有自己独特的办学目标和发展愿景。我校坚持用课题带动学校的科研工作,并且落实项目管理,实施课题研究承包制。

我校的双阅读主题习作、品行银行、京剧艺术教育三大课题齐头并进并有专人负责,做到了大课题彰显学校特色,小课题带动教师研究。唤起全体教师的科研意识,使教师作为教育教学活动中的主体存在并充分发挥能动性。

在过去的一学期里,在全体师生的共同努力下,我们兴安小学取得优异的成绩。

1.学校方面:被山东省师训中心授予中小学教师远程研修优秀组织单位,我们先后被潍坊市教育局授予依法治校示范校、青少年爱国主义读书教育先进

单位,我们这个光荣的集体被潍坊市妇联授予三八红旗集体;先后被安丘市教育局授予学校管理先进单位,特色学校一等奖,童真童梦书画摄影比赛优秀组织单位等等。上学年我校综合督导成绩名列全市第一名。我们的双阅读主题习作课题还成功的召开了潍坊市级推介会。在这里,向在现场会期间付出辛勤汗水的全体语文老师表示感谢,向在现场会上提供公开课的孙希云、赵亚妮、李玉芳老师表示感谢。在上学期全市教学工作总成绩排名中我校位居全市54所职级制学校的第四名,在市、镇两级抽测中,我校连创佳绩,上学期由刘瑞英、李平和董晓丽组成的四年级英语团队,由孙希云、李丽萍、王文彩、宋宝丽组成的六年级语文团队,均取得了全市前三名的好成绩。在街道抽考中,一年级和三年级语文团队均取得了全镇第一的好成绩,特别是由李忠连老师、王淑坤老师、马季芳老师、秦凤霞老师王琳琳老师组成的三年级语文团队,除了王琳琳以外可以称得上是一支奶奶级的团队,她们发扬老教师吃苦耐劳,老骥伏枥精神,一举包揽了全街道26个班中的前四名,最差的一个还是第六名,给我们所有的老师树立了榜样!李华老师和徐连美老师在也分别取得了全街道第一名和第三名的好成绩!张世娟老师执教的三年级英语也取得了街道第一名的好成绩!我们的音体美教学也取得了很好的成绩,在街道举行的小学生篮球赛中,我校女子篮球队获得第三名的好成绩,《咏梅》节目再次在潍坊获奖!

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篇二 :学校教育教学总结

*****学年度教育教学工作总结

本学年来,我校在市、县及中心校教育、教学工作精神指导下,全面推进素质教育教学进程。以教学改革和教学质量为龙头,以德育、少先队教育为左翼,以后勤工作为右翼,以“超前的教育理念,大胆的创新尝试,科学的管理方略,全新的发展模式”为奋斗目标,努力工作,现将工作总结如下:

一、加强班子建设,发挥党员的旗帜作用

我校党员素质高,是非分明、作风过硬。能够不断正心志、正言行。在群众中树立了良好的形象,并且以身做则,曾昭玉校长和曾庆雄主任更是我们的典范。

二、加强师德建设,提高整体素质

以德治校、以德治师、以德治生是我校近年来的办学宗旨,本学期,我们主要从以下几个万面抓师德教育:

1、及时传达,落实上级会议精神,时时自律。

针对上级文件指示精神,按时传达,组织教师认真学习、领会,时时敲警钟,提醒教师自律。

2、学习教师职业道德规范,时时自醒。

本学期组织教师政治学习多次,围绕教师职业道德和未成年人保护法、典型人物的典型材料、法制教育、各有关会议精神及文件精神,组织教师每周学习一次。一系列的师德学习活动,使教师能自我约束、自我控制、自我调整,树立良好的教育形象,完成教书育人的重要使命。

3、召开师德师风现状总结会,时时自示。

学校在恰当阶段,通过例会,对师德师风取得的成绩和存在的问题进行总结,让大家体味,共同提高;写出“师德体会”,人人自结。在这方面,在接受中心校检查时得到了好评,并开创了全镇先河。

三、深化教学改革,确保教育教学质量稳步提高

1、继续深入开展校内教研,提高课堂教学质量。

组织一年级任课教师参加各级教材培训,深刻领悟教材的编写意图和精神实质,全校教师在教学开放周中实行一人一课,面向全体进行交流,接受大家的检测,并邀请上级领导和教研人员到校进行听课和点评指导。在校内教研活动中,

听取语文、数学、英语,获得良好的效果;得到了中心校的好评,从而达到提高课堂教学质量,提高教师业务水平的教研目的。

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篇三 :学校教育教学工作总结

本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度,继续深入师德培养,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以上开展情况总结如下:

一、加强领导班子建设,充分发挥领导班子的主导作用

上学期,领导班子进行了调整,作为一名新担任的我来说,由于本人经验欠缺,所以一时摸不着头绪,但是通过学习,我们主动提高了各领导人物的业务管理水平,我们还经常请教一些兄弟学校的校长,学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。

这学期以来,我们领导班子团结一致。上学期初,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。一学年来,在学校领导班子成员的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,因为教师少,任务大,所以领导班子经常深入课堂听课,了解教学动态,掌握了教学第一手材料,为课堂教学做好了依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,相互发表意见,交流困惑,共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设,培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督,开展教师政治业务学习,

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篇四 :20xx年学校教育教学工作总结

为适应新时期教育教学目标要求,努力实现“让每一个学生都学的好”的教学理念,以办民满意学校为宗旨,我们教师从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为总结过去,挑战明天,更好地完成好今后的工作,现将上一学年的教育教学工作做一总结:

一、继续搞好教育教学课改。

多年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为我们工作的重中之重。

1、加强教学理论的学习。

一直以来,我校加强理论学习,提高教研素养、教学理论水平。

2、加强教研工作、追求实效、高效。

多年来重视课堂研究,从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学,学中读,读中悟”。根据需要提出问题,自主探索,合作交流,认识升华。从而被评为县级优质课。

二、加强自身修养,提高思想素质

自参加工作以来,自始之终以《教师职业道德》严格要求我们教师。在教学中,要求学生做到的,教师必须率先垂范,做学生的楷模。当个人的事情与集体发生冲突时首先服从集体。

三、加强业务学习,提高教师的教学水平

1、随着教学改革,我们越来越感到跟不上教学新理念的要求。几年来,我们加强了对教育理论和教育理念的学习,真正明确了以课堂为突破,深入全面地推进素质教育。以人为本,丰富学生生活,少讲多学,改变了原有的旧理念。

2、优化课堂结构,提高课堂组织和课堂水平

多年来我校始终抓住了课堂这一主渠道,向课堂45分钟要质量。首先从备课入手,精心设计每一节课的教学思路,研究教学内容,吃透教材,驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生。做到了无备课不进课堂。其二,注重了课堂教学的研究,突出了学生的主体地位和教师的主导作用,把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重,培养了学生能力。3、重视对特殊生的培养

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篇五 :中学学校教育教学工作总结

学校教育教学工作总结

学校教育教学工作总结

在学校管理教育教学工作中,我们坚定不移的走以德立校,科研兴校,质量强校的办学路子,努力更新教育观念,紧跟课程改革步伐,以课堂教学为主阵地,认真抓教学常规和各项教学教研计划,取得了一些成绩。

一、学校管理实行竞争与民主管理

学校继续实施学部管理,增强了教师的竞争意识,在校长总负责,后勤一体化的 -

前提下,由副校长任组长,教导、政教主人为管理成员,组成东西两学部,管理人员少而精,工作效率高,在学校整体利益前提下,积极主动的开展工作,达到了“分而不离,协调一致”,管理过程中,充分发挥教代会、工会作用,实行民主管理,凡学校重大事情,经校委会讨论后,一律提交教代会和工会全体教师发表意见,在征得教师同意后,形成决议,并予以实施,这些措施增强了管理人员爱岗敬业、廉洁自律意识,密切了管理人员与广大教职工的关系。

二、执行新课程计划,搞好实验教学,促进学生全面发展。

1、我们严格执行课程计划,按要求开全课程,上足课时,音、体、美、劳、活动等课安排专职教师上足上好。根据我校实际成立了各种兴趣小组,每个兴趣小组都有专任辅导教师,活动有计划,有记录,教师定时定期开展辅导或自主活动,教师从培养学生的艺术欣赏和表现能力入手,教学生学习各种器乐、舞蹈、声乐,使学生的演出水平大为提高,每年的艺术节活动都搞的红红火火,秧歌队、棍子队、筷子队、合唱队等,队队绝活拿手,文艺宣传、大型集会和下乡演出中受到广大干部群众的一致赞誉,小荷杯书画比赛定期举办,新人新作品不断涌现,学生的书画作品在市以上刊、报屡屡获奖,新世纪“小书画家”不断涌现。通过开展劳动课等活动,使学生树立了正确的人生观、价值观、劳动观,学生热爱劳动,勤于动手,勇于实践,积极学习劳动技术和本领,学生自立自强成为生活的强者意识大大加强,为学生健康成长打下了坚实的基础。

2、为切实搞好实验教学,提高学生的实际操作能力,激发学生学习兴趣,深化理性认识,达到牢固掌握知识的目的,学校立足实际,搞好了实验院的建设,学校有专职实验管理员2人,2个物理实验室,1个化学实验室,1个生物实验室,配有仪器和准备室,建筑和使用面积均符合《规范》要求,各类仪器按要求配备,仪器存放整齐,定期检查维修、防尘、防霉,完好率在95℅以上。实验室内各种制度完善,张贴、悬挂整齐,所有仪器设备的说明书、实验记录、报告完整,室内布置科学合理,体现了学科特点。在此基础上,学校要求教师按照理、化、生教材中的学生实验,认真备好实验课,并单独设立了学生实验备课本,学校则按教材中的实验数目检查教师的实验备课,查看学生的操作过程。促进了我校理化生实验教学的快速发展,今年我校在中考中理化生实验成绩大幅度提高。

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篇六 :20xx年度学校教育教学工作总结 2

汴河镇中心小学20xx-20xx学年度

学校教育教学工作总结

一年来,汴河小学以落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要为主线,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,解放思想,与时俱进,坚持育人为本、德育为先,大力开展丰富多彩的校园文化主题活动,全面推行素质教育,强化内部管理,努力办好让人民满意的教育,现就一学年来主要开展的教育教学工作做一个简单的回顾:

一、加强教师队伍建设,提高学校育人水平。

以德立教,进一步加强和改进师德建设,规范教师从教行为,为提高教师育人水平,树立良好的师表形象,学校加强师德师风专题教育和培训,定期开展政治理论、教育法规学习,将师德表现作为教师年度考核、绩效考核、职称聘任、评优评先等的重要依据。向广大学生、家长、社会各界人士和相关部门、单位开展征求师德师风大讨论活动的意见和建议,查找在师德师风建设中存在的不足和突出问题。在学生中开展“我心目中的好老师”评选活动,在教师中开展“理想与现实同步”征文活动,并推荐优秀作品报送教育部门。要求全体教师积极参与网上师德大讨论,设师德师风举报箱,对规范教师行为,培养广大教师恪尽职守、爱岗敬业的精神,起到了一定的促进作用。

二、以德立校,扎实推进学校德育工作

学校加强德育管理,落实德育常规,坚持“以养成教育为核心,以道德践行为主线”,开展形式多样的主题教育活动,努力营造健康向上的育人氛围。

1、以常规为抓手,促进养成教育。

学校利用广播站等宣传阵地,以正确的舆论引导学生。利用国旗下演讲、班会课、晨会课,加强中小学生文明礼仪教育、日常行为养

成教育、爱国主义教育、心理健康教育、诚信教育、廉洁文化教育、感恩教育、尊师重教、法制安全教育等,帮助学生养成良好的道德品质和文明行为习惯,通过开展评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”、“校园之星”、 “优秀团员”等“创优争先”活动,促进良好班风、校风的形成。

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篇七 :20xx年学校教育教学管理工作总结

曲水镇中学2014学年学校教育教学管理工作总结 2014学年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年,也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。学校进一步规范办学行为,以“创名校、出名师、育新人”为目标,以“树立名校意识(责任意识、竞争意识、创新意识),建设名师团队”为工作主题,以抓好规范办学和校园文化建设为重点,教育教学管理工作取得了较好的成绩。

一、加强规范教学行为管理,推进学校可持续发展。

规范管理是我校的管理特色,目前已渗透到学校管理的方方面面。学校修订了各项职责、制度、办法,使管理更加精细化,有章可循。如修定了《xx中课堂教学规范十条》、《班主任工作量化考核办法》、《绩效考核实施方案》等管理和考核办法,特别是借今年全市开展的行评工作,在全校深入扎实地开展了治理“乱办班、乱提成、乱订教辅资料、乱收费”的“四乱”工作,成效显著。具体为:

(一)以抓好“五评五改”为核心,多角度全方位对学校各项工作进行查找整顿,练好内功,提升办学质量。

一是由社区群众评学校,改进校风建设。学校在校内外广泛宣传行风评议的内容和意义,树立“评议结果群众说了算”的观点;二是由家长评教师,改进师德建设。请部分家长以座谈、咨询、问卷等方式征询对教师师德师风的意见,将家长监督作为改进学校师德师风建设的重要力量;三是由学生评课堂,改进教学模式。按照《课程标准》

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要求审定课堂教学的效率,一看学生是否喜欢,二看形式是否新颖,三看是否学有所得,教有所得;四是由教师评干部,改进管理方法。评价的主要标准是学校干部是否真正把服务意识放在首位,能否严格要求自己,做好教师的表率,在实际工作中以身作则,模范带头;五是由党员评领导,改进党风廉政建设。通过党员民主生活会、党小组学习等形式加强廉洁从教、廉政治校等工作,突出校领导以身示范作用,把构建廉洁校园、和谐校园作为最终目标。

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篇八 :卧铺小学20xx年学校教育教学工作总结

卧铺小学20xx年学校教育教学工作总结

一年来,我校在寿光市教育局和双王城教办的正确领导下,紧紧围绕“教育均衡发展、内涵发展、质量发展、和谐发展”的目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,坚持按照镇教办教育工作会议精神和工作部署,开展学校工作,全面落实素质教育。在全校教师的共同努力下,学校的教育教学质量稳步提升,圆满完成了学校20xx年工作计划目标和镇教办下达的各项工作任务。现总结如下:

一、加强师德师风建设,提高教师的师德素养

我校在师德师风建设工作中,以科学发展观为统领,坚持在发展中弘扬高尚师德,力行师德规范,提高师德水平,认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。

(一)领导重视,抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了以校长为组长,副校长任副组长,学校中层干部以及班主任为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风建设工作计划。按照计划,采取集中学习与分散学习相结合的方式,学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》等十几个有关教育教学、师德理论法律法规性文件,在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

(二)加强理论学习,提高思想素质。

有计划有步骤地抓好学习教育活动。组织教师认真学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》等法律法规,提高了教师的法律意识,增强了依法治校、依法治教的能力和水平。

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