篇一 :特级教师总结的生物复习方法

生物科的复习建议

刚刚结束了课本的系统学习,学生又要进入全面系统的复习。复习是对先前学习的知识的回顾、整理和再认识的过程,复习是对已有信息的重新组合、使信息的排列更有序的一个过程。因此复习不仅是一个回忆和熟练的过程,更重要的是一个再认识和再提高的过程。由于时间紧,内容多,学生要在有限的时间内充分发挥其复习中的主体作用,收到较好的复习效果,尝试采用如下的方法:

一、重视基础知识的复习

高考试题年年变,而解题所依据的基础知识却是相对不变的,所以扎实的生物学基础知识是学生取胜高考必须具备的。

生物学科有其自身的特点,对基础知识的识记要求较高。当然仅是熟记这些基础知识是远远达不到高考要求的,还必须深刻理解和把握这些基本概念、规律、原理的内涵和外延,这样,才能解决考题中设置的新情景问题。通过平常做基础题,及时发现问题,查缺补漏。 掌握基本知识要点,要“先记忆,后理解”。只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律。在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。

深刻理解重点知识,大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考:谁?发生了什么变化?怎样发生的?什么时间?在什么场所?为什么会发生这样的变化?大家在思考中经常将这些连起来思考肯定会有不小的收获。

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分析和综合: 分析是把事物的整体分解成为各种属性、各个部分、要素、方面或阶段分别加以考虑的一种思维方法。综合是将事物的各种属性、各个部分、要素、方面或阶段结合起来成为整体加以思考的方法。如关于染色体的知识的分与合,它分散在不同的章节里,复习时就要把这些知识有意识地综合起来。

比较和归类: 比较是把有关的知识加以对比,以确定它们之间的相同点和不同点。如细胞有丝分裂与减数分裂方式的比较;鉴定化合物的方法和所用试剂的比较; 归类是相关知识总结在一起。如与下丘脑功能有关的生理活动的归纳;导致组织水肿的原因归纳;农作物育种的方法对归纳等等。归纳整理定能对知识理解更深、记忆更牢。

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篇二 :特级教师总结的教学经验,字字珠玑

读《新课程,怎样教得精彩》

孙雪 科信小学

这本书总结了一百个优秀教师的教学案例和教学经验。我结合了自己的教学实践来谈谈我的读书心得。

一、备课。1.备课要对不同的教材进行来回比较,从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。百分之七十左右要紧扣正在使用的教材,百分之三十左右要纵横渗透,综合整合,作相关发挥。2.在假期中把新学期的课完全备好,包括各次考试的题目,要有一个整体的备课框架,然后才上课。最好的教学策略是按照“整体-部分-整体”进行教学。3. 备课要掌握教材的整体结构,要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料,合理取舍讲课的内容。只讲授学生可能懂的内容,不能讲授学生无法理解的内容。

二、上课。1.上课怎样开头,怎样结束,要反复推敲。开头要激发兴趣,结束要让人回味。开头结束都力求短小精干,切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了,重点关键要突出鲜明。坚决守时,决不压堂。2.上课要关心每位学生,要使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时,优秀生和学困生应有所区别,体现出因材施教。要使优秀生感到一定困难,要使学困生感到在进步。3. 要善于提出恰当的问题,要让学生有独立思考和独立操作的时间。一堂课要有动有静,有张有弛,有严肃有笑声。每一节课的最精华之处,一定要放慢速度,让学生能铭刻在心。4.教学过程的关键是“交流-互动”。要依据教学内容和学生实际,尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。5.每次上课后,要及时记下自己的成功之处和不足的地方。要做“教学日记”,随时总结经验,自觉进行反思。要及时将教学经验上升到模式建构,从个别上升到一般。

三、考试。1、千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心,激发学生的学习兴趣。因材施教地改进学生的学习方法。让学生能建构的,主动的,体验的,合作的进行学习。2、要从“逻辑”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不同的思维方式进行考试。让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历,对你的教学留下美好的回忆。3.对成绩优秀的学生,真正有效的促进方法,是让他们深切地知道:“不进则退”。考试要让他们感受到一定的压力,保持必要的张力。避免他们盲目自满,但不能伤害他们的自信与自尊。4.每次考试后,应立刻将正确答案公布或发给每位学生。要学生趁热打铁,修正错误,巩固正确,打好基础。当天知道作业正确与否对于有效的学习是十分必要的。

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篇三 :特级教师总结七年级地理第二章试卷

一、选择题

1.地球表面面积广大的陆地叫做( )

A.大陆 B.大洲 C.半岛 D.岛屿

2.主要分布在西半球的大洲是( )

A.北美洲和南美洲 B.欧洲和非洲

C.南美睡南极洲 D.北美洲、南美洲和南极洲

3.北美洲和南美洲的分界线( )

A.苏伊士运河 B.白令海峡 C.巴拿马运河 D.直布罗陀海峡

4.地球上面积最大的大陆是( )

A.亚洲大陆 B.非洲大陆 C.亚欧大陆 D.南美大陆

5.四大洋的面积从大到小排列依次为( )

A.太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋 B.太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

C.大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋 D.大西洋、太平洋、北冰洋、印度洋

6.苏伊士运河沟通了( )

A.大西洋和地中海 B.地中海和红海

C.红海和印度洋 D.太平洋和大西洋

7.世界上最大的平原位于( )

A.亚洲 B.欧洲 C.北美洲 D.南美洲

8.地球上面积居前3位的大洲依次是( )

A.亚洲、北美洲、非洲 B.亚洲、非洲、南极洲

C.亚洲、非洲、北美洲 D.亚洲、非洲、南美洲

9.世界上最大的岛屿位于( )

A.亚洲 B.欧洲 C.北美洲 D.大洋洲

二、填空题

1.地球表面,海洋面积占 ____,陆地面积占___。

2.大陆向海洋延伸部分叫_____,其外缘有一巨大的陡坡叫_____。

3.我们把地球表面面积较小的陆地叫做_____。陆地伸进海洋的部分称为_____。

4.地球表面,北极地区以_____为主,南极地区为_____为主。

5.七大洲中,分布在东半球的大洲有____、____、____、____。

三、读图题

1.读北半球图,完成下列要求:

(1)字母代表的洲名称:

A___B___C___D___E____

(2)数字代表的大洋名称:

①____②____③____④____

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篇四 :高一数学必修1知识点(特级教师总结,强烈推荐)

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函数

附:一、函数的定义域的常用求法:

1、分式的分母不等于零;2、偶次方根的被开方数大于等于零;3、对数的真数大于零;4、指数函数和对数函数的底数大于零且不等于1;5、三角函数正切函数;余切函数中;6、如果函数是由实际意义确定的解析式,应依据自变量的实际意义确定其取值范围。

二、函数的解析式的常用求法:

1、定义法;2、换元法;3、待定系数法;4、函数方程法;5、参数法;6、配方法

三、函数的值域的常用求法:

1、换元法;2、配方法;3、判别式法;4、几何法;5、不等式法;6、单调性法;7、直接法

四、函数的最值的常用求法:

    1、配方法;2、换元法;3、不等式法;4、几何法;5、单调性法

五、函数单调性的常用结论:

1、若均为某区间上的增(减)函数,则在这个区间上也为增(减)函数

2、若为增(减)函数,则为减(增)函数

3、若的单调性相同,则是增函数;若的单调性不同,则是减函数。

4、奇函数在对称区间上的单调性相同,偶函数在对称区间上的单调性相反。

5、常用函数的单调性解答:比较大小、求值域、求最值、解不等式、证不等式、作函数图象。

六、函数奇偶性的常用结论:

1、如果一个奇函数在处有定义,则,如果一个函数既是奇函数又是偶函数,则(反之不成立)

2、两个奇(偶)函数之和(差)为奇(偶)函数;之积(商)为偶函数。

3、一个奇函数与一个偶函数的积(商)为奇函数。

4、两个函数复合而成的函数,只要其中有一个是偶函数,那么该复合函数就是偶函数;当两个函数都是奇函数时,该复合函数是奇函数。

5、若函数的定义域关于原点对称,则可以表示为,该式的特点是:右端为一个奇函数和一个偶函数的和。

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篇五 :最新高考英语第一轮语法专题检测2(特级教师总结带解析)

语法专题复习方略 第二讲 代语和it的用法

Ⅰ.用适当的代词填空

1.One of the most important questions they had to consider was of public health.

解析:句意:他们必须考虑的最重要的问题之一就是公众的健康问题。句中that特指前面的question。

答案:that

2.The CDs are on sale!Buy one and you get解析:语意为:光盘特价了!买一送一!空白处填one,指代one CD。

答案:one

3.Being a parent is not always easy,and being the parent of a child with special needs often carries with extra stress.

解析:句意:当一名父亲或母亲并不总是容易的,当一名有特殊需要的孩子的父亲或母亲经常还要承受额外的压力。此处的it指代的是前面提到的“being a parent is not always easy”这种情况。

答案:it

4.Over the past 20 years,the Internet has helped change our world in way or another for the better.

解析:考查固定短语。in one way or another意思是“以某种方式”,相当于by some means。

答案:one

5.Jane was asked a lot of questions,but she didn't answerof them.

解析:句意:Jane被问了许多问题,但她一个也没有回答。not any表示完全否定,也可以说:Jane was asked a lot of questions,but she answered none of them。

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篇六 :特级教师工作总结

工 作 总 结

这一年,我担任一个重点班和一个普通班的数学课教学工作,同时兼任年级主任一职。工作重,任务繁,但我乐此不疲。我努力做到管理工作与教学工作并重,管理工作为主,教学工作不放松。现将工作汇报如下:

一、 以德立身,身正为范

作为一名特级教师,我深感责任重大,比别的人更加严格在师德上要求自己。我总是积极参加学校的各种政治学习,忠诚于党的教育事业,执行党的教育方针,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。

教学之外,我总是尽己所能回报学校,回馈社会。20xx年,在市高三教学研讨会上,我做“×××××××××”示范观摩课,并获证书。我参加××市教育局组织的专家团去×××、×××给教师作暑期培训,并经常参加××市统考命题工作。

二、 学无止境,能者为师

特级教师是荣誉,更是一种鞭策。教师只有始终处在学习状态,才能不落后,才能不断发展。为此,我坚持不懈学习教育理论,提高自身业务素质。一年来,我反复观看《普通高中新课程研修》光盘(共24张),并针对数学专业自学了《高中数学新教材培训》(1-20集),进一步丰富了自己的专业知识。

学校多次邀请全国知名专家来校讲课,每次我都认真听讲,虚心求教。平日,一有空,我就翻看××××××书,同时关注国内外有关教育教学的最新研究动态,一年来,我已累积了上万字的学习笔记。

作为对自己才能的肯定,20xx年,我被选任××市教育学会第×届理事会理事。同时,承担××省教育科学规划课题“××××××××”的总负责人。

三、 以勤为径,忠诚履职

1.脑勤多思,做好年级管理工作。作为年级组的管理者,首先我致力于打造了充满凝聚力和战斗力的年级组。在我们组,老教师乐教,骨干老师肯教,青年教师爱学爱教。全组人员团结互助,人心合一,优秀的组风日益彰显。同时,

面向全体学生,我做了“数学学习方法漫谈”讲座。并开展了“学困生励志及家长大会”,“人生规划”讲座等有针对性的活动。

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篇七 :年度特级教师总结

一年来,我始终把“孩子是否发展,家长是否满意,领导是否放心,社会是否认可”作为衡量一切工作的标准,以贯彻实施《指南》为重点,全身心地投入到幼儿教育改革当中,争做“规范办园、科学保教”的推行者,坚持营造有利于幼儿健康成长的良好环境,身体力行,始终不渝。现将我20xx年以来的工作总结如下:

一、围绕“乐、爱、安”,做好良好师德的践行者。为了给幼儿营造一个充满爱的、安全和谐的心理环境,一年来,我认真学习教师礼仪和行为规范,努力提高自己的道德修养,用自觉的行动、文明的言行、高雅的生活情趣为教职工树立文明言行、规范服务的榜样,同时也组织参与各种提高身心修养的各种学习,和老师们一起获得心灵上的成长。我坚持以人为本,坚持以爱为先,坚持快乐健康第一,鼓励教师在全园范围内开展丰富多彩的业余社团活动,认真落实教育、监督、评价并重的师德建设机制,不断提高幼儿教师心理健康水平。一年的努力,换得的是家长的认可和好评,一年两次的家长意见反馈表中,家长对我园教师的师德状况予以了充分的肯定。

二、坚持“学、研、改”,做好教研课改的带头人。一年来,我以“学习型、专家型、研究型园长”的标准要求自己,积极参加幼儿园园长岗位培训,通过外出参观学习、订阅报刊资料、参加各级培训等多种途径,努力学习先进的教育理念和专业知识,不断转变教育观念,提高管理水平,力求做到观念上“先”,理论上“精”,教育教学上“通”。 在

重视自身学习的同时,我注重营造浓厚的学习氛围,带领团队共同提高。创新园本培训方式,采用以考促学、以教促学的方式,充分调动教师研究、学习《指南》的热情和积极性,教师的主动性得到充分发挥。二是有效整合各类评价体系。改革评价体系,将常规评价考核、师德考核和学年度考核进行了有效整合,整合后的评价体系,将常规考核、师德考核及学年度考核进行了有效的对接,操作性比较强,可以有效避免评价过程的重复和杂乱,可以有效提高管理效率。三是积极组织参与了山西省教育科学十二五规划课题——3-6岁儿童发展评估工具的研究,圆满完成了各阶段的观察记录工作。在课题研究过程中,教师的观察、反思能力有了长足的发展,研究水平与综合素养也有了一定的提高。

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篇八 :一位特级教师总结的教育之33条

一位特级教师总结的教育之33条:请花三分钟认真阅读,仔细品味,

一定会受益匪浅。

1.影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。

2.如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3.成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。

4.贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

5.富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是:“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。

7.父母可以把孩子作为世界的中心,但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题,这样 1

的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。

8.父母需要承担教育孩子的责任,不过,也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己。”

9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母,提出更多的要求。所以,孩子哭闹,不要着急把孩子抱起来,父母最好让自己有事情做,让孩子看着自己动作麻利地做事。

10.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

11.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神“种子”,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。

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