20xx年学校科技发展工作总结

我校坚持以科技教育为重点，以科技活动为载体，狠抓科技教育管理，形成了组织机构健全，科技师资雄厚，科技活动丰富，教育成果稳步提高的良好局面。我校提出了发展科技教育的指导思想：“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进”。学校成立以书记为组长的学校科技教育领导小组和主管副校长挂帅的工作小组，制订了学校科技教育发展规划，组织开展了丰富多彩的青少年科技教育实践活动，把青少年的科技教育作为争创特色学校的特色项目来抓。现将我校在开展青少年科技教育方面的一些思考和做法总结如下：

一、健全组织，使科技教育工作落到实处。

“争科星、树理想、勤学习”是我校开展科技教育的思路，我们在十二师范围内有一定影响的科普教育特色学校。既然是学校的特色，那必然是学校的一种精神，一种校园的人文素养。因此首先是健全组织网络，为开展青少年科技教育工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。为此我校成立了科技教育领导小组，由张淑华任组长，领导小组有6位教师组成；同时成立由副校长任组长的工作小组，有11位教师具体负责计算机类、创新发明类、科学论文类、少儿科幻画类、科学探索类、艺术创作类、“三模有效”活动类、思维能力训练类、科普宣传类等项目。制定了行之有效的计划，确保青少年科技教育工作落到实处。

二、统一认识，打造一支精良的科技团队。

我们不断规范科技教育活动程序，凡是涉及到学生科技教育活动

的方案措施，都由教导处发通知，提出统一要求，由科技辅导员负责具体落实。把科技教育作为一项经常性工作，融入教育教学工作之中，实现青少年科技教育与学校教育教学工作的相互促进，相互补充，切实提高科技教育工作的实效。

（一）、丰富的资源，保证各类科技活动有效开展。学校征订了《航空模型》、《飞碟探索》、《青少年科技报》、《中学科技》《少年科学画报》《知识就是力量》等杂志，为科技辅导员、教师、学生提供必要的学习材料。学校宣传橱窗定期布置科普材料，班级黑板报须有科技教育内容，校园广播定期向学生宣传科技知识

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三合学校20xx年青少年科技创新大赛系列竞赛活动

智力七巧板 航模活动工作总结

科技小组 20xx年x月

智力七巧板涵蕴着深奥的数学知识，它巧妙的应用了数学上的排列组合和线性规划原理，拼搭起来奥妙无穷，妙趣横生，充满着魅力。通过拼搭智力七巧板，组拼航模，使学生在玩中学，玩中动手操作，感受了组合图形的无穷奥妙，领悟到了这一科技的无穷乐趣和成功的感受，促进了他们的身心和谐的发展。为加强下期科技工作，作以下总结：

一：激发了学生的兴趣。利用拼图，组航模，深深吸引了学生们，激发了他们探究的动机。

二：通过实践操作，培养了大胆创新的能力。创造性思维是创新意识和创新能力的基础与核心，是创新人才最基础的素质，培养创新人才的核心就是要培养创造性思维。我们 的活动让学生在玩中学，开发了智力，提高了操作能力。

我们给学生创造一个适合他们自己去寻找知识的竟境 ，在辅导过程中，按书中的“按样拼图”──按图分解──按题拼图这几个阶段进行。课余时间感兴趣的同学还带回家进行练习，积极性很高，通过练习引发了学生对生活活动的联想，促进了观察能力和想像能力的提高，培养了创新意识，有利于养成做事认真细致的好习惯。

结合实际，提高抽象思维能力。我们结合辅导书中的专题设计和观察创造方面内容进行了创造能力的提高。

三：发掘潜能，培养学生创新能力。七巧板、航模创造性题材非常广，多副组合的设计与创作为学生开拓了广阔的天地。

四：取得的成绩，在20xx年参加钟山区科技七巧板比赛中，我校的二年级（3）班文倩获得低段组二等奖，四年级（1）班邓招应获得中段组二等奖，五年级（2）班罗平获得高段组三等奖。在20xx年参加六盘水市科技七巧板和船模比赛中，四年级（1）班邓招应再次获得了科技七巧板中段组二等奖，六年级（2）班余琪同学获得船模比赛小学组三等奖。

总之，学生对此兴趣深厚，提高了学习兴趣和积极性，同时也开发了智力，培养了创新能力。在以后的的科技活动中，可吸收更多的学生参加此项活动，扩大学习面，提高更多学生的动手操作能力，实践能力，创新能力。

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常州市科协20xx年度青少年科技教育工作总结

暨20xx年工作思路

20xx年，我市青少年科技教育工作指导思想是贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》，全面提高青少年科学素质，坚持培养青少年体验科学探究活动的过程与方法，具备良好的科学态度、情感与价值观，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。在面向全市青少年科技教育活动中，始终把建设一支素质过硬、创新能力强的科技教育队伍为重点，开展丰富多彩、形式多样的青少年科技创新活动，把青少年科技教育引向科学研究、科技创新的领域，为青少年的素质建设提高提供更多的机会和平台，从而全面提高了青少年的综合素质。为总结经验，现将20xx年青少年科技教育工作做如下总结：

一、明确目标任务，加强组织领导

根据国务院《全民科学素质行动计划纲要》主要行动中，未成年人科学素质行动作为第一项行动，结合学校年度教育教学的重点要求，制定了青少年科技教育年度工作计划，提出了明确的目标任务：一是提高广大中小学校科技辅导员的业务素质，广泛开展科技辅导员培训；二是各类科技竞赛参赛数量和获奖比例在 －1－

全省名列前茅；三是与有关部门共同开展“科技教育特色学校”和“科技教育示范学校”的考核评选活动；四是成立“青少年科技俱乐部”，依托俱乐部开展活动；五是加大科普教育基地建设，加强对科普教育基地的指导、管理和表彰奖励工作；六是加大对青少年科学工作室的培育、扶植。

二、抓好任务落实，推动全面发展

针对年初工作计划，主要在青少年科技辅导员培训、科技特色学校培育、科普教育基地的考核、青少年科技俱乐部的成立、青少年科学工作室的活动等方面开展了一系列工作。

1、组织国际数棋辅导员培训班。共有72所中小学校的170多名科技老师参加培训。通过培训使我市国际数棋活动蓬勃开展，为取得好成绩打下了坚实的基础。

2、组织各类机器人辅导员培训。全年共举办机器人培训班6场次，其中全市规模培训班2期，共有学校56所、137名科技教师参加。

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中学科技教育工作总结

近三年来，我校以“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进”的科技教育工作思路，坚持以科技教育为重点，以科技活动为载体，狠抓科技教育管理，形成了组织机构健全，师生积极参与，科技活动丰富，科技教育成果累累的良好局面。现将我校在开展青少年科技教育方面的工作总结如下：

一、健全组织，使科技教育工作落到实处。

1特色项目来抓，为了全力推进科普教育工作，培养学生科技创新精神，形成一种浓郁的科技校园文化，我校从健全组织网络入手，为开展青少年科技教育工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。为此我校成立了科普工作领导小组，校长xx同志任组长，分管教学的副校长校长xx任副组长，成员有9位各学科的优秀教师，并指定xx老师为科技总辅导员。形成了由分管领导、教导处、科技总辅导员、专兼职的科技指导教师、42位班主任老师组成的科技教育工作辅导网络，使全校科技教育工作得到保障。

2《xx市第xx中学学科竞赛的组织管理及奖励办法》、《xx市第xx中学关于学科竞赛的规定》等，对科普工作的经费、器材的采购及使用等有严格的管理制度。每年6月都要举办校园科技文化艺术节，内容包括科技讲座、科技小制作、小论文、小发明评比、器乐表演赛、舞蹈比赛、绘画书法展、摄影作品展比赛等。并成立各类兴趣小组，包括车模、船模、航模、创新发明、科学论文、少儿科幻画、科普宣传等项目。并制定了行之有效的科技活动计划，确保科技教育工作落到实处。

3、建立激励机制。为了激励每个学生成材，激发科技创新热情，让每个学生体验成功的喜悦。

①为我们改传统的评价学生的办法，每学期组织开展“授星”活动，有智慧星、科技星、文明星、才艺星、进步星、环保星等16种之多，最大范围地涵盖了学生中各类可以肯定和褒扬的典型。每学年结集出版《xx中少年英才集》。将那些在德智体美劳、科技创新等，只要有一个方面表现突出或有一技之长的学生均收录入集，印发到每一个学生的手中，为学生树立学习的榜样，以激励每个学生成材。

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在这科技发展日新月异的时代，只有从小对学生就进行科技创新教育，将来才能在激烈的竞争中占据主动位置。我校在对学生科技创新教育方面坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻《科学技术普及法》，锐意改革，努力创新，认真总结研究开展青少年科技教育活动的途径和方法，不断提高青少年科技教育工作的质量和水平，为推进素质教育，形成科技教育特色作出了新的贡献。现将我校在参与过程中的一些做法总结如下：

一、加强组织领导：

我校一直重视对学生进行科技创新教育，学校每年开学都成立科技创新领导小组，政教任组长，美术教师、科技教师具体负责日常活动开展情况。

二、积极开展青少年科技创新活动

学校没学期都制定有活动行事历，其中至少有2次以上科技创新大赛和科技创新绘画比赛。今年x月和11月，我校组织了两次科技绘画比赛，共收到学生作品106幅，评出获奖作品50幅。

三、认真组织科技创新兴趣小组活动：

我校成立了科技创新制作小组和科技创新绘画小组。同学参与意识很强，活动效果很好，得到了校和家长的一致好评。同学们也表示通过参与小组活动，增强了大家的动手能力，思维也活了，学习成绩也有进步。

四、认真组织参与上级举行的科技创新比赛。

我校每年都积极参与县教育局组织的科技创新大赛，每年在接到比赛通知后，我校就及时召开全校师生的动员大会，并组织学校初选，选出优秀作品上交。20xx年以来，我校共有15名同学在县级获奖，今年邱晓波教师还获得县级优秀辅导奖。

虽然我校在科技创新方面取得了一些成绩，但是和其他学校相比还有很大的差距，特别是在动手制作方面还很不足，今后我们回再接再厉，坚持不解的抓好科技创新工作。

五里甸子学校

邱晓波

20xx.12.31

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青少年科技活动周工作总结

青少年科技活动周工作总结

作为xxxx城区唯一的省级科普教育基地，为深入贯彻落实党的十八大提出的实施创新驱动发展战略要求，推动全社会普及科学知识、弘扬科学精神、提高全民科学素质，xxxx市青少年校外科技活动中心在20xx年科技活动周期间将围绕“科学生活 创新圆梦”为主题，扎实开展了一系列科普活动。现将有关>工作总结如下：

一、准备充分，活动有成效

科技周活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是学生进行动手能力锻炼的有效手段，中心领导非常重视，成立了以主任为组长，2名副主任为副组长，以各科室负责人为组员的科技活动周领导小组，详细制定了中心科技活动周活动方案，各科室负责人担起了主要责任，把中心科技活动周的工作真正落实到了实处。

二、扎实开展，活动有内涵

（一）广泛宣传

“普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神”是我们中心科技活动周的宗旨。在科技周活动期间，中心动员了各方面的力量，围绕科技周活动动态，进行了全方位的宣传。在中心宣传栏张贴通知，通知科技活动周具体活动时间、内容等相关事项；向中心培训学员及家长普及科学知识、广泛宣传科学思想，倡导学生与家长共同参与体验科学；在中心网站上发布科技活动周消息；在中心广场最醒目的地方悬挂标语。多角度、多视野的向青少年及家长们展示了科技的勃勃生机，营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。

（二）活动主题突出，内容丰富多彩

学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们围绕以下几个方面开展科技周活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。

1、亲子体验科技大篷车

在中心大楼二楼科普工作室，科技老师引导家长、同学们认真参观和体验了“万花筒”、“穿针引线”、“人体导电”等20多种科普实物展品，吸引了家长、学生们的兴趣，学生们通过自己动手操作，亲身体验了科学的奇妙。

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南川区丁家嘴小学

20xx年上期科技教育工作总结

本期，在上级主管部门和学校领导的正确领导下，在新课程理念引领下，以学生的健康发展为本，与时俱进，开拓创新，逐步培养学生的综合科学素养，在学校科技教育工作方面取得了比较满意的成绩。现将本期的科技教育教学工作总结如下：

一、学校领导重视，各班主任积极组织参与

近年来，我校的教育管理、教育教学质量都呈稳步上升趋势，办学质量和社会声誉愈来愈好。随着素质教育和创新教育的逐步深入，我校不断加大科技教育领导力度、资金投入以及科技教师队伍建设。开学初，在学校领导的指导下，制定了学校科技教育教学计划，商定了参加上级科技活动的具体内容。

二、活动丰富多彩，取得了比较好的成绩

落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动发展。而开展科技活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。为了抓好全体学生的科普教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展了各项科普活动：

20xx年南川区科技创新大赛优秀组织奖、10名教师在南川区法制教学设计方案（教案）、实践活动方案、法制漫画、法制小报比赛中获奖、7名学生在南川区法制小报、学法征文中获一二三等奖、2名学生在20xx年南川区移动通信杯法制安全手抄报大赛中获奖、3名学生在南川区第十四届中小学生农行杯三独书画摄影比赛中获一 1

二等奖、1名教师分别在在重庆市和南川区科技创新大赛中获奖、1名学生在南川区科技创新大赛中获奖。

任何成绩的取得都不是一个人所能取得的，这中间离不开学校领导的关心，离不开各位老师的支持，更离不开全体开小学生的共同努力，在此我表示衷心的感谢！但是，我们也看到了很多的不足，有些活动组织不够规范，有些活动还留于形式，有些活动的培训工作还不够细致等等，这些都是我今后努力改进的地方。

总之，青少年科技教育是一项意义深远的工程，我们将不断思考和探索，发扬优势，弥补不足，并在以往的基础上有所创新。我坚信，在我们全体科技教师的共同努力下，将会在科技教育的园地里绽开出朵朵奇葩。

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