篇一 :实验小学合唱节活动总结

潍城区实验小学合唱节

活动总结

为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的情感,丰富学生的课余生活,增强班级凝聚力,营造一个良好的音乐艺术环境,提高我校的校园文化建设,同时也为参加区艺术节选拔节目,20xx年学校开展了合唱节拟开展班级合唱比赛。现将活动开展情况进行总结如下:

该活动初赛于5月份在学校新楼大厅分年级进行, 校级决赛于6月份在学校会议室进行。初赛以级为单位进行初赛,每级选出2个班参加校际的决赛。参赛曲目分为必唱曲目和自选曲目各一首(两首曲目各不超过5分钟)。设优秀指挥奖,不分年级评出“优秀指挥家”6名,分别奖励了纪念品。参赛形式不限。

决赛每级初赛选拨出的两个班参加全校的决赛,决赛的参赛曲目为自选歌曲。参加校际比赛的班级评出一、二等奖;其他班级均为三等奖。决赛设最佳创意奖,不分年级评选出了“创意合唱团”3名,奖励纪念品 。会场纪律标兵奖,奖励荣誉奖状(若干名),参赛的形式不限。

我们参加比赛的歌曲内容积极向上,非常适合小学生演唱。参赛歌曲节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。同学们精神饱满、富有朝气。服装穿着整齐,学生指挥,节奏准确。参加比赛的人数齐全,全员参与。

为了使比赛公正、公开进行,我们设置了评分标准。参加合唱

的人员节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。同学们精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐。大家能够准确握歌把曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。学生的指挥节奏正确,动作大方、到位。

合唱比赛中,班主任及科任老师全员参与了比赛,进场和出场的纪律良好。比赛的整个会场由每班的班主任和带班老师管理良好,节目结束后学校对所有班级进行了评比,表现最好的班级进行了奖励。

通过这次合唱比赛,班级虽然在名次上有差异,但是学生所表现出的热情都十分高涨,充分体现了我校学生健康向上的精神面貌。通过开展本次合唱活动,培养了学生的爱国主义、集体主义精神、团队合作意识,丰富了学生的课余生活,为广大学生展示艺术才华提供了舞台。通过“人人都参与,班班有歌声”活动,挖掘了学生歌唱潜力,调动了学生学习音乐的积极性,提升了学生的综合素质,展示了丰富的校园文化。

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篇二 :通济实验学校小学合唱比赛总结

通济实验学校小学“唱响国歌”比赛总结

青岛通济实验学校开展“唱响国歌”合唱比赛活动,对全校师生深入进行爱国主义教育,进一步激发全校师生的爱国主义情感,振奋民族精神,增强祖国荣誉感和民族自豪感,增强各团队的集体荣誉感,同时,让学生在活动中领会唱好国歌的重要性,营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

通知下达到各班后,每个班级都积极进行排练,有的利用音乐课、有的利用课余时间??老师和同学们热情高涨11月12、13日下午,全校举行了合唱比赛,在比赛的过程中,学生着装整齐,精神振奋。 6位评委进行了公正的打分,其中一(4)、二(1)、三(2)、四(2)、五(1)获得了一等奖。

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篇三 :合唱节活动总结

灵官中心小合唱节总结

本次合唱节活动,亮出了教师的形象,展示了新时期少年儿童的艺术风采,丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。虽然我校为进入决赛,但我们仍然实现了本次活动的目标:亮出了教师的形象,展示了新时期少年儿童的艺术风采,丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。本次活动的组织还是很成功的,具体表现在以下几个方面:

一、共同筹划,集中集体智慧

学校根据教育局关于印发的《安仁县第三届“德清杯”合唱节活动方案》的通知认真组织安排了本次合唱节活动。三月份,成立了艺术节领导小组,召开了专题会和动员会,明确了合唱节的内容和形式,初步安排了活动实施的具体时间。

二、全员参与,人尽其才

从学校领导到班主任,从科任教师到学生乃至家长,人人建言献策,活动呈现良好势头。各班班主任和科任教师各尽所能,充分调动各方力量,组织了以班为单位的合唱比赛。赛后,各班教师积极配合中心负责本次合唱的侯伊玲老师和窦思维老师为校合唱队选定成员。并且积极配合两位老师的工作,组织好本班的队员按时参加合唱训练。而担任校合唱队的侯伊玲老师和窦思维老师都是尽职尽责、任劳任怨地组织学生进行日常训练。

三、展示自我,迎接评选

10月中旬,我校合唱队接受了县领导组织的评委到校进行现场评选,由于我校没有钢琴,在训练中没有使用钢琴伴奏,而现场评选的时候,学生对于伴奏还是很不习惯,导致学生发挥欠佳未入决赛。但孩子们能勇敢的展示自我,这也是难能可贵的。

我相信,虽然这次我校合唱节目未进入决赛,但我们一定会加倍努力,展示最好的自我,去迎接更灿烂的明天!

20xx年11月11日

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篇四 :合唱节总结

合唱节总结

育才中学两年一度的合唱节比赛圆满结束了,这是学校非常重视的一项活动。这种艺术活动不是任何一所中学都能举办,并且能成功。这需要老师要有很高的业务能力、和组织能力。并且学生要积极配合、班级团结,具备这些因素才能举办好这种非常重要的课外艺术活动。这次比赛分为初中和高中两场。我参加了高中组平时的排练活动,观看了初中组和高中组的比赛,最后初中和高中的结果通过比赛当天的情况,高中组取得了很大的成功!赛后获得了领导、和当天观看比赛的同学们和老师们的好评。之所以会出现这么好的效果,是因为高中组的同学们团结一心和指导老师韩老师努力配合,他们都付出了辛勤的汗水,才取得了很优异的成绩。并且取得了举办这次活动的目的。

通过我这几天在家学习《音乐课程标准》了解到:学生课外艺术活动,(合唱节)是音乐课程资源的重要组成部分。音乐课最重要的是体现“审美”,音乐课使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好基础。学校开展这些艺术活动的目的并不在于比赛的分数结果,重要的是在于,用这种合唱的形式体现“审美”的价值。陶冶情操,体会音乐带给人们的美好。最重要的是用合唱这种形式进行人际交流,它有助于养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。成功的音乐教育不仅在学校的课堂上,而且也应该在社会的大环境中进行,对社会音乐生活的关心,对班级、学校和社会音乐活动的积极参与,竟使学生的群体意识、合作精神和实践能力得到锻炼和发展。

一、学生在排练时的特点问题。

1.由于赛前排练时间比较仓促,练习的时间很短,不像专业的合唱队有固定的排练时间。那么乐曲的处理和演唱上的一些特点需要在排练中制定,这当然要根据班级的演唱水平、所选曲目的难易程度来定。那么韩老师他在排练时抓住了这个特点,他首先根据男女生的人数和音域的特点帮助班级选择参赛曲目。虽然是个很小的环节但它决定了最后班级演唱的

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篇五 :“唱响校园”红歌大合唱比赛活动总结

“唱响校园”红歌大合唱比赛活动总结

我校“唱响校园”红歌大合唱比赛活动已于昨天圆满结束。这次比赛活动由学校统一组织领导,各班级认真组织实施,在各年级师生的广泛参与、积极配合下,这次活动取得了良好的效果。现对本次活动进行一个认真总结。

一、比赛取得的成效

1、各年级认真组织排练,积极参与比赛活动

这次比赛受到了学校校领导的重视,综观这次比赛,一是参与面广。全校所有班级都参与了此次活动。二是班主任加指导音乐教师组织学生排练。三是低年级克服困难积极参与比赛。四是多数学校领导能够摆正课堂教学与课外活动的关系,为提高合唱训练效果提供了时间保证。由于各校领导对本次比赛活动的重视,使得比赛取得了较好的效果。

2、比赛的艺术质量有一定提高

本次比赛是在各班广泛参与、精心组织、认真排练的基础上进行的。因此保证了合唱的艺术质量。

3、通过比赛促进了学校艺术教育工作的开展,活跃和丰富了校园文化生活,使学生受到了一次良好的革命传统与思想品德教育,陶冶了师生的艺术情操。

二、获奖情况

一等奖:五年级1班

二等奖:六年级 四年级2班

三等奖:四年级1班 三年级1班

********小学

20xx年1月1日

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篇六 :合唱节总结

经过同学们刻苦的练习以及合唱团同学精心的指导,我们终于充

我把赞美送给郝时祺

她十分关心班级的事务,身为合唱团的同

学,他积极组织同学们练习唱歌,认真地教同

学们怎样提高歌曲的质量,耐心地为同学们纠

正跑调的地方。郝时祺同学默默地为集体贡献

着自己的一份力,整个活动被她安排得紧张、

有序。在排练的时候,你总能看见她挥动着双

手为我们指挥; 你总能看见她认真地为我们

指导。从开始的选择比赛曲目到最后登台演

唱,她都付出了自己全部的力量。就像苏霍姆

林斯基所说的:“对人来说,最大的欢乐,最

大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 ” 满自信地登上了礼堂的合唱台 。在本次活动中,最值得一提的并不是我们的成绩,而是为这次合唱比赛所付出的努力与汗水。为了这次比赛,同学们都积极排练,推掉了原先的课外班,这一切都是为了我们的集体。在练习时,很多同学都遇到了困难,但无论如何都努力克服了过去。爱迪生曾说过:“世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。”我们班在本次合唱节中取得了优异的成绩。这不但要归功于同学们的努力练习,更要感谢为我们排练的老师和同学。几周来,在老师和同学的帮助下,在自己的不懈努力下,我已成长为一个懂得集体荣誉的学生。阳光总在风雨后,正是经历了艰苦的磨砺,我才体会到收获的果实是如此甘甜,收获的笑容是如此灿烂 正如德国思想家歌德所说:“不管努力的目标是什么,不管干什

么,单枪匹马总是没有力量的,集体永远是一切善良思想的人的最高需要。”

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篇七 :“唱响校园”红歌大合唱比赛活动总结

老沙湾镇中心学校“唱响校园”红歌大合唱比赛活动

总结

我校“唱响校园”红歌大合唱比赛活动已于昨天圆满结束。这次比赛活动由学校统一组织领导,各班级认真组织实施,在各年级师生的广泛参与、积极配合下,这次活动取得了良好的效果。现对本次活动进行一个认真总结。

一、比赛取得的成效

1、各年级认真组织排练,积极参与比赛活动

这次比赛受到了学校校领导的重视,综观这次比赛,一是参与面广。全校所有班级都参与了此次活动。二是班主任加指导音乐教师组织学生排练。三是低年级克服困难积极参与比赛。四是多数学校领导能够摆正课堂教学与课外活动的关系,为提高合唱训练效果提供了时间保证。由于各校领导对本次比赛活动的重视,使得比赛取得了较好的效果。

2、比赛的艺术质量有一定提高

本次比赛是在各班广泛参与、精心组织、认真排练的基础上进行的。因此保证了合唱的艺术质量。

3、通过比赛促进了学校艺术教育工作的开展,活跃和丰富了校园文化生活,使学生受到了一次良好的革命传统与思想品德教育,陶冶了师生的艺术情操。

二、获奖情况

一等奖:二(1)班、六(1)班、九(2)班

二等奖:三(1)班、民四、五(2)班、七(2)班

三等奖:民三、四(1)班、六(2)班、四(1)班、七(1)班 八(1)班

优秀指挥:二(1)班 张杰

六(1)班 韩娟霞

九(2)班 王琴

老沙湾镇中心学校

20xx年4月3日

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篇八 :实验中学“爱国歌曲大家唱“合唱比赛活动总结

实验中学“爱国歌曲大家唱”合唱比赛活动总结

我校“爱国歌曲大家唱”合唱比赛活动已于4月29日圆满结束。这次比赛活动由学校统一组织领导,各班级认真组织实施,在各年级师生的广泛参与、积极配合下,这次活动取得了良好的效果。现对本次活动进行一个认真总结。

一、比赛取得的成效

1、各年级认真组织排练,积极参与比赛活动

这次比赛受到了学校校领导的重视,综观这次比赛,一是参与面广。全校所有班级都参与了此次活动。二是班主任加指导音乐教师组织学生排练。三是低年级克服困难积极参与比赛。四是感谢学校领导能够摆正课堂教学与课外活动的关系,为提高合唱训练效果提供了时间保证。由于全校师生对本次比赛活动的重视,使得比赛取得了很好的效果。

2、比赛的艺术质量有一定提高

本次比赛是在各班广泛参与、精心组织、认真排练的基础上进行的。因此保证了合唱的艺术质量。

3、通过比赛促进了学校艺术教育工作的开展,活跃和丰富了校园文化生活,使学生受到了一次良好的革命传统与思想品德教育,陶冶了师生的艺术情操。

二、获奖情况

初中部

一等奖:八年级六班、七年级七班

二等奖:八年级十班、七年级五班

三等奖:八年级八班、八年级二班、七年级三班、七年级十六班

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