教师期末个人工作总结 时间如白驹过隙,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。辛酸与痛苦终将
过去,留下的是美好的回忆和汗水结下的果实。回想与办公室的同事们辛勤工作的每一天,在一起时每一个快乐的画面,朝夕的相处,充实的生活,理解和宽容,帮助与支持,让我深切感到我们是一家人,爱就在我们身边。以下是我的个人总结:
一、班级管理方面
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着
“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选干部 拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 由于所有的学生都经历了一个学期的不平衡发展,我对原有的班委会进行重大
的调整。在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的“民主”,让学生完全“自决”,一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”,以便在以后的班级管理中得到“照顾”,同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。
当然,班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养。
首先大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其次在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候;此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
…… …… 余下全文