本学期,我园的保教工作在县教体局、教研室的正确领导下,按照上级有关部门的工作部署,依据本园的实际,认真执行工作计划,扎实贯彻“科学发展观”的重要思想。通过开展各类活动,大胆尝试,真抓实干,各项工作都取得了一定的成绩,现简要总结如下:
一、注重学习理论知识,提高教师自身专业素养
这学期我们xxx幼儿园把《3-6岁儿童学习与发展指南》和《郑州市幼儿园一日活动常规检查标准》设为学习的主要内容。为了让教师们深入领会《指南》的精神要求,我们利用备课时间开展集体学习,形式以大教研组为主,让督导组长带领教研组成员共同学习。每次学习教师们都认真记录,积极发言,结合自己的平时工作说出学习感悟。为了能让《指南》精神落实到实际的工作中,各年级的督导组长每星期进班督查教学工作,发现不足及时学习纠正。教师们在这种理论联系实际的学习氛围中,理论知识掌握的很快,自身的专业素养也有了很大的提高。
二、制定合理的教师成长计划,拓宽教师新思路
幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,是全面实施素质教育的生力军,对她们的培养应当是全方位的培养。我们结合我园的实际情况,确立了教师培训的内容,即:师德培训、新岗教师培训、教师教学技能提升培训、保育员安全卫生知识培训、现代信息技术培训等。目的是全方位的提升教师专业化成长。
1、新课程培训。今年我园在教师教材上有了新的改革,部分教材进行了更换,为了使教师尽快的熟知教材教法,我们请来了南京小康轩的专家,对专职教师进行了业务培训和指导。同时,在9月x日上午,我园对早期阅读教学组教师进行了一次“快乐阅读理论测试”。本次测试采用半开放式答题方式,测试的内容主要根据“交互式阅读”理念,教师根据自己的学习与理解就如何将理论转化为实践,做到理论指导实践,通过实践再次升华为理论展开论述。通过学习和经验交流,教师在使用教材中不断寻找教学经验,还写出了交流心得和经验总结。
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