平面构成课程的建设与总结
平面构成是艺术学院服装设计专业开设的一门重要的专业基础课程。开设《平面构成》课程的目的,在于培养学生正确的理性艺术思维方法,丰富学生的艺术表现手段,并通过一定数量的平面构成设计造型训练,掌握形式美的构成原则。为学生今后在服装设计方面打下一定的基础,提高学生的形象思维能力、抽象思维能力、设计创造能力和艺术思维能力现将一年来平面构成这一核心课程各方面的建设情况进行以下总结。
一、平面构成课程建设的基本情况
1、课程建设总体思路
20xx年艺术学院开办了服装设计专业,并设立平面构成课程作为该专业的专业基础课程。自服装设计专业设置以来,不断加强专业和师资队伍建设,强化教学管理,提高教学质量,以适应和满足社会需求为目的,优化人才培养模式。自20xx年开始招收第一届学生,本专业已有学生两百多人,目前本专业共有2个教学班。
2、课程建设现状
艺术学院于20xx年设立服装设计专业时开设了平面构成课程。作为服装设计专业的基础课程,在开设的一年朵里,一直是本专业重点建设的课程。 目前在服装设计专业教研室内,本课程有3名主讲教师。
我们在实际的教学过程中,不断完善教学内容,改革教学方法和教学手段。为了提高教学质量,我们主动邀请各级领导、专家深入课堂对教师进行点评,组织相关任课教师相互听课、研讨并定期开展教学擂台赛使教师之间进行更好的交流学习。
二、教学设计情况
1、课程任务
《平面构成》课程基本的教学任务,在于指导学生通过一定数量的平面构成设计练习,掌握平面构成设计的基本技能,掌握装饰图案、抽象图案、几何图案的表现手段,并在练习的基础上掌握形式美的基本法则,掌握平面构成的各种基本表现手法。本课程要求将形态分解为各种要素,从简单到复杂地研究这些要素
以及它们之间的相互关系,能按照一定的形式美的构成原则进行组合设计,能通过抽象形态体现形式美的法则,着重提高学生的形象思维能力和设计创造能力。
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