一、重视《学考指南》完成程度。

当我们拿到学考指南的时候，就大概计算一下完成整本需要的时间是多少，并且是要在考前一周完成，然后布置下去，定期完成指定的内容。在完成的过程中，最重要的一点就是要检查，在这一阶段，任何一个不完成的同学都绝不放过，制定一个惩罚措施：像现在是小组学习的，如果那个同学不完成的话，就实行连罚制度，我通常选择的时间是中午放学之后和周五放晚学之后，这样让他们吃饭和回家受到干扰，这样被罚的同学就会衡量：受到同学的指责和迟吃饭、迟回家；不完成作业这几个问题那个更重要，他们都很聪明，基本上都会选择完成作业，至少都抄完吧。为防止不做完作业的同学逃跑的话，你可以提前2分钟到教室门口守住，这个问题就可以避免。

二、重视《学考指南》中学考相关题型的讲评。

我们回看3年的会考题目，就会发现会考中有些题型是必考的，有些题型是隔1年考的，有些是隔2、3年考的，这样你就明白我们重点讲什么，次重点讲什么，不讲什么，当年讲述这些思路和观察的结果的时候学会就会感觉到老师的用心程度，是真正带他们进入学考的复习轨道，那么他们相应的用心程度也会增加，那么我们复习的效果不敢事半功倍，至少效果也会好那么一点点。

三、重视基础、必考知识点的背诵和反复练习。

对于这一点我是经过10、xx年高考之后的一点思考出来的。当时xx年我去参加高考改卷，由于高考改卷大约有10天是无法上课的，再加上高考改卷回来之后不到一周时间复习，对于地理而言最多是3节课，所以让我当时的复习很被动，会考指南没有做完，套题没有做完，知识点没有背诵，当时为了把这些搞完我就下午进行后进生的辅导，晚上进行套题的训练，搞得我很累，经过这一次之后我就想，要是我以后碰到这样的情况在这样不是很糟糕啦。于是我就把必背的知识点分散到每一节课，这样知识点在平时每节课得到巩固，在复习的时候进行第二次背诵他们感觉就更加容易，或者退一步来说，即使我去改高考卷学生也知道会考必背知识点是什么，我也就不用那么辛苦啦，当然知识点的背诵过程中还是要奖励和惩罚措施的，这点和学生提前讲清楚，也就是先奏后斩：背不出来的就站着听课，那个小组连续一周都可以背完的可以免检一天，这些措施我觉得都是挺好的。从这几年考试和别校联考来看，都达到一定效果。所以现在高一、高二地理组都进行课前必背是地理组上课必要的环节。

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83团一中学业水平考试工作总结

高中学业水平考试是省级高中毕业水平考试，是检验和评价高中教育教学质量的重要手段，加强学考质量，它关系到高中教育教学质量的提高与否，关系到高中教学管理与教学改革的导向，所以，认真做好此项工作，有利于促进高中教学改革和全面提高教学质量，充分发挥会考对高中教学的导向作用，有利于促进高中素质教育的发展。

自从实施高中学考制度以来，八十三团一中积极响应自治区的学考政策，完全按照上级要求安排和部署有关会考的各项工作，并取得了一定的成绩，现就其主要工作总结如下：

1.领导重视、组织有力、秩序井然

学校领导高度重视并严格按照上级主管部门的要

求， 精心布置考场，严格培训监考老师，严密组织考试。整个考试安排部署周密，对考试中的每一个环节，认真把关落实，确保考试正常有序地进行。考试期间，考点进行了封闭，大门口悬挂了“新疆维吾尔自治区普通高中学考考试第五师八十三团一中考点”横幅。考场一楼醒目处张贴《考点平面图》、《考点安排示意图》、《考生守则》、《新疆维吾尔自治区普通高中学业水平考试违规处理办法》（试行）等，并安排场外流动监考人员。考场设置时对损坏或桌面上留有涉及考试内容字迹的课桌进行了更换，保证考生课桌的平整清洁；

考场选择整洁卫生，采光和通风条件良好，有利于考生保持良好的精神状态应试的教室；每个考场备有草稿纸、2B铅笔、垫板等必备的文具，以备考生使用；考点设有专职医务人员，以备不测。

2.加强考试管理，严肃考风考纪，努力提高考试的效度和信度。

一是认真挑选作风正派、纪律性强，敢于抵制不正之风、 能熟练掌握考试的工作程序和工作要求，责任心强，办事认真负责具有组织和管理考场的能力的教师监考。二是对考试工作人员进行上岗培训，集中学习了《考试实施程序》、《考试工作人员职责》、《网上评卷考试答题须知》、《偶发事件及处理办法》等，观看了学考业务培训课件等。通过严肃考风考纪，杜绝了考试舞弊现象的发生，确保了考试的顺利进行。三是对考生进行了系统培训，集中学习了《考生守则》、《考试注意事项》、《违纪舞弊处理办法》，《学考培训课件》等，加强了诚信考试教育。

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一、质点的运动------直线运动

1、速度的定义式：，单位：

（1）速度：矢量，与物体的运动方向相同。

（2）瞬时速率：标量，表示瞬时速度的大小。

（3）平均速度：（矢量）

     平均速率：（标量，不能用来表示平均速度的大小，因为两者定义式不同）

2、加速度的定义式：

（1）单位：

（2）矢量，方向与速度变化的方向相同，可以与初速度不同。加速度的大小由速度变化的快慢决定，而不是由速度变化的大小决定。

3、打点计时器求某点的瞬时速度和某段的加速度：

   ，

   （ΔX为相邻连续相等T内位移之差）

4、匀变速直线运动：

基本规律:  

—=   (匀加速直线运动:为正值；匀减速直线运动:为负值)

几个重要推论:

（1）A B段中间时刻的瞬时速度: =

AB段位移中点的瞬时速度:

匀速直线运动中：=;

匀加速直线运动或匀减速直线运动：

（2）在初速度为零（）的匀加速直线运动中：

①在1s末 ,2s末,3s末……ns末的速度之比为

②在1s ,2s,3s……ns内的位移之比为;

③在第1s 内,第 2s内,第3s内……第ns内的位移之比为

④通过相邻相等位移所用的时间之比：

5、自由落体运动：，习惯上选竖直向下为坐标正方向，

                  

注：(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。

(2)a=g=9.8重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下。

6、竖直上抛运动:：上升过程是匀减速直线运动，下落过程是匀加速直线运动，全过程是初速度为，加速度为的匀变速直线运动。

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colles 骨折为伸直型桡骨下端骨折， 多为间接暴力致伤。跌倒时腕关节处于背伸及前臂旋前位、手掌着地，骨折远端向背侧及桡侧移位。儿童可为骨骺分离；老年人骨折端因嵌压而短缩。有典型的餐叉状和枪刺样畸形。伸直型骨折,非粉碎性未累及关节面者 , 常采用牵抖复位法 ；老年患者、粉碎骨折、累及关节面者,常采用提按复位法。 Smith 骨折为屈曲型桡骨下端骨折，骨折发生原因与伸直型骨折相反。跌倒时手背着地，骨折远端向掌侧及尺侧移位。治疗时纵向牵引后复位。 孟氏骨折为尺骨上 1/3 骨折合并桡骨头脱位，多发生于青壮年及小儿，直接或间接暴力皆可引起。临床上分为伸直型、屈曲型和内收型三类。外伤后肘部疼痛、活动障碍。治疗上包括手法复位和开放复位，应注意桡神经有否损伤。盖氏骨折又称反孟氏骨折，是桡骨下 1/3 骨折合并下尺桡关节脱位。间接暴力较常见，外伤后前臂及腕部肿痛、活动障碍。治疗上因手法复位后多不稳定，常需手术复位、固定桡骨骨折。脊髓半侧损伤综合症表现损伤平面以下的对侧痛温觉消失，同侧的运动功能、位置觉、运动觉和两点辨觉丧失反常呼吸运动多根多处肋骨骨折时骨折部位骨性支架作用丧失，造成胸壁软化，形成连枷胸。吸气时胸廓扩张，胸内负压增加，软化部位胸壁内陷。呼气时胸廓缩小，胸内负压减小甚至形成正压，软化胸壁恢复原位或微向外凸。反常呼吸运动后果可造成a. 有效通气量和气体交换率减少，通气和弥散功能下降。 B. 两侧胸内压失去平衡，引起纵隔摆动和静脉回心血流减少，加重呼吸循环功能紊乱 。其程度与连枷胸和肺挫伤程度，呼吸道分泌物潴留，以及小气道阻力升高密切相关。呼吸作功愈大，反常呼吸运动愈严重胸廓成形术是将不同数目的肋骨节段行骨膜下切除，使部分胸壁下陷后靠近纵隔，使其下面肺得到萎陷，因而是一种萎陷疗法疖：是单个毛囊及周围组织的急性化脓性感染。痈：指邻近的多个毛囊及其周围组织的急性化脓性感染。破伤风：是由破伤风梭菌引起的常和创伤相关连的一种特异性感染。破伤风一般有潜伏期，通常是6-12月，个别病人可在伤后1-2日发病。

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看书一遍，顺序做题一遍，错题做2到3遍，模拟考试4到5遍，基本可以合格

交规考试秘笈（资料整理汇总）

【要点】

1、 记住：答题中所有题一个原则——安全，因此怎么做安全就怎么做，遇到题目中有安全两个字的判

断题都对，选择题答案中有安全二字的是正确答案。

2、 判断题中，遇到紧急情况所有过激行为都错，比如急踩（用力踏）油门（制动），急转方向。选择

题中类似的答案都错。紧急制动的情况只有一个：高速公路上要发生撞车事故时候（不要转向，要紧急制动，减少撞击力度）。

3、 选择题中遇到行车速度问的：没有限速标志、标线的情况下，没有道路中心线的城市道路最高时速

为 30，公路则40；没有限速标志、标线的情况下，只有一条机动车道的，城市道路50，公路70。

4、 遇到距离某处停车问题的，答案中有50的答50，没有50的答30。（还有一个口诀叫“站三口五”——

公交站、急救站、加油站、消防队站栓等30米以内不得停车，距交叉路口、隧道陡坡弯路窄路等50米以内不得停车）

5、 遇到答案中有“扣留该机动车”这六个字的，都是正确答案。

6、

7、 能让行的都让行，能帮助的都帮助，能避让就避让，只要不抢、不急都对。选择题也同样。 罚款的问题，答案中基本上没有20-200元和200元-2000元同时存在的，而且通常看到这两个有一

个存在的就是答案（罚款选择项中有20--200 或200--2000的 选这两个，也就是说，答案中有20-200元或200元-2000元的，必选），车有问题扣车，人有问题拘留，扣证、吊证。

8、 抢救伤员一个原则先救人，救人一个原则先止血。

9、

10、 放警告标志，只有两种距离，普通路50-100米，高速公路150米。 关于优先通行：没有方向指示信号灯的交叉路口，转弯让直行；无标志无灯无警交叉路口，第一，

让右方道路来车，第二，右转弯让左转弯。

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勤奋+技巧=成功

首先，正确理解了学习和考试的关系。

我认为学习的目的是为了掌握新的知识，而考试只是验证自己掌握知识程度的一种手段。因此在学习过程中，我刻苦钻研，尽可能全面、熟练地掌握书中的内容，而不是单纯从考试的角度去考虑哪些内容需要，哪些内容不需要。这样，即使考试时题目难一点或偏一点，也不会茫然无措。虽然我认为考试时出所有章节题目的可能性不大，但为了多学一步知识，我还是花了很多时间和精力，将这部分内容全部弄懂。结果考试时恰巧就是书上的题型，我驾轻就熟，很快就做出来了。而大多数人从应试角度出发，对这部分内容只是一知半解，遇上这样一整套的题目，只能胡答，白白失分了。

其次，采用科学的学习方法： 为了顺利通过考试，我制定了一份学习的进度计划，把整个迎考过程分为五个阶段。第一阶段是学习阶段，要求做到对书中的知识点基本上能熟练掌握。第二阶段是做习题，考试前将习题集上所有题目都做完。第三阶段主要是对做习题过程中暴露出来了问题加以重点解决，同时对基本的知识面加以巩固。第四阶段是考试前一个星期的总复习。在这个阶段，各门功课复习的先后顺序有所讲究。前半周，我集中精力复习星期天的考试课程，后半周则全力复习先考的两门功课。这样做，即可以保证在考前两门课时印象深刻，也避免了来不及复习最后一门课。第五阶段是考试期间，主要是在第一天考完后，再全面地复习一次最后一门考试课程。第三个阶段只能提前完成，不允许延迟。正是通过制定学习计划并督促自己按时完成各阶段的任务，我才能及时完成三门课程的学习，并在考试中取得好成绩。 讲究学习技巧

在学习一门课程中遇到难点，一时看不懂，或感觉疲劳时，采用这种交叉的方法，会有意想不到的效果。

为了提高学习的效率，我采用了针对不同的时段，分别记忆不同内容的方法。由于早晨和夜晚人的记忆力比较好，又能保证学习的时间，因此我坚持每天早晨和晚上各花一个小时以上的时间来学习新的内容。工作的间隙和休息时间比较短，我用来加深记忆，取得了不错的效果。

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驾校学习及双华考场考试总结

一.  基本常识

1、      上车准备

调驾驶室座椅，调两个镜子（要通过左右后视镜可以看到后轮），关空调（增加车动力），系好安全带，打开起步灯（左转向灯）。

2、      方向盘握法

大拇指朝外，左手握在十点钟位置，右手握在四点钟位置。打盘子时，及时换手，两手继续握在原先的位置。

3、      离合器、刹车、油门踩法、手刹

1)   离合：左脚脚跟为轴，脚跟不离地，脚掌踩离合。（网上有工程师说脚跟离地，不以脚跟为轴，直接上下踩。）

踩离合的要点：

（1）    轻抬轻踩离合，抬离合的过程中幅度要小，切勿急抬急踩；

（2）    减速前踩离合（直至离合踩死，再根据需要踩刹车制动），利用惯性慢速行驶；

（3）    在离合没有抬完的情况下，车身没有走或行驶缓慢，此时加油几乎无用，离合没有抬完是根本原因。

小贴士：

起步时，踩离合器踏板时动作要利落，一脚到底，使离合器彻底分离。抬起离合器踏板时，则要遵循“一快、二慢、三联动”的操作原则。所谓“一快、二慢、三联动”就是离合器踏板抬起的过程分三个阶段，一开始快抬，当感觉到离合器压盘逐渐结合至半联动后，踏板抬起的速度开始放慢，在半联动到完全结合的过程中，离合器踏板是慢慢抬起的。在离合器踏板抬起的同时，应根据发动机动力的大小，逐渐再把油门踏板踩下去，使汽车能平稳地起步。油门的操作要平稳适当，只有在离合器完全结合时才能增大油门。

　　在行驶中换挡时，操纵离合器跳板应迅速踩下并抬起，如同操作开关一样，不能出现半联动的现象，否则会加速离合器的磨损，操作时注意与油门的配合。

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