篇一 :小学生环境保护活动总结

20xx—20xx年度环保活动总结

一、 指导思想:

根据上级指示精神,结合我校实际情况,营造“爱我家乡,保护环境”的浓厚氛围,让学生积极参与本活动,提高学生对环保知识的更深入了解,同时也培养了学生的观察能力和解决问题的能力。

二、步骤:

(一) 学习阶段:

1、主题会:使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。

2、环保知识讲座:使学生了解如何做好环保知识的学习、宣传活动,懂得环境保护的重要性

3、开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例,有社会的、有学校的等等。

(二) 综合实践:

1、主题班会:就几十条不利因素进行一次大讨论,想办法、出点子,从身边做起,从我做起,利用大讨论,让学生去解决这些问题,当然因为条件有限,现在只能从自身做起,从身边做起。

2、成立环保小分队深入校园每个角落,为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光,小分队的任务是不仅要自己做好,还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题,同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。

3、开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例,有社会的、有学校的等等。

3、举行一次环保知识竞赛活动。

4、进行一次环保小论文评选活动,学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些原汁原味的小学生环保论文,进一步打牢他们的环保意识,并对论文进行展示,激励其他学生都携起手来“爱我家乡,保护绿色”。

高庄则中心小学

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篇二 :小学生环境保护活动总结

哈密市下花园学校学生环保活动总结

一、 指导思想:

根据德育室活动方案部署展示我校实践育人的人文性、社会性,使教材有机的和社会实践、人文精神进行紧密的结合;营造“爱我家乡,保护环境”的浓厚氛围,让学生积极参与本活动,促进校本教材的可操作化和普及化,提高学生对环保知识的更深入了解,同时也培养了学生的观察能力和解决问题的能力。

二、步骤:

(一) 学习阶段:

1、主题班会:使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。

2、校本教材学习:使学生深入了解家乡,增添爱家乡、爱校园的责任感,树立很强的主人翁意识,让每个学生以家乡而骄傲、而自豪。

3、开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例,有社会的、有学校的等等。

(二) 综合实践:

1、 主题班会:就几十条不利因素进行一次大讨论,想办法、出点子,从身边做起,从我做起,利用大讨论,让学生去解决这些问题,当然因为条件有限,现在只能从自身做起,从身边做起。

2、 成立环保小分队深入校园每个角落,为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光,小分队的任务是不仅要自己做好,还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题,同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。

3、 出一期环保为主题的黑板报。

4、 由学生自遍、自导、自行服装设计的一个近10分钟的环保小话剧,几乎让每个学生都参与这次编排,让他们深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评选活动,学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文,进一步打牢他们的环保意识,并对论文进行展示,激励其他学生都携起手来“爱我家乡,保护绿色”。

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篇三 :《爱护环境,从身边做起》总结

开展家庭社会公益活动

——《爱护环境,从身边做起》之感悟

儿童是祖国的未来和希望,他们的生态意识和行为将决定新世纪我国环境状况的好坏,同时儿童生态意识的增强又会进一步促进当代成人社会生态意识的提高,使整个社会形成良性循环。所以要加强对儿童的生态教育,把我们的下一代逐渐培养成为热爱地球、热爱自然、热爱祖国的具有良好的环境保护意识的“地球人”、“中国人”。幼儿园是孩子们的第一课堂,理应肩负起儿童环境教育的启蒙重任。我们认为幼儿园应把环境教育作为一项极为重要的素质教育来抓,力争把幼儿园建成培育绿色种子的摇篮。

在国庆长假之际,我园全面开展了家庭社会公益活动——《爱护环境,从身边做起》。在假期中,家长纷纷带孩子做了许多有益于环保的好事,并详细记录了活动时间,地点及内容。 通过家长们的积极配合和支持下,使此次活动顺利展开,家长们以身作则,孩子们学到了很多知识, 如一位家长说,我的孩子接受环保教育后,有很大收获,在马路上行走也注意卫生,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,看到别人乱摘花草,不讲卫生,会说那是不应该的,我们对进行环保教育表示赞成和支持。又如其他家长说的,老师已在这方面对孩子进行了教育,我们做家长的义不容辞地要配合教师对自己的孩子进行教育,为环保教育出一份力。再如张铠璐家长说的,大人们的一举一动直接影响孩子的思想和行为,所以家长平时更应该从身边的每一件小事做起,一点一滴积累在孩子幼小的心灵里,这样保护环境才有美好的明天。

总之对幼儿进行环保教育,让他们明白:爱护地球、珍惜资源,保护环境,是功在当代利及千秋的大事。我们应该从小让他们增强环保意识,学习、宣传环保知识,自觉保持环境卫生,不做污染环

境的事,爱护绿化,积极参加保护环境的公益活动,对幼儿进行潜移默化的环保教育,相信我们只要坚持正面教育、坚持做好孩子的榜样、坚持从小抓起,那么我们的下一代,甚至再下一代,将永远会有个美丽、健康的生活环境!

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篇四 :“保护环境,从我做起”捡垃圾活动小结

“保护环境,从我做起”捡垃圾活动小结

通过这一次以环保教育为主题的捡垃圾活动,培养了学生热爱大自然,热爱祖国美丽河山的情感,从小确立“爱护环境,人人有责”的观点,充分体验参与实践活动的喜悦心情。进一步了解了环境污染的危害,萌发保护环境的意识,愿意做环保小卫士,积极参与环保行动。在这次实践活动中同学们都能够积极参与,并且感受到了参加集体活动的快乐。也坚定了“保护环境,从我做起”的信念与环保意识。

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篇五 :20xx年保护环境活动总结

官舟三完小“保护环境 美化校园”活动总结

孩子是明天的太阳,校园是太阳升起的地方,优雅、整洁的校园文化环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久地。对孩子有着潜移默化的作用,本学期遵循上级部门的部署,在全面整治校园环境方面,做了大量工作,现总结如下

一、健全组织机构

把全面美化绿化校园环境列入了学校工作的重要议事日程,建立了以校长、总务处、工会、德育处、教务处、少先大队、教研组为一体的组织机构,做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理,使工作有布置、有落实、有检查、有成效。

二、教育宣传到位

1、以“国旗下讲话为窗口”,以教师“每周例会”为支点,提高师生树立优良校风的认识,引导师生培养良好的教风和学风,坚持每周一总结,发扬校风建设中新取得的成绩,并不断赋予新的内容。

2、通过升旗仪式、广播校会、主题班会、黑板报等形式,在全校范围内进行环保知识的普及教育活动,使环境保护意识深入人心,人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。

3、以德育处、少先大队、的“五自”教育为主线,即:自学、自理、自护、自强、自律,并结合班、队会进行环保教育。本学期组织的“告别陋习,树新风”的主题队会和“爱我校园”的主题班会,让学生从自我做起,从身边的一点一滴做起,自觉地守纪,文明说话,

文明待人,不乱扔乱丢,不乱刻乱画,不乱攀折花草树木,增强了学生对校园环境绿化的保护,使校园环境整洁优雅,树木葱茏。

4、家庭是一座天然的学校,父母是孩子首任的教师,孩子身心能否健康成长离不开家长和学校的教育,为和家长密切配合,共同教育好孩子,本学期我校组织了两次学生家长会,告诉家长学校的作息时间、规章制度、教育孩子的要求、安全等工作,并向家长宣传学习了《未成年人保护法》和《小学生意外伤害事故处理办法》等,让家长了解学生、了解孩子,提高家长对孩子进行家庭教育的科学性,自觉性,促进家庭与学校的主动配合。

三、措施到位,组织检查到位

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篇六 :保护环境、从我做起读书活动总结

“保护环境、从我做起”读书活动总结 通过这次活动,同学们知道了宇宙无垠,地球是一叶扁舟,人类应该同舟共济。爱护地球,是我们每一个青少年应尽的责任。也知道了环境污染的可怕和环境保护的可贵和拯救地球,从生活中的细节做起。幸福生活不只在于衣食享乐,也在于碧水蓝天。爱护地球,就是爱护生命。在这次活动开展过程中同学们的环保行为习惯明显好转,公共场合,做到了无乱丢、乱扔、乱泼、乱吐、乱倒的现象;没有人攀枝摘叶,也无人践踏青草,没有了高声大叫和追打吵闹的现象。相反,原来墙壁、地面、桌凳上的污秽遗迹,学生自觉地清除干净,整理一新。同时,节约水、电、粮食、洗涤剂,少用或不用一次性饭盒、塑料袋,不吃不捉野生动物,爱护动、植、生态资源等良好行为,蔚然成风。

另外,同学们对学校其他同学讲述自己学到的环保知识,比如积极参与回收废品行动,参加废品小制作活动等,掀起校内“绿色革命”的高潮。

大营子回族小学

20xx年x月x日

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篇七 :小学生环境保护活动总结

银龙小学环保活动总结

一、指导思想

根据上级文件精神和联系我校实际,将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合;营造“爱我家乡,保护环境”的浓厚氛围,让学生积极参与本活动,提高学生对环保知识的深入了解,提高学生的环保意识。

二、活动内容

1、悬挂标语,利用国旗下的讲话,对学生进行宣传教育。

2、利用主题班会:使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。

3、出一期以环保教育为主题的黑板报。

4、开展实践活动:使学生深入了解家乡,增添爱家乡、爱校园的责任感,树立很强的主人翁意识,让每个学生以家乡而骄傲、而自豪。

5、开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例,有社会的、有学校的等等。

三、活动成效:

1、 通过本次活动,提高了学生的环保意识和培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。

2、 成立环保小分队深入校园每个角落,为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光,小分队的任务是不仅要自己做好,还要经常深

入校园卫生死角及时发现问题、解决问题,同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。

3、通过国旗下的讲话、班队活动, 利用标语、校园广播、黑板报等对学生进行广泛有效的宣传教育。

4、 请专家学者到学校进行环保知识培训,让学生深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评选活动,学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文,进一步打牢他们的环保意识,并对论文进行展示,激励其他学生都携起手来“爱我家乡,保护绿色”。

5、开展“小手拉大手”活动,以学生带动家长,以学校带动社会,让全社会都来关心环境、爱护环境,形成积极向上的社会环保效应。

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篇八 :小队活动总结(保护环境)

保护环境,从我们做起

20xx年月日城市之声电台组织百个家庭亲子环湖清扫活动,同学们积极响应。刚过完愉快的六一节,同学们一大早冒雨和父母一起集合在美丽的西子湖畔,为西湖环保事业贡献自己的力量。

说起环保活动,同学不但不陌生,还充满了热情。天上下着濛濛细雨,同学们穿上了雨衣,拎着环保袋,沿着西湖周边进发,去搜索捡拾垃圾,要用自己的实际行动,倡导保护环境。

每一位同学都非常认真,仔细寻找着垃圾。树底下,花丛里,灌木丛中??西湖边的环保工作一直以严格著称,想要找到垃圾可不是容易的事,但是同学们个个都是“火眼金睛”,把掩藏在草堆里、树丛中的易拉罐拉环、烟蒂、瓶盖等杂物都搜检出来。经过两个多小时的劳动,同学们都颇有“收获”。

这次活动,市环保局环境还出动了空气监测流动车,现场向同学们演示监测PM2.5的全过程,令同学们大开眼界,增长了环保知识。

同学们对环保的决心感染了路旁的行人和游客。同学们通过自己的实际行动,保护我们美丽的环境,宣传了环保行动。同学们对环保的信心更强了,更关注我们的周围,对周边充满了爱心。

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