责任与担当

责任是什么？责任是我们对待工作的一种态度，也是我们个人综合素质的体现。敢于担当，勇于负责的人，才能把事情做好，使事业进步。世上每个人，无论做什么工作的，处在什么岗位上都有着自己的责任。只不过以其所处的社会层次不同，责任有大有小而已。

一个人，能够正确看待自己的责任，勇于担当责任，那么，他就会对工作产生强烈的 责任心。在工作中，一旦有了责任心，他不仅会尽心尽责，具有用之不竭的工作动力，而

会由此巨大的工作热情和无穷的创新能力。

由于世界观，价值观，人生观的不同，不同阶层的人会赋予责任以不同的内涵和解释。首先作为一名银行工作人员，我认为，一个人要成为一个勇于担当责任的人，“修身，自警，守法”缺

一不。

可。 一，修身。修身就是要不断的自觉克服思想上，作风上工作上“不适应”担当责任的负面东西，使自己经常保持旺盛的工作热情。同时要不断的加强学习，提高自己的业务水平和管理 能 力 二，自警。自警这是指要时刻自我提醒，自我警示。银行工作人员不是生活在真空中，而是时刻守着来自各个方面的各种思想的影响或侵蚀。在这种情况下，做到自警就显得尤为重要。

三， 守法。国家的法律法规代表着人民的利益和意愿。对于银行工作人员来说，

严格遵守金融法规，就是尽到了责任，担当起了责任。

。

其次作为一名基层的党员干部，一定要敢于负责，乐于负责，善于负责。“敢于负责”，就是要敢作敢为，敢于较真，对自己负责的工作敢管敢抓严管眼抓，不推诿，不退缩。“乐于负责”就是喜爱本职工作，甘愿为民办事，乐于无私奉献。只为工作尽职找方法，不为工作失职找借口。“善于负责”就是要有付得起责任的措施和方法，对工作既要举重若轻，又要小中见大，既要追

求效率，又 要保证质量。特别要善于解决具体问题。因为实事都是具体的。

总之，牢记责任是前提，担当责任是目的。我们要时刻牢记自己的责任，敬业工作，用实际行动，担当起时代赋予我们的责任。

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青年人的责任与担当

首先，坚持正确的政治方向。中国特色的社会主义道路和模式的探索来之不易，只有珍惜、爱护之，避免走弯路，才能建设富强、民主、文明的中国。广大青年要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢固树立以人为本、和谐发展的社会理念，树立正确的世界观、人生观、价值观，做中国化的马克思主义理论的追随者、先进文化和科学精神的传播者、社会主义和谐社会的践行者。

第二，提高服务社会的能力。和谐社会需要大家共同建设，而青年是社会中的重要群体之一，在很大程度上影响着和谐社会未来发展的方向。青年应珍惜目前得天独厚的学习和研究环境，既学理论知识，又学修身做人，不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和社会实践能力，为自身和社会的未来发展打下坚实的智力基础。

第三，坚持走群众路线。和谐社会必须是广大人民群众满意的社会，一个不能令人民群众满意的社会不可能是和谐的社会。广大青年应该牢固树立群众观点，一切相信群众，一切依靠群众，要尊重人民群众的劳动，善于总结群众的智慧和经验，把自己的人生发展道路看作是从群众中来、到群众中去的循环往复的过程，在密切联系人民群众的过程中实现自己的人生价值。

第四，树立团队合作意识。和谐社会必定是崇尚团结合作的社会。广大青年应该主动培养合作精神与团队精神，培养合作能力和人际交往能力，形成适应社会发展要求的和谐文化心态和实际工作能力。学会正确看待和处理做事与做人、个人与社会、自我与他人等关系，促进和谐社会的建设。

第五，培养自强自立的社会责任感。和谐社会必定是权利和义务总体平衡的社会。广大青年应树立与市场经济体制相适应的自立意识、效率意识、竞争意识、法制意识等现代观念，在积极投身经济与社会发展的人生实践中，自觉遵守社会公德、职业道德，维护社会公平和正义，在建设和谐社会的大潮中，勇于自任，敢于担当。

第六，展示不断进取的风采。只有不断进步、充满活力的社会，才是真正和谐的社会。广大青年应该以与时俱进的态度和勇于创新的精神投入到研究领域。通过创新解决前进过程中出现的矛盾和问题，通过创新保持社会的活力，通过创新实现社会的不断发展和文明的不断进步。

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责任与担当：忠于自己

当我看到这个主题的时候，脑海中突然就勾现了无数个积极努力工作的画面。我想，我要说责任与职业素养，要说担当与做事风格，要说学会责任与担当要感恩??当我思考了半晌后却发现，责任与担当，其实不该是这样??

上学的时候，老师告诉我们，要努力学习，要对自己的未来负责。龙应台却说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

工作的时候，老板反复强调，做事要有责任心，要敢于担当。俞敏洪却说：“你做任何工作都是在为自己工作！你在任何工作中积累的经验、资历和智慧永远都属于你自己。”

责任与担当，不应是被迫的执行，而该是彻底融入，融入价值观中，责任与担当，都是忠于自己的表现，只有如此，才会恪尽责任，敢于担当；只有忠于自己，才不会遇难退缩；只有忠于自己，才能将每一件事情做到完美！

卡耐基说过：“有两种人绝对不会成功：一种是除非别人要他做，否则绝不会主动负责的人；另一种则是别人即使让他做，他也做不好的人。而那些不需要别人催促，就会主动负责做事，并且会尽全力做好的人，如果不半途而废，他们将会成功。”最后一种人，就是将责任与担当融入自我的人，因为他们知道，做事为自己，将事做好就是尊重自己。

前几天看到一则新闻，说的是一家金融风控的公司，12名风控员中，目前有11人是处女座。人力资源总监称“在我们历年的人力资源统计和年度核算中，公司发现，处女座的员工是把风险控制得最好的。”对于检测员而言，我们也该向处女座的亲们学习，他们对做事吹毛求疵的“苛刻”劲儿虽然招来了久久无法平复的“黑”，但也留下了责任与担当的美名。

在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承担着不同的责任。生活总是会给每个人回报的，无论是荣誉还是财富，条件是你必须不断的完善自己，完善自己也是尊重自己的人生。责任与担当不应是干巴巴的字眼，相反是助力成功的阶梯，有些人觉得是烂木头，弃之不顾，而有些人将其铺到脚下，踏稳每一步后，走向的便是成功！

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“自律、诚信、责任、担当”工作总结

百色市右江区平果县新安镇中心小学杨清燕

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则。我校是一个既是乡镇学校又是县城区学校的双重身份的小学，学校以责任教育（即“自律、诚信、责任、担当”）为主题，主题鲜明，思路清晰，形式多样，同学们精神面貌良好，责任教育整体还是成功的。

随着时代的发展，农村留守儿童家庭占的比例越来越大，很多学生自私、懦弱、冷漠，说话粗口不文明，不仅对父母不关心，对他人漠然视之，甚至对自己的学习也不放在心上，回家不学习不作业，对自己的一些不良行为更不负责，他们是家长心目中的“宝贝”。

自从我校开展以“自律、诚信、责任、担当”为主题的责任教育以后，特别是每天午读前开展的五分钟自律自省活动后，孩子们会互相学习与互相帮助了，课前会准备学习用品了，上新课会预习了，家庭作业有家长签字了，离家到家也会和家长打招呼了，自己做事会承担责任了。总之，孩子们各方面素质都有所提高，也锻炼了孩子们各方面的能力，孩子们初步学会了怎么样在集体活动中相互体谅、相互帮助、取长补短、与同学和谐相处等等。孩子对祖国的过去、现在有了深入的了解，真正认识到自己身负的责任和使命，懂得了珍惜生命，好好学习的重要性。热爱祖国，报效祖国的种子已经在孩子们的心田生根、发芽。

开展责任教育以来，孩子们的责任意识明显增强。大部分同学做到了“四点四会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会报答。一是追求环保不乱扔垃圾的学生的多了；二是品学兼优的学生多了，三是真情回报学校、家庭、社会的学生多了。孩子们学习自觉性有了很大提高，自我管理能力有了很大提高，教师的教育教学水平得了提高，师生责任感增强了，学校的教育教学工作得到了提升。

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青年人的责任与担当

在庆祝建党90周年，纪念辛亥革命100周年之际，我有幸参加了国管局组织的一场题为“变革时代青年的角色与担当”的青年报告会。此次报告会邀请了中国进出口银行经济研究部的副总经理代鹏博士为我们谈了新一代青年人的责任，同时以幽默风趣的语言为我们讲解了当前的经济形势与社会热点问题。整场报告会有关于人生的谆谆教诲，有探索前路的深深心得，有对社会问题的反思与建议，有对国事和国际局势的的探讨和研究??我所收获的不仅是作为年轻人的视野，更有国家意识、人文关怀和青年责任。

沿着代鹏博士所讲述的事实和观点，我也在反思自己的成长、自己日常的思考和行动。

代鹏博士为我们讲述了改革开放以来中国发生的翻天覆地的变化，讲述了我国主权债务危机与主要储备货币危机的前景与走势，以及我国当前经济发展的新环境。经济是一国之命脉，而我们作为国家明天的建设者和决策者，必须培养一种对经济的关注和敏感。其实国际国内发生的每一件大事间都有千丝万缕的联系，而我们不能仅仅去了解国家大事，更要努力探寻其背后的原因与眼下和长远的出路。

随着受过高等教育的人在全社会所占比重逐年增高，作为受益者的当代中国青年在利用所学为自身个体带来效益的同时，更应积极地去为我们的社会群体做些贡献。我们有责任和意愿去努力奋斗，产生社会效益，带动周围人，实现个人价值与社会价值的双体现。而方法就是自身能力的培养和自身修养的提高。前者是青年人承担社会责任的基础，后者则是决定因素，二者相辅相成、缺一不可。只有有了这些，才可以构建一个积极、向上、和谐的社会，才可谈及国家和民族的兴盛富强。

不同时代的青年人有着不同的时代气息，但是不变的是一代代青年人期盼祖国更加繁荣富强的激情和梦想。青年是民族未来的希望，是国家前途的希望，作为新一代青年人，我们有着建设繁荣富强中国的远大理想和重大责任，未来祖国建设成功与否，其命运掌握在青年人的手上。

听一场报告，看一本书，只是增加了我们的知识、提供了一个角度，然而到底该如何去思考和分析问题，如何更好地服务于祖国和人民，探索的路在脚下，探索的主动权在我们手中。

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岗位与责任教育活动阶段性总结

各位领导，上午好：

现将我校从20xx年x月开始至今开展“讲师德、讲责任、讲奉献”为主题的岗位与责任教育活动的开展情况做一个简单的汇报：

20xx年x月接到余教【20xx】36号文件后，我校就积极行动起来。主要做了一下工作：

一、成立了领导小组

根据文件要求成立了由高建平、俞祥林为组长的活动组织领导小组，对领导小组的各成员分工、责任、具体事务做了详细分工，其次制定了活动计划（“强化“三讲” 落实措施 注重实效），对此次活动开展的时间点和时间段做了较为详细的解读。

二、分阶段组织开展活动

集中学习阶段的工作有：

1、校长落实第一讲

20xx年x月初和8月底进行了两个阶段的师德集中学习，俞祥林书记组织教师学习了《开展“讲师德、讲责任、讲奉献”文件》，高建平校长在全体教师会上了第一堂课——“明确责任 修炼师德 勇于进取”，这次讲座不仅学习了区教育局关于“岗位与责任”教育活动的文件，还对教师工作的重要性、我校取得的成绩和问题、老师改进岗位责任意识的必要性做了宣传和动员，突出强调了我校师德培训活动要做到三个务必，即务必通过加强理论、教育法规学习和先进事迹学习，规范教师从教行为;务必通过师德承诺、论坛、家访、事迹学习、干群沟通等活动，端正教师师德师风；务必通过会议座谈、监督、反思等形式，了解并梳理师德师风中存在的问题，纠正事迹工作中存在的违规师德的行为。

2、学习法规和先进事迹

20xx年x月初集中学习期间来国富副校长组织教师学习了《教师法》《教师职业道德》等相关内容，胡胜海解读了《中小学教师职业道德规范》等法律法规。8月底集中学习期间组织全体教师开展了“20xx年暑期师德教育暨感动学校教师事迹报告会”，优秀教师樊丽云、叶旭军、林彩琴、冯仁见、范时明、胡云芳等老师作优秀事迹介绍；六位教师的事迹淳朴、敬业，平凡的心态干出了不平凡的业绩，为全校教师树立了榜样。姚寿平副校长作了《农村教师职业倦怠的分析和

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《爱与责任》自查自摆个人工作总结

经过近阶段《爱与责任》师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。经自查自纠我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

优点：

在热爱学生方面，我能够平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸.对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

在严谨治学方面，认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，与同事间相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

在团结协作方面，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解科任与学生之间的摩擦,同时也注意树立其他学科教师在学生心目中的形象，维护教师在学生中的威信。

在尊重家长方面，人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。

在为人师表方面，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。 不足：

1、教育理论学习需要加强，在理论联系实际方面还有所欠缺。还要在课余时间多读书，继续扩大自己在知识上的深度和广度，以满足新时代对教师的要求。

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