篇一 :文明礼貌活动总结

志愿献真情,爱心促和谐

——记巩义五中文明礼貌月活动

为全面贯彻落实《共青团巩义市委关于组织开展“志愿献真情,爱心促和谐”志愿服务月主题活动的通知》的指示精神,针对我校实际,三月份在全校范围内开展“净化校园环境,强化常规管理,培养良好习惯”的文明礼貌月活动,通过一个月的“宣传教育,强化训练,反馈矫正”,使学生的各种不文明行为习惯得到了根本性转变,努力创设了一个优美、和谐的学习、生活环境。

第一周宣传发动工作。3月x日,在校团委书记韩江涛的主持下,召开了志愿月启动仪式。仪式上安排了本月的具体内容并成立了工作监督小组。并利用教室版面进行大张旗鼓的宣传。第二周工作重点是卫生习惯的养成教育。各处室、年级在做好常规卫生教育、卫生保洁的同时,进行一次全面的、彻底的卫生大扫除。本周为增强学生的环保意识,普及低碳知识、开阔视野,提高广大学生低碳可持续发展意识,培养他们文明健康的“低碳生活”方式,团委以三月文明礼貌月为契机,发动团员干部自编、自画、自制版面,开展“低碳生活,从我做起”绿色知识校园宣传活动,通过生动有趣的环保故事、宣传漫画、剪纸艺术等,向广大师生介绍全球变暖、温室效应对自然环境造成的影响,以及海平面上升、动物迁徙、冰山融化、生态环境遭破坏等带来的严重后果,并组织学生搜集日常生活废品,用废报纸、易拉罐、旧塑料等物品制作成各种精美的手工艺品、装饰品,让废旧物品重新得到利用。第三周工作重点是文明礼貌习惯的养成教育。各年级

要做好对学生文明礼貌习惯的养成教育和督查工作。政教处、团委、学生会将对学生的礼貌语言使用情况、告别不良习惯以及升旗仪式、戴学生证、广播操、就餐、集会以及课间活动情况等进行检(抽)查,周末汇总公布。在这一周为培养学生们的团结互助,特和体音美结合,举办了全校性的拔河比赛。第四周是总结表彰阶段,能按照要求上交总结的班级有一四班、一五班、一六班、三二班、三三班,特别是三三班团支书王玲玉,总结细致深入、踏实认真,特提出表扬。在此期间涌现的先进个人有一五班的张明润,一六班的郑诗宇、郑璇、张杰,三二班的冯玉青、张志杰,三三班的张国强、柴艳枝、杜少娜、张晨、许其航、张笑飞、杨惠聪、张政权 张迪帮 、李东旭 、郑海蓝等,这些同学积极参与活动、乐于助人、无私奉献,是我们五中的骄傲。

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篇二 :文明礼貌活动总结

顺河小学“学雷锋文明礼貌月”活动总结

一、指导思想

为了进一步创设校园良好的育人环境,提高师生的整体素质,构建和谐校园,加强学生日常礼貌常规教育,提倡文明友爱,做到尊师重教、团结协作、助人为乐,让文明之风吹遍校园,营造良好的校风,学校三月份在全校开展“学雷锋文明礼貌月”系列活动,使学校师生的文明礼仪水平得到提升,精神面貌得到改善。

二、活动目标

通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦,历来重视文明礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。让遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护教室,不乱涂乱划;爱护门窗,不猛推猛撞;爱护桌椅,保持无脚印刀痕;爱护电器,不乱开乱关;爱护公共财物,保持无污无损??等文明习惯伴随学生健康成长。

三、活动内容

1、大力进行宣传教育,营造良好的校园氛围。广泛利用了板报、倡议书、国旗下讲话、班会、课堂等形式指导队员开展“学习雷锋好榜样”活动,搞好宣传发动,使全校师生了解了活动安排,统一思想认识,为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。针对学生浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚等现象,进行了传统美德教育;针对学生依赖性强,心理脆弱,缺乏自信心等现象,进行了自立自强教育

2、在学生中开展了“一帮一”活动,要求各班主任亲自负责实施,并注意掌握具体情况,以此为契机,增进学生友谊,促进了全体学生共同进步。

3、各班利用班队活动时间开展了活动,实现了“五个一”工程:听一个雷锋的故事(一年级)、背一句雷锋的名言(二年级)、读一篇雷锋的日记并写一段感受(三年级)、写一篇学雷锋的日记或作文(四年级)、出一份有关雷锋的小报(五、六年级)。

4、各班召开了“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会,使雷锋精神深入人心,树立了正气,优化校风、班风。

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篇三 :“文明礼貌”活动总结

活动总结

为了进一步提高同学的文明素养,培养同学们良好的行为习惯,提高文明礼貌修养,增强思想道德品质,让同学们学会做人,学会做事,学会更好地相处。为此,系自律与社联联合举办了以“文明礼貌”为主题的宣传活动。

在活动中,我不仅作为自律部一员参与,同时作为班级PPT讲解员及演讲者,全方位的参与了活动,从中学到了很多很多的东西。

在部长的带领下,大家对活动前期的教室申请、物品采集、通知下达、会场布置等做了充足的准备,为活动的顺利开展打好了基础。活动中,自律干事分布在教室各个角落,维持现场纪律,保障活动顺利高效运行。活动最后,自律与社联同学留下打扫好会场卫生,为活动画上圆满句点。

在PPT讲解中,各班同学精心准备了PPT,并通过讲解,使全体同学更深入客观的理解了文明礼貌的含义及重要性,提高大学生的文明素养。

语言是一种极具感染力、震撼力的宣传载体,而演讲更能将这种宣传效果扩大到极致,十位演讲者用时而慷慨激昂时而委婉陈述的语言,为同学们送来文明礼貌的甘霖。还有最后王鹏书记的总结发言,对我们提出的不足及要求,对我们来说都是宝贵的财富。当王书记为我颁发两个证书时对我说:“今天你的收获最大!”是的,我的收获最大,不仅是证书,更是活动中各种经验的

积累,各种知识的学习。是我以后前行路上的宝藏。

当然,活动中也出现了一些不够和谐的小插曲,比如活动开展阶段的宣传方式过于单一,于此,我们日后可以通过云空间、微博、班级qq群等方式宣传活动的意义以及活动时间地点,让想要参与活动的同学能更方便、快捷地了解活动的具体情况;活动期间,现场秩序较为混乱,甚至需要自律干事出面维持,作为当代大学生这些完全应该在自我的管理与约束下做的更好,尤其表现在“文明礼貌”主题的活动中。其次就是在演讲比赛中,十位选手只有一位同学脱稿,这是不应该的。无论参加怎样的活动,都一定要充分重视,充分准备,不可敷衍。还有最后的颁奖仪式上,礼仪小姐上证书时出现了小小的差错,我们应该反思,不漏掉任何细节,精益求精。

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篇四 :三月文明礼貌活动总结一七班 团支部)

三月春风暖,文明礼貌传

中国是一个礼仪之邦,作为一名中国人,每个人都应懂得礼义廉耻,因为每个中国人的血液中蛰伏着传统文化的基因,一种温暖、善良的愿望。于是,春暖花开的三月,便有了另外一层意义:文明礼貌。

在这个三月,学校特意组织全校学生参与这个活动,尽情发扬自己的美德,领导们对这件是很关注,毕竟是培养学生的品德,让学生成为“心灵美”的人。每天广播里都播放着那些感动你我的真实故事,报刊上也不少这方面的事例,同学们也不负众望,校园里,教室里,那些好事就像烟花瞬间绽放在上空。

同学们上下楼梯都很有秩序,见到老师时能主动让道,并向老师问声好,男生都积极的搬水,有时女生也不甘示弱,为班级服务。同学们能主动将垃圾扔到果皮箱里,主动为班级打扫卫生。生活中同学之间互相牵挂,这几天的天气有些寒冷,便向伙伴送一件衣服,学习上也你追我赶,互相进步。现在实行新课改,同学讲课发言十分积极,特别是我们班的男生,这方面表现的很不错。三月一切都那么美好。

学校还组织各班的部分同学去向那些比较贫困的家庭送捐赠的物品,同学们便将学习用具送给了他们,去慰问他们的同学更是异常兴奋,因为他们这是去做好事,去献爱心,我不知道那些家庭受到这些东西时心里会怎样想,但他们心里会深藏一份感动吧。

生命如同奔驰的列车,风驰电掣,永不停息。我们是生命之旅的旅客,在我们的前一段旅途中,每个夜晚睡得踏实香甜,那是因为,我们有文明礼貌使者做自己的守夜人,不是吗?因为文明礼貌使者是最善良的人,他督促我们每一个人都当这样的使者,让自己的心灵更加纯美,思想更加健康,行为更加老实,语言更加生动,优美。

在这个三月里,感动一直在你我之间流传,看到那些家长为孩子送衣服,怕孩子受凉,独自在校园里站着,心里不免有几丝酸味。于是,同学们走上前去,问那些家长找哪班学生,并将家长带到办公室里,上楼去叫学生,这就是一个懂文明讲礼貌的学生,懂得家长的辛劳,叫一声叔叔,阿姨,带去自己的意思关怀。

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篇五 :文明礼貌活动总结

基度村完小文明礼貌月活动

工作总结

根据永兴乡中心学校“文明礼貌月”活动实施方案的要求,我校认真组织学习了本实施方案,同时对文明礼貌月活动工作做了具体安排,使文明礼貌月活动开展得有声有色,学生通过这些活动的开展开拓了视野,拓展了他们的思维、挖掘了他们的潜力,他们对学校生活充满了信心。

本月的活动,根据我校实际在4月上旬利用周会课和在国旗下的讲话,悬挂文明礼貌标语,黑板报等多种形式进行文明礼貌知识的教育和宣传,组织全校教师对文明礼貌月的有关知识进行专题讨论。并把具体工作安排到人,让学生老师对本月该开展的活动进行了充分的准备。

4月x日由孙潇老师组织开展了一次讲文明话、行文明举、做文明人的师生演讲比赛在活动中各位师生涌跃参加活动气氛非常活跃,从文明习惯、文明校园、文明宿舍、文明交往等方面进行演讲,同学们争先恐后大胆上台亮相,活动结束后选出了师德标兵孙潇老师,文明学生一年级:贺小容、贺安容,二年级:海芳、余国发、三年级:余国良、贺杉杉

4月x日由王苏祥老师组织全校师生开展了一次

“爰护环境从我做起的体验活动,对校园内外的清洁卫生进行了认真的清理,以及对校园的小树进行了修枝剪叶,使学生体验到了要创造一个美好的环境不是一个同学或老师的事,必须要大家动手积极行动起来才能做好保护好我们的环境,使人未进校园就能感受到校园的优美。

4月x日由吴朝合老师组织了一次学校是我家的养成教育活动,以宿舍内六个一条线为基础对校园内宿舍、教室、娱乐场所进行认真的整治、特别对几个卫生死角进行认真的清理以及学生个人卫生进行了督促引导同学们个个欢天喜地积极参与,对校园内花草树木进行了认真松土、移栽、更新播种,施肥,使校园内做到了教室、宿舍干净、整洁、活动结束后,评选出优秀学生宿舍是女生2号、3号,男生宿舍3、4组为先进集体。

通过文明礼貌月活动的开展全校师生都有了一个全新的感受,都认为这样的活动在校园里开展的重要意义和必要性,通过活动的开展,校园内雷锋精神已经形成,学校的面貌焕然一新,别具一格

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篇六 :文明礼貌月活动总结

三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地,处处都是春的气息。在学校大队部的号召下,我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。我班的活动开展得有声有色,班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮,同学们从平常的点点滴滴做起,从很小很小的事开始,将文明礼貌教育实践活动落到了实处。 首先,为提高学生的文明行为习惯,我精心设计了活动主题,全面落实活动要求。联系大队部活动,在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”,使活动的开展做到循序渐进,由点及面,从而确保了活动效果。

在文明礼貌月活动中,我班根据班级实际,将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,班干部带头、身先士卒,全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾,主动向老师问好,等等。如夏海涛同学,在大扫除活动中不怕脏、不怕累,一个人坚持每天放学留下来帮助打扫卫生,毫无怨言;李香、万宗颖主动帮助班里有困难的同学,她们宁可自己吃亏,也不让同学吃亏。李艳秋、高建成等同学捡主动交公。郭雪同学主动帮助同学学习,罗星同学不管是在家还是在学校都乐于助人,班上的大小事她总是主动去做。杨彤彤、卢风青、杨苗苗等同学只要看见一片纸或垃圾,都能弯腰伸手把它拾起来,且能长期坚持。

同时,班级还开展了“我是文明小天使”活动,同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过这些活动,同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。

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篇七 :20xx级文明礼仪活动总结

文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育活动。每年都评选一批文明礼仪小明星,带动我校的文明礼仪广泛地开展起到了一定的督促作用。为了进一步提高学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高学生的思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程,开展了“师生文明礼仪”系列教育活动,取得了很多的教育成果。现将我校开展工作情况总结如下:

从上学期开始,我校积极响应全国文明办统一开展的“文明礼仪教育”活动,并让学生积极地阅读写出心得体会,并组织学生参加全国学校文明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。本学期初根据学校实际认真开展“文明礼仪伴我行”活动,为创建文明和谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题,通过开展文明礼仪活动,使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范,班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是结束,而是开始。我们一定认真总结经验,改正不足,努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。

一、领导重视,精心组织

年级召开动员会之后,全年级师生高度重视,统一思想,迅速行动起来,把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程,做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位,确保活动顺利、持续、深入开展。

二、广泛宣传、营造氛围

为使文明礼仪教育实践活动扎实开展,加大了宣传力度,通过召开师生大会,利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围,使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求,充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统,是社会文明进步对师生日常行为的基本要求,是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求,是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动,使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心,成为全体师生的自觉行动,形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。

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篇八 :文明礼貌月活动方案和总结

文明礼貌月活动方案 ----- “树文明校风,创和谐校园”

一、指导思想:

为使管理进一步规范化,经研究决定,在全校开展“树文明校风,创和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动,通过本次活动的开展达到:学生文明守纪,教学秩序良好,管理规范有序,校园环境优美,使各项工作规范化、制度化、科学化,推动良好校风建设。

二、活动主题:“树文明校风,创和谐校园”

三、活动时间:20xx年4月1日至4月30日。

四、具体安排:

“树文明校风,创和谐校园”文明礼貌月活动分三个阶段实施:

1、宣传发动阶段。

①通过晨会、班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案,做好宣传、动员工作。

②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。

2、学习实践阶段。

(1)“我是文明小天使”

要求:以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪,爱护花草树木;爱护一切公共设施,不乱涂乱画或毁坏;不说脏话,语言文明,坚持讲普通话和英语;

课间文明休息,不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时,与家庭取得联系,让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈,家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价,在全班进行评比,共同做好学生的文明礼貌教育工作。

(2)“校园文明小卫士袪斑行动”

要求:清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画,还校园干净的面貌。

(3) 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。

(4)举办"说文明话、行文明举、做文明人"手抄报比赛。

(5)举办"文明礼仪伴我行"演讲比赛。通过宣传教育和活动的开展,全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。

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