篇一 :海复镇创建学习型机关总结

海复镇创建“学习型机关”总结

今年以来,我镇积极开展创建学习型机关活动,以“四结合”的方式,即采取把创建学习型机关与党员的先锋模范带头作用结合起来,与学习“三个代表”重要思想结合起来,与学习理论文化、法律法规等知识结合起来,与提高广大党员干部服务群众结合起来,推动创建学习型机关的深入开展。我们重点抓了以下五方面工作。 一、统一思想强认识

我们在创建学习型机关活动中,首先通过召开动员大会,统一全体党员思想,把全体同志的注意力集中到创建活动中来。我们还多次召开座谈会,在如何争当学习型干部党员、在“两个率先”中发挥先锋模范作用的讨论中,统一思想,达成共识,形成合力。为深入开展创建学习型机关活动,我们又制定完善了《关于开展建设学习型机关活动的意见》,把创建工作的目标、任务、方法、实施步骤等都作了具体明确的规定,进一步量化了实施细则。明确提出干部职工要增强“四力”、达到“四可”,即增强学习力,让群众感到可信;增强亲和力,让群众感到可亲;增强凝聚力,让群众感到可爱;增强战斗力,让群众感到可靠。

二、构筑平台抓落实

我们把建设学习型机关工作当做大事来抓,纳入镇年度工作的重要议事日程,成立了创建工作领导小组,制定了学习计划,并以各站所办为学习单位,构建创建学习型机关平台。镇机关内部制定周学习制度,并定期公布学习计划与学习内容,每周二定期组织工作人员在交流学习心得。宣传委员负责站所办学习的组织领导和具体指导,并担任学习宣传员和辅导员,进行分类指导。并充分发挥中层以上领导干部作用,分别轮流主持学习,使每一位同志有了展示自己学习效能的舞台,一改过去就学习谈学习,为创建而创建的平淡做法,有力地激活了全体人员学习、创建的积极性。

三、创新载体重实效

我们在开展创建学习型机关活动时,在统一全体人员思想和构件学习平台的基础上,注重学习内容、学习载体的优化创新。在学习内容规划和安排上力求贴近时事特征和结合业务工作。主要特点是“四学、三要”。

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篇二 :学习型机关总结doc

嘉交党发[20xx]18号

交通局创建“学习型机关”工作总结

20xx年,我局在县委、县政府的领导下,以“三个代表”重要思想为指针,认真学习贯彻党的十七大精神,以转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率、务实高效、廉洁为目标,继续开展学习型机关的建设活动,并取得了一定成效。目前,我局干部职工已普遍确立了“人人学习、终身学习”和“学用结合、学以致用”的理念,为建设学习型、服务型机关奠定了更坚实的基础。

一、创建意识不断增强,创建力度不断加大

(一)局领导的高度重视成为创建活动取得成效的有力保障。今年初,我局成立了由党委书记、局长杨恩彬任组长的创建学习型机关领导小组。通过领导小组对该项工作的全面部署,将领导班子的核心作用作为创建的关键环节和重要内容,领导班子在把好方向、抓好大事、搞好协调的同时,坚持统分结合,科学决策。与此同时,将创建工作的有关任

务分解到各股室和责任人。形成了从上到下,从整体到个人,全体干部职工都心往一处想、劲往一处使、努力塑造学习型、创新型、服务型机关的大好局面

(二)广泛宣传,营造创建学习型机关的良好氛围 思想是行动的先导。只有提高认识,才能做到行动自觉。我们在全局广泛宣传,深入发动,统一思想,提高认识;按照提高素质、拓宽视野、按需施教、一专多能的原则,大力加强政治思想教育和机关文化建设,制定了学习计划和实施方案,创新学习载体,优化学习内容,改善学习环境,努力使全体机关干部牢固树立“全员学习”、“终身学习”、“在学习中工作、在工作中学习”的新理念,形成时时处处学习的良好风气,把学习当作每个人的内在要求和工作生活的第一需要,养成活到老、学到老的良好习惯,切实增强学习的自觉性,把学习教育贯穿于机关党的建设、内部管理和业务工作的全过程和工作的各个方面。

(三)着力提高干部职工的素质,推动政务环境建设和长效管理,进一步树立争创意识和服务意识。我局通过制定和落实创建学习型机关计划,突出加强部门的能力建设和作风建设,并围绕工作重点开展了系列活动。在开展的“三个带头人”活动全面实施“先锋工程”中,干部职工思路开阔、畅所欲言,在认真总结过去的基础上,也充满信心地展望了未来,既体现了我局创建意识和创建力度的不断加强,也体现了我局在创建工作中付出的智慧和心血。

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篇三 :创建学习型机关心得体会2

创建学习型机关心得体会——重在实效 贵在坚持

学如逆水行舟,不进则退。当今时代是一个充满竞争和极具挑战性的时代——不学习就会落后,不学习就会被时代所遗弃。党的十七大提出要建设“学习型社会”,20xx年x月中国共产党十七届四中全会上,又提出了“建设学习型政党”的明确要求:“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。创建学习型机关,是我们工作不断发展和进步的动力源泉,做为一名基层领导干部,为适应不断变化的新形势和日益繁重的工作需要,更要把加强学习作为机关建设的重要任务,在完善学习制度、明确学习任务的基础上,不断创新学习载体,改变学习方式,建立长效机制,通过实实在在的行动和持之以恒的努力,全面提高自身理论知识水平,使创建学习型机关取得实效,从而为创造一流的工作业绩打好前提基础。

要进一步提高认识,树立全新学习理念,激发学习内在活力。“学以立德”、“学以增智”。学习出效益、学习出生产力和战斗力。有人说,21世纪学习已经成为一种很重要的能力。创建学习型机关就是要求我们要顺应历史潮流,建设

一个具有持续创新能力,能不断创造未来的学习型机关,要在内部建立起完善的学习机制,将机关成员的学习与工作持续地结合起来,使机关的学习活动在质量上有突破性进展,使大家有新的收获。我们每个人都要重新认识学习,更加追求学习,要树立自觉学习、顽强学习、超越自我、有所作为的理念;要把个人的学习融合到主体团队学习之中;要在学习中真正学会学习,学习力就是竞争力;要把学习实现自身价值变为创造共同美好未来的行动。只有把建立“学习型”机关当作是自我发展的需要,当作是工作的需要,立即行动起来,才能大兴学习之风,形成建设“学习型”机关的浓厚氛围,才能使创建“学习型”机关真正取得良好的实效。

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篇四 :创建学习型机关个人心得体会

乡党委委员

自我乡开展创建学习型机关活动以来,我感受颇深、受益匪浅。从组织学习和实施情况来看,总体来说,就是坚持学习以需求为导向,牢固树立“不进则退”的危机意识,从自己做起、从现在做起,真正在“学”、“悟”和“用”字上做文章、下功夫、求实效。对此,我结合自身工作、学习情况,谈一谈我对“创建学习型机关”的认识及学习体会:

一、“创建学习型机关”要从思想上端正态度

“学以立德,提高境界;学以增智,开阔眼界;学以致用,改造世界”。当前世界瞬息万变,科技突飞猛进,要求我们更好地掌握各类知识,提高做好本职工作的本领,才能不被时代所淘汰。只有通过学习,才能进一步解放思想,与时俱进,实现思维方式、工作思路、管理模式、工作方式和工作机制的创新,做到超越自我,提升素质,不断把握机会和主动。所以,我们要一如既往地学习,丰富自己的知识,不断增强自己的本领,努力成为工作中的行家能手。

二、必须树立工作学习化、学习工作化的理念

学习是为了更好地工作,工作学习化要求把每一项工作都视为一个学习的机会,从工作中学习新技能、新方法,增长专业知识;学习工作化则视学习为一项必要的工作,像

工作一样认真刻苦学习,并养成良好习惯,使得工作学习一体化,即把学习引入工作,使工作学习有机结合,相得益彰,相互促进。以不断提高机关工作人员自身学习力、创造力,增强知识能力和综合素质。指挥中心是城市管理新模式、新体制的产物,还须更进一步地不断发展,壮大。我们作为中心的一员,理所当然的要作好各项准备,随时把所学新理念、新知识投入和运用到工作实践当中去,并不断在工作中改进,提高。

三、要树立不断创新学习的理念

学习是创新的基础,创新是学习的目的。学习不仅是为了获取知识或掌握技能,更重要的是通过学习,树立正确思想观念,学会分析解决问题的辩证思维方法和工作方法,培养创新思维,促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。在开展学习型机关活动中,当前应更加注重团队的互动学习。加强团队互动学习,能够更好地激发每个工作人员的潜能,将分散在每个人头脑中知识、经验和信息整合成巨大的创新力量,并转化为推动创新发展,开拓各项工作新局面的动力。

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篇五 :创建学习型机关工作总结

房山区科学技术协会

党的十七大提出,要建设全民学习、终身学习的学习型社会,再一次把学习摆在了社会发展的战略高度。建设学习型机关,对于推进学习型社会建设具有重要的示范和导向作用。这些年来,区科协在创建学习型机关实践活动中,结合部门实际,创新思路、突出特色,扎实推进学习型机关建设,按照“武装头脑、指导实践、提升服务”的工作思路,扎实开展学习型机关建设活动。现将有关情况汇报如下:

一、强化组织领导

成立了以科协党组书记为组长,领导班子其他成员为副组长,各科室负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组,并制定了《区科协开展建设学习型党组织活动的实施方案》。同时,不断健全完善学习组织管理制度、集中学习制度,坚持每月周一或周五安排两次理论集中学习,确保每年不少于二十四次,营造学习型党组织建设的良好氛围。

二、健全工作机制

采取因人制宜,分层分类教育的方法,因材施教、因需而学,使全体党员干部既有共同的学习目标又有各自的学习重点,增强了学习的针对性。完善学习责任机制,坚持科协领导班子率先带头学习,不断加强党组中心组理论学习力度,并以学习型领导班子、学习型领导干部建设带动学习型机关和学习型党

员建设。进一步完善了干部学习考核和激励机制,定期收集、通报全体党员干部的学习情况,倡导读书学习、调查研究的良好风气;不断加大对学习经费投入,推进学习型机关建设科学化、规范化和长效化。

1、建立学习管理制度。主要是指学习的有效组织和管理,重点包括:建立学习型活动领导小组,负责对整个创建活动的督查指导;实行目标管理,将学习任务及相关要求纳入年度综合目标,与业务目标一并布置考核。

2、制定学习规划。办公室负责制定中长期教育培训规划和年度计划,有计划地组织和安排党员干部参加党校的培训;由各科、室负责组织干部职工制订个人年度学习计划,鼓励其参加以自学为主的各类学历教育和各类有助于提高思想素质、有利于提高工作技能的专题学习和培训。

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篇六 :创建学习型机关个人年度学习总结

从我局开展“创建学习型机关”以来,我严格按照活动实施方案的要求,认真参加各项学习活动。结合工作实际,通过学习和实践,牢固树立全心全意为下岗职工服务的思想。现对一年来的学习情况总结如下:

一、深刻理解“创建学习型机关”的重要意义

通过学习“创建学习型机关”,使自己充分认识到了认真学习的重要意义,为牢固树立重视学习、善于学习、终身学习的思想奠定了坚实的基础;使自己充分意识到了学习在生活和工作中的重要性,积极学习并用实践来武装自己,扎实开展各项工作,认真完成各项任务。在本质上,学习型机关是一种组织学习的模式,不只是学习的个人,更是学习的组织。创建学习型机关的内涵应该是:围绕党的事业发展、机关事业发展这一共同奋斗目标,通过有效的激励机制,推动机关全体党员干部持续学习、学以致用,保障机关充分履职,促进干部健康成长,从而把机关建设成为具有高度凝聚力和旺盛生命力的组织。

二、加深所学内容的理解

根据我局下发的《创建学习型机关活动实施方案》,制定了个人学习计划,明确了学习时间、学习内容,并针对计划提出了保证措施,以便更好的按计划进行学习。通过学习

《三个代表重要思想》了解了“三个代表”是我们的立党之本、执政之基、力量之源。代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。通过学习《劳动法》,全面掌握了《劳动法》的相关法规、条例,其主要内容是:劳动者的主要权利和义务;劳动就业方针政策及录用职工的规定;劳动合同的订立、变更与解除程序的规定;集体合同的签订与执行办法;工作时间与休息时间制度;劳动报酬制度;劳动卫生和安全技术规程等。通过学习《党章》掌握了党章是一个政党为保证全党在政治上,思想上的一致和组织上,行动上的统一所制定的章程。一个党的党章的主要内容应该包括该党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度,党员的条件、权利、义务和纪律等项。通常衡量一个政党是否成熟党章也是关键因素之一。党章是政党的宗旨和行为规范。中国共产党现行党章于中国共产党第十七次全国代表大会部分修改,于20xx年x月x日通过。除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。在学习理论知识的同时,加深对政策性文件的理解,这些政策关系到每个下岗职工的切身利益,只有充分理解,才能更好的运用到工作中,使工作有理可依,有据可查,确保下岗职工的利益不受损失。

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篇七 :创建学习型机关工作总结

创建学习型机关工作总结

一年来,市级机关坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕推进“两个率先”、实现富民强市的总要求,着眼于服务经济发展的工作中心,着眼于全面提升市级机关的服务水平,着眼于全面提高机关干部的综合素质和执政能力,不断丰富建设学习型机关的内容,不断完善建设学习型机关的机制,不断创新建设学习型机关的载体,学习型机关创建工作取得了新的进步。

一、以培育学习型干部队伍为重点,全面推进学习型机关建设

1、学习内容进一步拓展。按照党的十六大提出的全面建设小康社会和增强党的五种能力建设的要求,结合工作实际,机关干部的学习内容实现了从单纯的政治理论学习向“三基本一现代”拓展。一是基本理论,即学习了先进性教育中规定的必读理论书籍、十六届五中全会精神和《理论热点面对面》等理论知识,增强了机关干部的政治理论素质;二是基本法律法规知识,即学习了党的路线、方针、政策、党纪条规和《国家公务员法》等相关法律书籍,增强了机关干部依法行政的能力素质;三是基本业务知识,即学习了国家公务员、机关工作者必须具备的岗位基本技能,包括会谋思路、会抓工作、会写文章、会办实事等能力,增强了机关干部的业务素质。一现代指现代科学文化知识,即通过学习市场经济、法律法规、信息技术、历史文学、现代科技、现代管理等知识,增强机关干部科学文化素质。

2、学习方式得到了加强和改进。围绕加快实现我市“两个率先”

的目标,结合如何保持共 产 党员先进性等,积极倡导和探索终身学习、创新学习、反思学习、研究学习等多种学习形式,倡导与工作、生活不可分离的学习,变“被动学”为“主动学”。一是推荐学习目录、发放读书卡等活动。如广电局在年初学习型机关工作安排中,向全局每位同志推荐学习目录,并发放购书卡和借书卡。二是开展主题讨论活动。先进性教育中,机关举办了先进事迹报告会10多场;今年在市级机关开展了学习邓建军和殷学梅事迹座谈活动86场次,引导广大机关干部深入思考人生价值、工作意义等。三是采用《机关党建网》和《机关通讯》进行信息互动。机关各单位在《机关党建网》共发信息603条,《机关通讯》反映机关学习内容共编24期。

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篇八 :创建学习型机关心得体会上交

学习型机关心得体会

学习是人类进步的永恒方式,同样也是一个单位不断创新发展的提升阶梯。目前,新经济的浪潮风起云涌,知识已成为推动单位发展的核心,面对机遇,迎接挑战,唯有建立学习型机关,把学习与工作系统地、持续地结合起来,向强者学习,加速观念更新、知识更新、技术更新,工作才能创新。“学习型机关”用四个字概括即“创新”和“成长”。学习型机关的核心理念也正是创新和成长,即知识创新、学习方法创新、组织成长和成员成长。

一、创建学习型机关的重要意义

1、创建学习型机关,是时代发展的迫切要求。当前,世界政治格局多极化和经济全球化趋势日益增强,科学技术和知识创新异常迅猛,社会发展一日千里,各种思想文化相互激荡,综合国力竞争空前激烈。科技的飞速发展引起了世界的迅速变化,使知识老化的速度因此大大加快。如果不及时学习充电,势必被时代所抛弃,学习是人类认识自然和社会,不断完善和发展自我的必由之路。因此,知识经济时代,每个人都必须持续不断增强学习能力,方能获得成功,每个团体必须创建成学习型机关并不断深入,方能获得生存和发展。

2、创建学习型机关,是提高整体综合素质的需要。随着改革开放的不断深入,对各个团体或各级部门进一步提高

效率提出了迫切要求。而要提高效率,迫切需要提高组织的整体素质。建设学习型机关,正是适应这一形势发展要求,全面提高全员素质的重要举措。我们面对越来越多的新情况、新问题、新课题,而要解决这些问题,越来越需要我们进行制度创新,改变传统的思维模式,采用系统思考的方法。而系统思考,正是学习型机关的核心特征。因此,建立学习型机关,有利于推进工作创新,更好地、更有效地解决改革和发展过程中面临的复杂问题。

3、创建学习型机关,是开拓创新的迫切要求。时代在发展,迫切要求一个团队或组织要有与时俱进的精神,以马克思主义的理论勇气,不断学习,创建学习型机关,总结实践中的新经验,借鉴当代人类文明的有益成果,树立科学的发展观,在思想上不断扩展新视野,做出新概括,在实践中不断创造新成就。

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