篇一 :小学一年级级长工作总结

小学一年级级长工作总结

一学期的教学工作已经结束,这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的级组工作,在学校各级领导的教导中,我们一年级组全体老师根据校领导的要求,积极配合学校,顺利的展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下:

一、 做好新生入学教育的准备工作。

俗话说:“好的开端是成功的一半”我们级组老师信心十足,同心协力,一定要把这准备工作做得有条不紊。所以8月27号新生入学之前那几天,我们就开始做大量的准备工作。那几天我们级组老师坐在一起出谋献策,出板报,搞卫生,连中午都没休息过。不但加班加点,而且自己出钱买布置教室的有关材料,忙得不亦乐乎,看着他们那干劲十足的样子,我也信心倍增。由于我们的努力,那天的入学教育工作有声有色的。进行得非常顺利。给了家长们第一个好印象,看着孩子们开心的笑脸,家长们那满意的神情,我们对自己今后的工作也更有信心。

二、抓队形的训练。

新生刚入学,为了不影响学校升旗、做操的整体情况。一开始,我们级组老师就聚在一起想办法,训练学生的队形队列。我们试着按座位顺序排,按男女排,按学号排,结果还是不尽人意。

原因是:一学生之间不认识,二要排的队太多。有中餐队,体育课队,放学队,但是这些年轻老师不厌其烦,反复训练。所以在学校升旗和早操时,能同其它年级一样基本上做到快、静、齐。由于我们级组老师反复的宣传动员,一年级同学,虽然年龄小,刚从学前班进入到一年级,但是他们在学校运动会上全力拼搏,个个想为班级出力,有的没选上的孩子哭了。在运动会上这些小朋友表现很不错。

三、抓好养成教育。

好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点,结合学校每周的“流动红旗”评比,向学生进行常规教育。利用晨会课、学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求小朋友记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈。

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篇二 :一年级上学期年段长工作总结

一年级上学期工作总结

时光荏苒,紧张而忙碌的一个学期即将结束了。在学校正确指导下,我们一年级同仁团结一致,齐心合力,在稳定中不断进步,在进步中努力创新,紧张而有序地完成学校各项教育、教学工作,取得可喜成绩,为本学期画上一个圆满句号。

回首这一百多个日日夜夜,我们风雨兼程、欢笑与共。整个年级组呈现出一派团结、积极、和谐、向上的可喜景象。

1、各班主任和任课老师对于学校、年段的工作都非常重视和认真配合。有时出现问题,大家都能够主动坐下来善意沟通商量。现在,年段教师新老互帮,彼此协调。同事间合作默契,关系融洽。

2、学生的日常行为习惯有一定的规范,相比刚开学时的散漫、无序,整个年段的学生都较为有序,这跟各班主任和科任老师的努力是分不开的。

3、各科任老师对于每一个学生都抱持“没有学不好的学生,只有教不好的老师”的观念。对于每一个落后的学生,大家都尽心尽力,想方设法进行帮助教育,现在整个年段的后进面控制在一个较小范围内,希望下学期能够继续缩小此一落后面。

4、在本学期中,语、英、数各备课组都进行了一系列竞赛活动。这些竞赛活动,极大的提高了学生们学习积极性,促进学生在竞争中成长。

5、学生在队列训练、校活运动、广播体操训练中,都踊跃参与,表现出当代中学生应有的阳光、积极、努力、向上的精神风貌,在苦练和坚持下,取得优秀的成绩。

6、一年级的同学,在努力学习的同时,还在学校举行的各种活动中,不甘落后,积极参加,所以在普通话比赛和跳绳比赛等方面也取得优异的成绩。

7、家校联系方面,各班主任和任课老师都积极走访,了解学生的基本情况,在平常学习生活中,有针对性的进行教育,让每一位学生都能够从不同方面感受到老师的关爱,让学生在学校有一种家的感觉,更好的融入整个群体。

毋庸讳言,虽然我们取得一些成绩,但是问题也很不少,需要我们下期努力克服和改进。

这些问题,主要表现在以下几个方面:

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篇三 :一年级年段长工作总结

一年级年段长工作总结

20xx年6月30日

这个学期我接受学校的安排,担任一年级的年段长,我本人感到无比的光荣和自豪。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做级长,可以说是毫无经验可言,是一名新手,所以一切都要从零开始。 在这一学期里,我服从学校领导的安排,严格执行学校的规章制度,认真推行素质教育,做到教书育人、以理服人、因材施教,以德育为主来教育学生,坚持稳中求进,开拓进取,以培养学生的全面发展为宗旨,使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面发展。 回顾这一学期,我做到了一下工作:

1、坚持每天早上班、早到班、勤巡班。督促学生进行清洁和早读,整顿好全级每一个班的班容班貌,抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班,对常规纪律常抓不懈。

2、常抓学生品德教育,从大处着眼、小处着手,从一点一滴抓起,所以,我从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮,进行了多次检查、督促。

3、做好级会会议记录,认真配合学校进行各项工作的开展。 本学期,我校迎接了教育局的检查,教学工作评估等重大的工作。作为级长,我认真执行学校分配的任务,督促各班严格按照学校的要求开展各项工作,以配合学校的工作,而值得一提的是,几次大的检查、评估,学校都得到了非常好的评价。

4、召开级会,进行全年级的期末复习总动员。会议进行在学生

考试之前,目的在于通过会议鼓舞学生的士气,鼓舞学生在期末过程中更加努力,争取好成绩。通过认真的准备以及与各班老师的良好配合,这次的级会开得很成功。学生的士气被较好调动,学习积极性较强,而年级也在期末考试中取得较好的成绩。

当然,我在第一学期的工作也存在着不少的问题,例如处理问题的能力不够理智,未能全部调动教师的积极性等等,在此,我对今后工作 准备做以下的努力方向:

1、对学生的各种安全教育长抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、加大心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。

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篇四 :一年级组工作总结

一年级部工作总结

本学期,一年级组全体教师认真贯彻学校“以人为本、文化立校、质量强校、特色兴校”的办学理念,本着“求真务实”的工作作风,努力提高教育教学水平,齐心协力完成了本学期的各项工作。在工作中我们始终坚持“在反思中总结;在总结中调整,在调整中进步”的原则,现总结如下:

一、鞠躬尽瘁乐奉献

一年级组共有教师20名,其中任课教师17名,图书管理老师2名,教务处复印管理员1名,在年级组领导工会主席陶玉兰、德育主任王雯燕的带领下每位教师都能认真遵守学校的各项规章制度,工作服从安排,努力做到敏学、善思、博彩、活用。

我们一年级组有六位班主任,他们在教学上业务能力强,在班级管理上经验丰富因此在教育教学中起到了砥柱中流作用:

一班王玉荣老师是一位非常优秀的教师,曾多次评为校级“优秀教师”、“年轻骨干教师”,今年还荣获第一届自治区教师素养大赛二等奖。这个学期,与她搭班的是有着三十多年工龄、七年年级组长的杨巧萍老师,由于杨老师是一年级数学研修组组长,双班数学工作非常繁忙。王老师每一次外出,杨巧萍老师、郑娜老师就

主动与王老师调换好课,并监督学生常规,让王老师安心在外上课。

二班张明梅老师工作负责,家中两个孩子都得她操心,大女儿刚上初,小女儿才开始牙牙学语,但每天她都很早就来到学校与班级中的学生达成一片,他的教育教学理念新,所教班级学生成绩在年级中常常名列前茅,他多次学校安排的公开课,但班级工作仍然开展地井然有序。

三班丁淑莲老师虽然她快要退休但仍然带着班主任,他尽职尽责,全心全意为学生、年级老师服务,每一次年级、学校举行活动,他忙前忙后,协调安排,毫无怨言。

四班马晶老师虽然非常年轻,走路不大方便但工作很勤恳,但,是我们年轻教师学习的标榜,今年昌吉州第一届教师素养大赛中荣获一等奖,她的幽默风趣总能给办公室带来欢声笑语,年级部下达的各项工作都能积极、高质量完成。走进她的班级就如同走进了一个温馨的家,在她的精心设计下,班级布置非常有特色,为学生营造了一个舒适、美丽、温馨的学习场所。她的班有一位早产儿,由于身体不好智力发育不全,她耐心给孩子讲述知识,在马老师的努力下孩子进步很大,同时孩子在同龄人中找到信心,这令家长非常感动。

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篇五 :一年级级组工作总结

一年级级组工作总结

宁陕小学 陈小宁

学期教育教学工作已经结束,这学期我们级组是紧张的,充实的,更是愉快的。本学期在学校各级领导的支持和教导中,级组教师精诚团结,积极配合,顺利的开展各项工作,现总结如下:

一、认真抓好安全工作,保障学生安全。

一年级学生年龄小,自制力差,安全意识淡薄,我们就利用班会课,在班级内开展各种安全主题活动,特别关注那些爱疯跑打闹、缺乏自制力的男同学,经常进行个别教育。参加集会,放学路队,认真组织,保证了学生的安全。在平时的管理中做到腿勤、眼勤、嘴勤,多留意,多提醒。

二、注重常规管理,培养良好习惯。

良好习惯的培养,不是一蹴而就的,他需要坚持,不断的强化,尤其是一年级学生活泼好动,持久性差,易反复。根据这样的年龄特点,我们利用班会时间,以学生身边的例子为切入口,对学生进行行为养成教育。还利用生动的教材,结合学生实际,进行有效地引导,各班还设立了“谁最棒”“我能干”“你追我赶”等班级评比栏,充分发挥榜样模范作用,各班良好的班风正在逐渐形成。

三、努力提高教学质量。

课前不怕麻烦,认真备课,制作课件,以辅助教学;课中尽量采用学生感兴趣的方法教学,提高教学效率;课后作业批改注意鼓励性,除了打等级,还画小花、印章、笑脸等多种评价方式,激发认真书写兴趣;除此而外,级组教师积极参加各级各类听评课,还毫无保留的

把平时教学所得进行交流和反思。

四、积极参加各项活动

本学期,创强任务重,工作繁杂,级组教师兢兢业业,井井有条的开展各项工作,积极参加学校组织的各项活动,

1、在少队部的统一部署下,认真组织开展学雷锋系列教育活动。

2、认真组织训练呼啦圈、跳绳表演队,并获得好评。

3、级组内组织开展了少队知识“十知道"学习宣传动员活动。

五、努力的方向

1、加强学习,开展级组内更进一步的交流沟通学习,想尽各种办法,做好后进生的工作,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。

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篇六 :一年级班工作总结

一年级班工作总结

拟写人:赵家宪

孩子们跟着我生活学习了一年了。说心里话,一年级班主任的工作非常不容易,因为一年级学生年龄小,自控力差,纪律涣散。我真怕自己做不好。孩子们很调皮,虽然有的学习和生活习惯有了初步的成绩,但是还是不很稳定,要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点,我主要做了以下几项工作:

一、加强常规教育,培养学生的自觉性。

回忆起第一个学期的情形,的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的,一学期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。时间一长,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。

二、多表扬多奖励,激发孩子的上进心。

每天上课的时候,我除了用赞扬的话语,甜蜜的微笑表示鼓励外,还精心地准备了一些糖果,时不时的给他们一颗。每天的早读课,我都早早地来到了学校,鼓励孩子用自己的方式朗读课文。学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。每天的教室打扫,我也都

会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。所以班上的清洁让我很放心。

三、增强凝聚力,培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如:冬季运动会。每天一到课间,我总是跟学生一起练习跳长绳,掷垒球等,还用鼓励的语言叫他们要为班级体增光。而且时刻想为自己的班集体争光。因此,在这次的学校运动会上,孩子们取得了不错的成绩,我们班级也取得了不错的成绩。

四、加强与家长联系,共同促进孩子的发展。

我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,通过家校网或是写便条这些途径,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。

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篇七 :小学一年级工作总结

一年级工作总结

卢集小学 卢琼

新学期第一周我们年级组是紧张的、充实的、更是愉快的。我们一年级组全体老师根据校领导的要求,积极配合学校,顺利的展开各项工作。现将第一周工作总结如下: 一、做好新生入学教育的准备工作。

俗话说:“好的开端是成功的一半”我们班组老师信心十足,同心协力,一定要把这准备工作做得有条不紊。所以新生入学之前那几天,我们就开始做大量的准备工作。那几天我们级组老师坐在一起出谋献策,出板报,搞卫生,连中午都没休息过。由于我们的努力,那天的入学教育工作有声有色的。进行得非常顺利。给了家长们第一个好印象,看着孩子们开心的笑脸,家长们那满意的神情,我们对自己今后的工作也更有信心。

二、喜迎开始第一天

全体一年级老师为做好新生的报名注册工作和做好一年级新生编班工作尽职尽责、付出了很多。

为了开学第一天能和其它年级一样顺利地展开工作,我们级组老师集中一起,商讨准备事宜。从学生排队打饭,用餐要求,开学典礼的会场纪律,课堂上的坐姿坐态,课间纪律,文明礼貌和放学时的队形队列、学生坐车的各条线路等等都作了详细的核对和具体安排,因此开学那天的工作进行得井然有序。 课程安排及制定课程安排表

书本及教辅用书的发放

打扫各班级卫生,布置教室环境,营造新学期的氛围。

.做好教师用品、用具的发放和调剂工作,确保教学活动的顺利进行

三、抓队形的训练。

新生刚入学,为了不影响学校升旗、做操的整体情况。一开始,我们级组老师就聚在一起想办法,训练学生的队形队列。我们试着按座位顺序排,按男女排,按学号排,结果还是不尽人意。原因是:一学生之间不认识,二要排的队太多。有中餐队,体育课队,放学队,但是这些年轻老师不厌其烦,反复训练。所以在学校升旗和早操时,能同其它年级一样基本上做到快、静、齐。由于我们级组老师反复的宣传动员,一年级同学,虽然年龄小,刚从学前班进入到一年级,个个想为班级出力。

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篇八 :一年级教师个人工作总结

20xx—20xx学年一年级教师个人工作总结

本学年,以学校实际出发,注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。下面将本学期的工作做如下总结:

一、班级管理方面

(一)培养学生良好的习惯良好的行为习惯。

一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,我是从以下几个方面做的:

1.低起点。一年级的学生,只有六、七岁,他们年龄小,依赖性强,动手能力差,加上现在大多是独生子女,长辈宠爱有加,大多习惯不好,有的甚至刁钻任性。这时,教育切不可太心急。俗话说:“心急吃不了热豆腐”。只有耐心,对学生所设定的目标要求起点低,教师学会换位思考,站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况,学生才能踏踏实实、循序渐进,步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时,学生还不懂得怎么做作业,为了克服学生对做作业的畏难情绪,为以后养成良好作业习惯打下基础,我布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让学生做作业;并只提两个小要求:做作业时一不讲话,二不玩,只要做到了,就是认

真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了,再提新要求。这样为学习设置台阶,使其不断进步。

2.细要求。一年级学生,天真活泼,以形象思维为主,对抽象的词语理解不够,也把握不好尺度。为此,我对学生的习惯要求不能太空洞,太笼统,要细,要实,要学生一听就懂,知道做法,操作性强。如要求学生上课要专心听讲,那到底怎样做是专心听讲呢?我就编了一首儿歌“一二一,坐整齐,小手背到后面去,安安静静不说话,老师请讲话”。有时学生上课开小差了,做小动作了,随便讲话等,我一说儿歌前半句,学生马上接着说后半句,既复习了上课听讲常规,又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。

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