课例研究报告
一、 研究科目 生物
二、研究单位 (年、组、人)
三、课例名称 《洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原的实验》
四、研究班级 高一(13)(14)班
第一次研究
研究主题:培养学生实验观察和分析能力
学习材料:实验《洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原》的原理
活动安排:我们高一生物备课组认真研究了教材,探讨了备课思路,认真备写了教案,由呼晓伟老师10月20日在生物实验室给高一(13)班上课,张和平、花蕊和张馨翊听课。
成果记录:
1.学会从生活中、环境中挖掘知识。
2.让学生学习在实验中比较观察的方法。
3.学习分析实验过程及结果。
第一次研究
【教学目标】
知识目标:(1)能解释质壁分离及质壁分离复原的原因;
(2)掌握细胞壁与原生质层的结构特征。
能力目标:通过实验培养观察能力和思维能力
情感态度与价值目标:通过对细胞吸水和失水的学习,培养学生保护植被、大力开展植树造林的意识
【教学重点】通过探究植物细胞质壁分离和复原的活动,理解植物细胞吸水和失水的原理。
【教学难点】质壁分离及质壁分离复原原理
【教学方法】实验法,引导法
【课时安排】一课时
【教学过程】
1. 创设情境、激发兴趣。
从学生的生活实际出发,利用植被对水资源起到保护作用的事例,引入植物细胞吸水与失水的学习。这样引入的目的是引导学生关注包括我国在内的全世界面临的重大问题,激发学生学习的积极性,同时也使学生对为什么要节水有一个深切的体会,同时在本节学习结束后也会对为什么要保护植被、大力开展植树造林有较深的体会。
2. 设计实验活动,体验细胞吸水和失水的过程。
…… …… 余下全文