篇一 :20xx年高一招生工作总结

铺镇中学20xx年招生工作情况汇总

20xx年在学校党总支的正确战略布置下,第一时间启动了高一招生工作,并制定了详尽的招生实施方案,在招生工作中实行学校领导负责制,充分发挥全校教职员工的主体作用,统一部署,全民动员,全力以赴地做好招生工作。教体局的招生计划是400人,我校根据本校具体情况实际招生295人,基本达到了要求。现把工作总结如下:

1、开拓创新,加大招生宣传力度。

我校拿成绩说话,20xx年高考捷报传来,我校各项高考指标都超额完成。利用这一有利契机,我们在校内外开展宣传,建立起良好的口碑。宣传的效果也不错,前期工作为后来的招生做了很好的铺垫。

2、全体教职工积极参与

校长参与招生的第一线,教师们也大受鼓舞。教师们以主人翁的姿态要求自己,积极出谋划策积极在生源的深度、广度、细致程度上全力挖掘。

20xx年的招生工作虽已结束,但我们真正的工作才刚开始。我们将面临更大的挑战,承担更多的责任,付出更多的艰辛。同时,希望通过我们的努力,使我们的教育教学工作更上一层楼。

铺镇中学

20xx年x月x日

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篇二 :20xx年高一招生工作总结

铺镇中学20xx年高一招生情况汇总

生源是一个学校的办学基础,吸引优质生源,是我校招生工作的重点。根据区教体局指导精神,我校今年高中招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发,力求认识到位,组织到位,措施到位,落实到位。高标准严要求地完成了20xx年招生工作。教育局的招生计划500人,由于我校教师配备及校舍的条件有限,最后实际招生354人。现简要将招生工作总结如下:

1. 规范招生工作,保证招生公平公正

我们严格按照学校的既定方针,对符合要求的学生正常报名,有特长的学生可以适当放宽招收标准,不符合要求的坚决不要。努力做到对每个学生公平公正。

2.热情为学生服务,办人民满意的招生工作。

热情服务,让学生满意、家长满意、社会满意,一直是我们所追求的工作目标。为此,我们在工作中提出了“一切为了学生,为了学生一切”的招生理念,坚持把学生的需求当作第一信号、把学生的诉求当作第一追求、把学生的利益当作核心利益。对学生和家长提出问题,一定耐心地帮助他们搞清楚、弄明白,让他们乘兴而来,满意而归。

3.在校内外开展招生宣传活动

我校一直以来管理严格,教学严谨,在校内外有着良好的口碑。在招生工作开展的档口,我们的宣传工作在校内外展开,效果不错。

铺镇中学

20xx年9月8日

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篇三 :职业高中20xx招生工作总结文档

长治市第二职业高中

20xx年招生工作总结

在学校领导高度重视和精心安排布置下,在全校教职员工的共同努力下,我校截止20xx年x月,本学期招生工作基本结束,共注册新生学籍553人,圆满的完成了学校制定的招生计划。现将完成情况总结如下:

一、早做准备,精心组织,确保招生工作有序进行。

(一)为确保招生工作任务的顺利完成。校委会在今年x月成立了招生工作领导组。由马校长亲手抓,按县区划分了三个小组,三个副校长为小组长,把任务包干到组,由上到下形成了层层把关的机制。并召开了全校招生工作动员大会,号召全校教职工积极宣传,提前下手,投身到招生工作当中去。学校始终把职业教育当成一项有助于青少年学生就业成才的大事去抓,要尽可能多的让学生掌握一技之长,并且尽量使每位学生享受到国家的优惠政策。

(二)学校招就处九月份成立以来,成为学校招生工作的窗口和主要负责科室。严格按照学校招生工作计划,加强招生管理,转变工作观念,开拓招生思路,创新扩大招生的好办法。今年招就处以走出去的方式与一些企业建立了培训基地或是教学点,在强化专业教学的基础上,大大提高了我校的招生范围,另一方面也让一部分学生以“工学结合”的形式享受到国家的优惠政策。

二、加大招生宣传力度,扩大学校的社会影响力

新一届新导班子成立以来,在招生宣传方面投入资金,在教育电视台、广播、报纸上做了大量的广告宣传,而且印制了精美的宣传单页、画报,制做了内容丰富的版面和实用的宣传手提袋等,给招生小组划拨专项经费,支持招生小组深入到各县区进行深度宣传,大大提升了学校在社会上的影响力,使一个崭新的二职形象呈现在广大学生、家长和社会人士面前,为招生工作营造良好舆论氛围。

三、认真分析研究招生数据,为以后招生工作提供有力依据。

通过对《20xx年秋季招生情况县区统计表》可以得出,按地区比例划分最高的几个县区分别为:长治城区、壶关县、长治郊区、长子县、屯留县、长治县,以上六县区占到招生人数的80%以上,再结合《20xx-20xx年各县区招生人数透视表》可以发现,首先各县区的年招生人数成递减趋势。

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篇四 :20xx年普通高校招生报名工作小结

为做好20xx年普通高校招生报名工作,根据《江西省20xx年普通高等学校招生考试网上报名公告》及全省20xx年高考报名工作会议精神。我县认真组织报名工作,现就有关情况小结如下:

一、进行了高考报名工作的广泛宣传

根据《江西省20xx年普通高等学校招生考试网上报名公告》及有关文件精神,我县下发了《关于20xx年普通高校招生报名工作的公告》,公告发至县政府各部门、各乡镇,并通过招生宣传专栏、县教育网等媒体对20xx高考报名的政策,特别是艺术类考试有关政策规定的调整、变化及今年高考网上报名时间提前的新政策进行了广泛宣传。9月份,全省报名工作会后,我们将明年高招的政策和有关形势向招委主任作了汇报,并立即组织召开了各高中学校分管高校招生学校领导、报名点的高招专干和计算机操作员会议,传达省市招办高考网报工作会议精神,进行了业务培训,详细布置了20xx年的高考网上报名工作。

二、有效地做好了报名的前期准备

为了进一步做好报考要刷二代身份证的工作,在今年上半年(即本届考生还在读高二时)就已经下发通知,要求学校督促学生尽早办理好二代身份证,这样,使3083名报考学生中只有100多名考生没有刷身份证,有效地保证了报名工作的顺利进行。9月份,在得到今年网上报名时间要提前的信息后,我们及时下发通知到各高中学校,做好艺术类考生的现场相片采集工作。今年网报时间提前主要是因为艺术类专业考试时间提前,为了不耽误艺术类考生的时间,我们在考生去南昌参加艺术考试培训前,就聘请了专业人员到高中学校对艺术类考生进行了现场相片采集,我们周全的服务受到了学校及家长的好评。10月底县招办对网报进行前段处理,处理了相片,分校刷二代身份证,分配了考生号和密码,并于11月x日及时上传有关数据到省考试院。

三、认真组织了各报名点的网报

11月x日至24日,各报名点组织考生进行网上报名工作,县招办对各校网报情况进行了及时了解,指导各校按规操作,认真操作。

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篇五 :高一学年工作总结

东宁县绥阳中学 20xx年x月,高一学年开始招生,从开始招生到现在的6个多月的时间里,高一学年在学校领导的关心下,在高一学年三位班主任和全体科任教师的共同努力下,把一些没有好的行为习惯,没有好的学习习惯的学生教育成了遵守学校规定,有较好的学习习惯的学生,下面,我就本学期高一学年的工作做一下总结。

高一年级是起始年级,同时也是行为规范教育的最佳时机,良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期,我们的工作重点为狠抓行为规范,培养学生的吃苦精神,磨练他们的意志,养成良好的习惯至关重要。开学以来,我每天早上四点半到学校,李成义老师也在5点之前到校,我们俩领着住宿的学生出早操,,我们出早操一直坚持到11月份,由于天气太冷停止出操,每天出完早操之后,我回班看三个班级的自习,李成义老师检查三个班级的男寝,赵伟老师检查三个班级的女寝,发现不足及时通知班级住宿生回寝整改,因为寝室的严格管理也是教育学生养成良好习惯的重要手段。我们三个班主任还利用空闲时间去宿舍和学生们谈心聊天,了解他们的生活、心理状况,关心他们的学习等等,在聊天的同时要求学生在宿舍里遵守学校条例,不能大声喧哗,要按时就寝,准时起床,搞好宿舍卫生,整理好自己的内务,培养学生良好的行为习惯。这样,经过一个多月的管理,很多学生在得到锻炼的同时,特别是那些初次离开家住宿的学生,学会了内务的整理。也适应了学校的集体生活。

为了让学生对学校的要求有一个深入的了解,我们各班先后学习了《中学生日常行为规范》、《绥阳中学学生日常规范》等制度并依据各班的实际制定相应的规则,让学生他们领会其精神,了解学校的各种制度,让学生内化为行动,严格要求自己,从点滴做起。全学年教师上下一致,从班主任到科任教师,到班干部各负其责,积极行动起来,谁见谁管,耐心细致地做思想工作,加强监督,尽最大努力纠正学生不良的学习习惯和生活习惯,为下一阶段打下了坚实的基础。

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篇六 :20xx-20xx年度高一年级部上学期工作总结

20xx-20xx年度高一年级部上学期工作总结 本学期以来,高一年级在杜校长的正确领导及各部门的大力配合下,我们高一年级全体教师奋发进取、团结拼搏,圆满地完成了学校布置的各项任务。

一、高一年级基本情况

20xx年高考取得了可喜成绩,在社会上产生了良好的影响,获得了社会的认可。这也使20xx年秋季招生顺利完成计划指标奠定了良好的基础。目前高一在班学生1146名,其中中考正取1000名、择校生146名。人数多,学生素质参差不齐,且整体偏低,这给本学期的管理带来了很大的难度。本年级共涉及有74位教师代课,语文、数学、英语、政治教师比较充足,地理教师严重短缺,若有教师请假,找一代替教师,十分困难。

二、在师生管理方面

(一)加强了师资队伍建设,努力打造了一支实干的和谐团队。为此,我们重点做了以下四个方面的工作:

1、借助各种机会提升教师教育理念和业务能力。在课堂教学改革方面,一方面鼓励教师大胆的尝试各种教学手段,另一方面鼓励教师外出兄弟学校吸取先进的教学方法。比如,11月份在教研室冯金柱主任的组织下,我们年级选配了高勇钢、王娟、赵臻秀等10名教师外出江阴中学听课学习。本学期先后两次组织全体高一教师到我校初中部听取教育专家的讲座。同时鼓励教师积极参与各种教学技能大赛,在今年我校组织的教学技能大赛中,我们年级共推选了17名优

秀教师参加了大赛,其中全校共产生六名一等奖中,高一年级就占了三分之二,这些教师是贾晓俊、王娟、梁静、刘金顺。

2、注重了班主任队伍的建设。开学前期,在校领导、教务处、政教处等科室的指导下,我们年级在原来高三毕业班的班主任中择优选用了一批管理水平高,责任心强的精英当班主任。在政教处王育平主任的组织下,我们年级本学期开展了四次班主任培训会议,同时为了调动各位班主任的积极性,一方面加强逐月考核,为班主任津贴以及以后选拔、职称评定和聘任工作提供客观依据,另一方面实行奖励机制,对高考成绩好的班级班主任要给予特殊贡献奖励。这种考核奖励机制触动了所有班主任,大家都很关心和重视考核结果,一心投入到班级管理中,形成了良好的班主任工作风气和氛围。

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篇七 :高一年级工作总结

博主导读:又是一个深夜,凌晨3:25。我结束了我的年级组工作总结!或许平日嘻嘻哈哈,有时一脸阶级斗争的我,很难和这种工作热情和工作状态联系在一起!我敢肯定我是上交总结最晚的,不是我懒,是我没有思考到位。我对高一的定位是承载着高考的基础战役,同时又是青年教师成长的平台。没有高一的基础积淀,高考质量的腾飞,简直只有神仙般的教师可以做到;高一不给年轻教师搭建成长的平台,这些刚刚从大学校门意气风发走出的青年教师,怎么成长?成功的教师需要很多步,但往往最重要的是第一步!想到这两点,我无法入眠!我深感自己肩上压力的沉重,多少个夜晚我喘不过气来!

20xx-20xx学年度秋季学期,高一年级在学校整体工作计划的统揽下、在张校长第一次业务论坛讲话精神的引领下、在学校行事历的宏观规划下、在学校相关部门和领导的亲切关怀和指导下、在全体老师的大力支持下,落实了一系列的常规工作,尝试并创新了一些工作,当然也出现了一些值得思考并需要改进的工作。现将本期工作总结如下,以期总结经验、吸取教训、不断思考、积极改进、在继承的基础上继续创新,在创新的同时不断反思,努力将高一年级组将设成高考基础的主阵地和青年教师健康、持续、快速成长的摇篮。

一 本期重点工作回顾

1 指导学生如何选择文理科

进入高中,同学们所面对的抉择比初中要多。首先的抉择是读文科还是读理科。由于现在高考分文理科报考,因此,每一位高中生都要合理选择文理科,这是一个严肃的问题,不能过于盲目。对于刚刚跨入高中校门的同学来说,怎样选报文理,还比较陌生,所以我们在假期军训期间,统一印制并每人下发了宣传资料,从四个方面谈谈如何正确选报文理科,为家长和学生正确的选择文理科提前做了工作。

2 统一印发了《20xx级高一级新生学习方法指南》

高初中衔接,是个沉重的话题;行为习惯的差异,是个不争的事实。进入高中,很多很多的学生表现出来的最大问题就是不适应,在这些不适应中,最大也是最致命的就是学习方

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篇八 :20xx年高一下工作总结

20xx-20xx学年第二学期高一级工作总结

廖春玲、肖进财

指导思想:

坚持以邓小平理论及“三个代表”为思想武器和行动指南,树立科学发展观,以人为本,和谐发展,推进高中新课程的实验改革,加强学生创新精神和实践能力的培养,全面提高教育教学质量和促进学校发展。

努力目标:

在校长室的领导下,以培养学生成为“学会读书、学会做人、学会生存、学会创新”和具有“四有”的合格高中生,最大限度地提高学生的素质,平稳过渡到高二而努力。 主要工作:

一、教育工作:

1.强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识。班主任指导学生根据自己的学习现状合理定位,明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。班主任和任课教师引导学生在学习上开展良性竞争,加强养成教育,培养学生养成良好的学习习惯,不断扩大优秀学生队伍,并切实关心后进生,经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难,从而促使他们走向成功。

2.强化班集体常规管理。高一年级,班主任狠抓常规,包括早操、自习课、午休、早午晚读等的出勤与纪律,抓好教室、宿舍等处的卫生状况,保持让学生有一个健康成长的良好环境。班主任坚持两手抓,一手抓常规管理,一手抓学习,且两手都硬,充分发挥班团干部的模范作用,营造和谐、有序的学习氛围,班班争当“班风正、学风浓、环境优”的先进班集体。工作细致、特别勤奋拼搏的班主任有区洁芳、吴小莉、苏兴娜、胡炜镜、韦大双、何洁仪、陈炽球、武龙翔、潘庆等班主任。

3.强化级组统一管理。班会课是班主任实施思想教育的主阵地,班主任们勤于观察,积极研究对策,从“实、细、新、情”处入手,精心备课,激发学生斗志。并且班主任们能相互共享资源,互相交流好的主题班会,充分发挥班会课的阵地作用,使学生初步形成良好的思想观念。充分发挥班主任的骨干作用,加强空白点的管理,齐抓共管,及时发现问题,及时解决。

4.注重学生心理教育。班主任充分利用课余时间,开学即找每个学生谈心达1人次以上,平时出现问题及时教育,或报级长和行政处理。本学期出现小部分厌学的、闹退学转学的学生,班主任与任课教师一起做了大量的思想工作,做好控流工作。全体教师关注学生的心理动向,

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