班主任德育工作总结
洼冯小学一年级
一学期来,我根据我校德育工作的指导方针,结合班级实际,从班风建设、 班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作,取得了一定的成绩。
一、展开活动,形成班级凝聚力 接班初始, 我发现班级的凝聚力不够, 常常有自顾自的现象。 面对这个问题, 我收集大量资料, 号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论,并给他们讲述 “事 在人为, 重在参与” 的道理及给学生讲励志故事, 激发学生的责任感与学习热情, 帮助学生树立自信心, 要求学生从身边的每一件小事做起, 形成良好的行为习惯。 通过经常性的鼓励与赏识,激发进取精神和自信心,同学们的思想觉悟有了很大 的提高。 无论是升旗还是集会, 学生都能遵守纪律, 自觉维护班集体形象。 此外, 我还结合学生的兴趣爱好,指导小干部开展了许多的班级活动,如: “我能行” 才艺展示、 “国庆节”板报比赛等,从中,学生各方面的能力都得到了锻炼和提 高,各种集体活动成为塑造自我,增强班级凝聚力的重要手段。
二、着力抓好班级常规管理 学期初,我就组织学生一起学习学校常规,让学生与学校要求达成共识。并根据班风目标,制定了班规细则。执行规章制度时,我发动大家来互相检查、监 督。树立遵守纪律的典型,形成以遵守纪律为荣,以违反纪律为耻的良好班风。 在班级常规管理中,我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和 培养。我经常找班干部谈心或是召开班干会,要求他们努力学习,团结同学,以 身作则, 鼓励他们大胆工作, 严格要求, 注意工作方法。 通过每周一次的班队会, 总结班级情况,指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。
三 是常深入学生,和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,能有效地 对学生进行针对性的教育,使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。家 长会和家访是教师与家长沟通的有效方法,除此之外,我还把我的手机号和家庭 电话对学生及家长公开, 同时也在手机上存下每一位学生的联系电话, 通过电话, 经常与家长取得联系,让他们在第一时间了解学生最近的表现情况,争取合力做 好教育工作。
…… …… 余下全文