二020xx年中职培训总结
潼南县闇公职业高级中学
陈跃辉
随着我国职业教育的发展,国家对职业教育的重视程度越来越高。为提高中等职业学校教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展。我市对部分中职教师进行了教育技术能力培训,我也有幸成为其中的一员,意义十分重大。
通过参与这次培训,使我对教育技术又有了新的认识和理解,教学能力得到了进一步的提高。回顾整个培训过程,我感觉体现了如下特点:
第一,培训内容非常丰富。主要包括了培训准备、认识理解教育技术、学习利用教学媒体与资源、授导型教学设计、探讨型学习设计、教学实施方案设计、信息技术与课程整合、培训成果的梳理与作品展示等。这些项目的设定都有很强的针对性,与教师的日常的教学活动息息相关。通过系统化、科学化的目标构建采用任务驱动、项目引领等方法,研习多个不同的案例,并设计各种活动。这些学习内容可谓十分丰富,学习任务也就显得丰富繁重。
第二,学习方式新颖。培训采用网上学习、小组学习等方式。这样可以将不同的专业、不同教龄和经历的教师组合在一起,形成优势互补,有利于在研习讨论时产生不同思想的碰撞,使问题的讨论更加全面、更加深入。同时小组学习还能够有效地调动小组学员的学习积极性,让大家体会到团队学习的优越性,自觉地培养团队协作精神。这样可以让大家在高强度的学习中仍然能够保持高涨的学习热情,这也反映出了采用活泼有趣的学习方式的重要意义。
第三,学习收获巨大。在学习内容方面,不仅了解了教育技术的基本内涵,深入理解了教学设计的一般过程,掌握了信息资源的获取方法、处理方法,还通过案例的研讨,掌握了探讨型学习和授导型学习的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识,提升了教学设计的整合水平等。可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上,个感受最多的是小组学习和探究型学习的优势,专业上的互补,使大家能够相互取长补短,共同提高,同时也增强了团队精神和协作意识;探究型学习,也充分地调动了大家学习的积极性,各展所长,始终保持了旺盛的学习热情和浓厚的学习氛围。如果能够把这些有效地用到日常的教学中,也必将有力地促进教学效果的提高。
…… …… 余下全文