篇一 :高一5班班务工作总结

20xx-20xx学年第一学期班务工作总结

高一五班 任磊

本人毕业后就担任安塞高级中学高一(5)班的班主任,非常的荣幸,也深感肩上的担子不轻。由于是一个新的班集体,而且我也是刚刚参加工作,所以在纪律管理、班务管理方面都存在一定的困难,经过一段时间的努力,才把班务工和开展起来,并且收到一定的效果,下面就回顾一下本学期在班务工作方面的情况:

一、存在主要问题:

学习方面:

1. 部分同学对学习的重要性认识不够,认为学习就要考上好大学,找到很好的工作,如果不能这样,自己可以考虑退学!

2. 部分同学不能严格要求自己,上课爱说话,爱睡觉,直接影响了其他同学以及代课教师。

3. 部分同学不能按时交作业,抄作业现象时有发生。

4. 迟到早退现象时有发生。

5. 问问题的学生不多,不懂装懂是在学校里普遍存在的问题。

6. 学生自主能力差,依赖性比较强。

纪律方面:

1. 部分同学有抽烟、喝酒、打架现象,直接影响班集体的管理。

2. 夜不归宿现象:主要有两种(1)晚上喜欢到其他宿舍睡觉,这样非常不利与学校对学生的管理,同时也存在不少安全隐患。(2)就是出去上夜机,这样即会影响第二天的学习状态,更会带来不少的安全隐患,对个人的发展也是极其不利。

3. 谈恋爱现象比较严重。(想办法少给一些钱花)

4. 在宿舍大吵大闹,不按时休息,影响第二天的休息。

5. 宿舍卫生打扫不好,导致宿舍卫生条件很差。影响学生的健康以及学习。

6. 学生喜欢和家里乱要钱,要钱多的时候和我联系,确认学校是否收钱。 针对以上问题,在班委会共同努力下做了以下工作,效果比较明显。

一、加强思想教育、前途理想教育,使学生认清形势

本学期是重新编班,加上是高一的学生,思想上尚未成熟,还未认识到学习的重要性。我班通过班会课进行思想前途教育,使学生理解现今形势,要求全班同学要珍惜机会,争取时间,为将来打好坚实的基础。同时,举出身边的实际事例如一个有文化的人与一个没文化的人到社会工作的际遇的不同,引起全体同学思考,从而引导同学们发奋学习,形成良好的学习气氛。

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篇二 :20xx—20xx学年度高一(1)班第二学期班级工作总结

20xx—20xx学年度第二学期

高一(1)班班级工作总结

一、班级基本情况。

班级学生74人,其中男生`36人,女生38人;班级整体情况良好,有一个能力较强团结向上的班委,学习成绩在高一段各班中居中,学习成绩女生比男生好,期中考试前十名中女生居多,学生中有部分学生贪玩厌学,经调查有些学生中学基础差,学习习惯不好,部分学生集体观念差、自我意识强,当然造成这一现状的原因是多方面的,这就对班级管理提出了挑战。

二、工作汇报

在这一学期中,我与学生群体共同努力,树立班级奋斗目标,建设健康的班级文化,充分发挥学生的主观能动性,形成良好的班风。在此,就具体工作开展情况做简单汇报:

(1)加强班干部管理,让学生自治自理;

(2)加强晨读管理,始终如一地坚持半小时的班级读书的制度;

(3)有效利用周一的班会课,组织开展专题性的活动;如:两种习惯养成不得,安全教育大家谈,倡导节约、做成中的主人,我们感恩吧,人人帮忙等,在班级中形成了正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围,重视的是学生的共性的培养;

(4)重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心;

(5)定期出版黑板报,与学生家长联系,从多方面了解学生的一言一行;

(6)始终把学生的养成教育放在首位,重点抓了责任与感恩的教育;

(7)给学生读时事新闻,让他们了解国家大事,组织学生申请国家奖学金;

(8)对学生始终如一地进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长。

(9)加强文理分科的指导,如期进行文理分科安排。

三、取得的成绩

班级班风正、学风浓,所有同学待人礼貌,快乐成长。班级管理在全年级位于前列,连续三个月荣获“文明班级”称号。

四、今后努力的方向

(一)、继续做好学生安全与思想稳定工作,加强并巩固学生干部队伍建设成绩,并提高学生的自我管理水平。

(二)、加强学生的自治、自理能力建设,班会课在班主任的指导下大胆放手让学生尝试主持。

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篇三 :高一第一学期班务总结

高一(19)班班级工作总结

时光荏苒,转眼一个学期又已近尾声。在学校主管部门的统一部署下,本学期我班圆满的完成了学校的各项任务。现将本学期工作作如下汇报:

一、班级整体,积极进取

本期本人担任高一(19)班的班主任,这是一个普通班,尽管基础比较差,但经过努力,学生已形成了良好的学习习惯和行为习惯,有很强的主人公意识和集体意识,应该说这是一个有着一定的理想并正在积极上进的集体。因为班集体是学生的,一个团结、和谐、奋发的班集体,能激发学生们极大的学习热情,催人进取,生活在这样的班集体中能使学生受益其中,我是这样来营造一个良好氛围的班集体的。

二、“爱”的主流,渗透人心

一个班,就是一个大家庭,大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心、帮助、照顾、鼓舞,这个家才是温馨的、温暖的。在班级管理中,我坚持做到了严爱优等生、博爱中等生、偏爱后进生。对好学生不宠坏,更不迁就,警钟常敲;对中等生调动他们的积极因素,尊重、理解、信任他们;对后进生让他们体验集体的温暖、同学的友谊和老师的关爱,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。做到了每月至少找每个学生谈心一次,及时了解学生动态及时疏导,密切师生关系。

三、协调关系,井然有序

团结各科任教师,协调好了课任老师之间关系,严格做到科任老师有求,班主任必应;在与任课教师的交往中,我尊重他们并虚心听取他们的意见,同时又把他们视为自己的益友、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,我平时很注意正面教育学生,绝不拆台,我要让学生懂得尊重老师的劳动,树立老师的威信,从而避免了师生间的矛盾,增进了师生间的友谊。同时协调好了科任老师与家长之间的关系,做好了学校与家庭的桥梁作用。及时协调处理好了同学之间的关系,让学生体会到高中时期友谊的弥足珍贵。

四、常规管理,常抓不懈

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篇四 :高一班主任班务工作总结

20xx-20xx学年第二学期高一班主任班务工作总结

这一学期,我担任高一(4)班班主任。在学校领导的正确领导下,在科任教师的大力支持下,在同学们的共同努力下,我班的各方面工作井然有序,圆满完成。

多年班主任的工作摸索使我懂得了:重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是当前教育的重要内容,教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,养成良好的习惯,形成优秀的品质,这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这半年来,我主要做了以下几方面工作:

一、学生方面

树立班级奋斗目标,建设健康班级文化,充分发挥学生主观能动性,形成良好班风。 (转载自第一范文网ttp://www.diyifanwen.com,请保留此标记。)

(1)加强班干部管理,让学生自主管理。班主任是班级的领路人,班干部是班级工作的具体实施者。因此,加强班干部的管理其实就是加强班级的管理,加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题,我都结合班干部,征求他们的意见。这样在实施中,更具理性化。

(2)重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心。班级问题,归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了,班级问题大部分就解决了。那么如何去发现学生的问题?我的经验是一方面根据原有的经验,另一方面就是与学生交流。在与学生的深入而广泛交流中,寻找学生的思维动向,探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、发扬;坏的方面加以抑制、制止。

(3)始终把学生的养成教育放在首位.。养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要,在教学中我注重学生良好习惯的培养。早读的习惯,做笔记的习惯,整理错题的习惯,穿衣整洁的习惯,以礼待人的习惯等等。

(4)感恩教育一路领先。在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的。有很多相识或不相识人或多或少的给

我们以帮助,并且孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提。所以,我们要学会感恩。只要心中有爱,世界就会变得更美好。

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篇五 :高一班主任期末总结

班主任工作总结

—— 梁 杰

作为一名班主任老师,我自己倍感荣幸和压力,我深知班主任是班级的组织者、管理者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法。我深怕自己不能胜任这个职位,但我有信心,经过自己的不断努力,虚心向优秀的班主任学习和请教,不断反思和总结,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,177班的各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了很大的进步。现将一学期来的工作总结如下:

1、积极开展主题班会,加强学生在思想上的教育,教育学生学会如何学习,如何生活,以及如何做人的道理,让他们在思想上有根本的认识和转变。指导学生从被动接受管理逐渐转向主动自我管理。通过自我教育,增强学生的责任感、自信心与强烈的自我要求。

2、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩,而要从学习,生活,行为习惯等各方面加以综合的考虑。如果一个学生情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫;如果一个学生对自己的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹,那么,我觉得这样的学生即使他的学习成绩再好也称不上是好学生。因此,我经常到教室对他们进行突击检查,也因此发现很多问题,但这样却有利于问题的解决。

3、组建强有力的班委集体。学生是班级的主要组成部分,也是班级的主人,因此我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意识,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力。班长定期地组织班委部署班级工作。同时进行责任分工,让每个班委成员都加强到班级管理中去,做到人人负责,互相监督,培养学生的民主意识,同时加强学生管理班级的能力,形成一个强有利的班集体,使班级开始朝向良性循环发展。并不时地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的原因,包括个别学生过于胆小,明哲保身,以及我经验的不足,未能做好每个细节工作。

4、加强学困生的转化工作。学困生也是班级的组成部分,高一是整个高中的刚刚起步阶段,我们不能因为个别学生因一时的学习成绩差而放弃对他的希望。每个学生都有自己的优点,都有很大的发展潜力,因此,我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心的教育。特别是几个比较懒散的学生,如边海琳、逯世奇等学生,他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯,没有真正认真的去学。我相信只要不屑努力他们照样可以像其他同学一样能够把学习学好。

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篇六 :高一班长工作期末总结

高一班长工作期末总结

时光如水,岁月如歌,转眼间,20xx年已经过去了一半。首先感谢大家对我的信任,在担任班长的这一年里,我的收获颇多,为此我感谢同学和老师对我的帮助。这期间我对自己的职务也有很多的思考和感受,接下来,我简单的总结一下这一年来我班情况。

一、上半学期完成的主要工作:

1、积极配合学校、年级做好工作。

认真对待自己的工作,极力开展学雷锋主题班会。正确传达学校认真学习雷锋同志精神的要求,加强对同学们的思想教育,培养同学们良好的道德品质。

2、做好和师生联系的工作。

期中考试之后,加强了同学们和任课老师之间的沟通,让老师及时了解了同学们的情况。在班会课上也及时把老师们对我们的要求向同学们告知。同时每周都会让班主任更了解了同学们这一周在课堂的学习状态情况。

3、做好安全宣传工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到同学们的人身安全,关系到学校的声誉。学校还为此举行了校园安全教育等活动以提高同学对安全隐患的意识。

4、积极参加课外活动。

要求同学们积极做好课间操、上好每一节体育课,增强同学们的体质。因从在本学期我班在篮球、拔河比赛中都取得较好成绩。

二、本学期工作中的不足:

班风学风虽然大有改进,但离预期的目标还有一定的距离。

以上班长工作期末总结就这些,虽然还有好多不足的地方,但是我们应该自豪,为我们身在一个值得我们骄傲的班级而自豪。虽然大家即将分班,但是我们曾同在这个班,所以情谊不变,骄傲不变,我们永远是高一(4)的一份子。谢谢大家。

20xx.7.10.

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篇七 :20xx—20xx学年高一第一学期班级工作总结

2014—2015学年高一第一学期班级工作总结

2014—2015学年高一第一学期班级工作总结

一、做好军训工作

在年级、政教处、团委的组织下,在新生接待后组织学生进行了军训,对学生进行了齐步、正步、跑步、内务整理、军歌学习、军事电影观看等活动,学生通过军训增强了纪律意识和克服困难的良好意志品质。

二、组建了班委会、班级团支部、学习小组。

通过自荐、投票、班主任推荐等形式,组建了班委会,选出了班长、副班长、生活班长、体育委员、文艺委员、团支部书记,这些学生干部很好的发挥了管理班级的积极作用,开学至今就没有更换过一名班干部。团支部将班级的美术、音乐特长生和积极分子组织起来组建了班级团支部,通过组织丰富多彩的活动,提高了班级的凝聚力和学习氛围。通过自我选择、学习成绩、性格爱好、班主任调节的办法划分了六个学习小组,经过一周的微调后,一个学期以来学生很好的利用小组形式进行学习,班级呈现出了相互合作、相互竞争、比学赶超的良好局面,学生在期中考试中成绩名列年级第三名。

三、以制度管理班级。在认真学习年级下发的学生管理办法后,经过学生民主推荐,制定了高一十七班日常管理办法,量化管理班级,班级每天有之日班长,负责记录班级一天的违纪、好人好事、常规工作,每个小组设置组长,十名同学分别负责对应每月的日期对应的尾号,负责记录对面的小组的违纪情况,制定了班级月常规考核表、周量化考核表、日量化考核表,对每个小组、每名同学进行量化考核,对于优胜的团队进行表彰;制定了班级学习评比制度,对于年级组织的正规考试进行考评,对于在月考、期中考试、期末考试里小组平均分最高的小组进行集体表彰,这种捆绑式的评价有效的提高了学生的学习积极性,班级排名最后的一名同学都会获得来自本小组同学的鼓励和鞭策,在年级的最后二百名中,17班学生人数非常少,得益于这样的评价方式。制定了班级卫生管理办法、宿舍管理办法、早晚自习管理办法,将班级物品、卫生区划分到具体的同学,每名同学都有事做,每件事情都有人做,充分发挥了学生的主人翁意识。制定了课间操管理办法,在体委的精心组织下,高一17班的课间操已经非常整齐、口号已经非常响亮,很好的鼓舞了学生的士气,促进了学生的团队配合意识的提高。制定了班级突发事件管理制度,对于学生生病等问题进行了提前部署,每个宿舍设置了简要的小药箱,未雨绸缪防患于未然。

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篇八 :高一下学期班班主任工作总结

班主任工作总结

本学期,我们班工作开展比较顺利,但也遇到不少问题,比如学生的纪律和学习成绩方面还需要继续改进。下面,我就本学期班主任工作简单总结:

一、工作侧重点

1、强调自主学习,同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。

2、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一小部分同学由于基础差,可能对自己放松要求,针对此,要求这部分学生提高学习积极性,进一步端正学习态度,多问、多做、多看、多鼓励、多谈心,及时把握其学习动态,使其向优秀生看齐,激励其为高中阶段全面开展学习奠定良好基础。

3、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作。要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导,加强与任课教师联系,了解他们的学习成绩,关心他们的学习情况。

4、加强班级管理与学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学

方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生。

5、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。同时,做好弱势学生工作。杜绝其对学习不重视和出现谈恋爱倾向,多和家长联系沟通,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度。

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