特色工作学期总结及反思
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本学期我们根据“大带小混龄早操、同龄混班集教、异龄混班户外”这三大特色工作开展了一系列的活动,在幼儿园的有效组织和本班两位教师、助教阿姨密切配合下,有的放矢、循序渐进地开展本班各项工作,取得了初步的成效,现将本学期特色重点工作总结及反思如下:
一、“大带小”混龄早操活动
由于本班幼儿是小班年龄过小,在早期活动中本班幼儿无法进入状态,但教师早操器械准备是到位的,幼儿的动作编策也适合本年龄段的幼儿,经过后面一段时间的改善,幼儿在中期已由了明显的进步,达到了基本的锻炼效果,最后经过后期的努力,幼儿现在已经能与教师听音乐一起律动跳早操,达到锻炼的目的,使幼儿变得好动、快乐、积极、向上身体的机能均衡发展,在“大带小”混龄中,本班幼儿能与大孩子一起愉快玩耍,学会乐于助人、与人相处,大孩子在幼儿心中已经树立了一个很好的榜样,本班幼儿会潜移默化地跟着大孩子进行学习如:关心、帮助、宽容、谦让、分享!在本学期这部分活动中开展的最好的是“孩子从活动中更加学会了懂礼貌,活动结束时会互相有个再见的动作与口头表达”,学会了做一个懂礼貌、爱帮助同学的乖孩子,让本班幼儿生理、心理得到了一定的发展,思想品德上达到了“大带小”混龄早操活动的目的,所以通过各个部门的配合协作本期本班这一活动开展达到了预期的效果。
二、“同龄混班”集教活动
本学期本班幼儿同龄混班集教活动开展的很顺利,教师课前准备都很充分,助教阿姨与教师的沟通到位集教过程中配合相当好,教学过程顺畅、
有序。但在教学质量中,班与班之间混龄“混”其中有待提高,在教学过程中“混”是指两个相同层次不同班级的混合,完全混合在一起如同一个班的小朋友玩耍游戏活动,没有班与班之间的间隔,起到幼儿是一家的思想,但在活动中,我认为个别教学环节没起到“混”在一起的效果及目的,如:
(1)上课时站的队列队形应该两个班混乱站,别两个班分开一排一排站!
…… …… 余下全文