通化县“农民文化活动月”总结

为推动新农村建设，满足广大农民群众文化需求，展示我县农民风采，激发他们建设美好家园的热情，按照省、市宣传部的总体要求，认真组织开展了通化县农民活动月活动。

在 “农民文化月”活动中，我县结合实际、精心组织，以“送，种，展，评”四大板块为主线，开展各种惠民活动，丰富农民精神文化生活。

一、送文化。在全县范围内，利用集市时节，在各乡镇开展送戏下乡、送书下乡、送科技下乡、送技艺下乡活动。县艺术团深入乡镇、村屯进行演出16场，每场参演45人，同时，演员们客串“老师”与百姓形成互动。为使活动深入人心，利用多种途径开展宣传，在通化县新闻播放8条，广场LED播放90次，宣传海报张贴50张；送电影下乡114场；县图书馆深入农家书屋，送书3120册，光盘700盘；县文联、县团委联合向大泉源乡、西江镇等6个乡镇村民，发放《百姓生活百事典》、《意林》、《法制与社会看点》等书籍，共4200册，价值3万元。“农民文化月”活动的开展，有效缓解了边远山区文化滞后、文化产品紧缺的问题，受到了广大农民朋友的热赞和好评。

二、种文化。文广新局开展农村文化大院负责人、乡镇

文化馆站业务骨干培训班4次，培训45人；县农业和畜牧局组织农业专家和业务骨干举办农业知识讲座3次，培训160人，发放资料1500份；为完善农村基层文化设施，推进新农村建设，文广新局为英额布镇发放了锣鼓、音响器材等物品，价值3万元；为展示农民才艺，在东来乡、西江镇、大安镇分别组织农民歌曲大赛3场，参加人数60人；以“欢乐农村、和谐家园”为主题，组织了农民排球赛2场，参加人数24人；为了展示新时期的农民风貌，各乡镇组织开展了农民秧歌汇演，共16场。

三、评文化。开展“点燃文化情〃放飞梦想”农民才艺选拔赛活动。比赛涵盖歌舞、乐器、表演等多种才艺，鼓励农民自编自演反映农村新变化新风貌的节目。各乡镇组织农民进行了初赛，每场15个节目，优胜的3个节目再进行全县总决赛，县委宣传部、市文广新局在现场组成专家评审团，对展演的文艺节目进行评比。最终，选定丁杰、刘洋等5个节目，作为通化县赛区代表参加全市汇演。

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胶州市第四实验小学

“童心飞扬 喜迎新年”校园文化月活动总结

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，我校举办了“童心飞扬 喜迎新年”校园文化月活动。本次活动特提供展示学生风采的舞台，进一步提升了学生的综合素质，丰富校园了文化生活，活跃了校园氛围。

活动伊始，学校及时制定了活动实施方案，召开了动员会，对活动进行了全面安排部署。本次校园文化月活动，学校组织开展了内容丰富的校园文化活动，成功组织了“争当校园书法家”写字比赛活动，评选出六个“俊字班级”，每个级部评选出20名校园书法家。高年级举行了“我是小小演说家”演讲比赛，中年级举行了“金话筒”朗诵比赛，低年级举行了“故事大王”讲故事比赛。“小小数奥家”智力竞赛，“校园小飞鹰”趣味运动会等活动，使每位学生都主动参与其中，他们在活动中体验、感悟、收获，提高综合素质。 总之，校园文化月活动激发了全体学生积极参与的热情，深受广大师生及学生家长们的热烈欢迎和积极响应。

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部长：安仲健 20xx年x月x日

“发现农大之美”摄影展活动总结

自十月初以来校团委发起了以“校园文化月”为主题的一系列的校园文化展示活动，意在丰富学生的课余生活，彰显农大学子青春与活力，增加校园的文化气息。其中便包括以“发现农大之美”为主旨的摄影展，鼓励学生用相机去捕捉校园内美的镜头，培养学生发现美的能力，增强学生对农大的热爱之情。

摄影展按摄影对象划分为”风景美’和”人文美”两个版块。“风景美”主要强调校园自然美，比如那些参天的古树，苍老的建筑，神秘的阁楼，唯美的现代大楼，这一切无不彰显着农大深厚的文化底蕴与现代气息。“人文美”以人物为主要对象，从一些点滴的小事折射出人物的心灵美，树立起大家学习的榜样，从餐厅吃完饭后送还餐盘到随手垃圾入箱，从课堂上的一声“老师好”到赛场上的努力拼搏，还有那些为了校园的环境而无私奉献的人，他们才是真正的美

此次摄影展工学院的参赛照片由网络部负责，其中包括照片的收集，编号、简要介绍与照片的命名等工作，摄影展后期负责动员学生参加投票，评选大家心中能够代表农大美的照片。

其中，我院参展照片共有57张，在规定时间内交予园艺学院分团委。经过初步筛选，“风景美”照片入围三张：028绿荫小径029门楼030操场上的实验楼；“人文美”入围两张：032团结就是力量033五彩缤纷。经过后期的学生投票与专家评分相结合，我院张少甫同学的参赛照片获得二等奖的佳绩。

在此次摄影展活动中，同学们积极参与，尤其以大一学生最为积极，电气102班独自上交作品就达到36张，其中不乏优秀的照片。这在一定程度上反映了大一学生在参加学校活动方面的积极性与对农大的热爱之情。

经过此次摄影展活动，学生们对农大的美有了更深层次的理解与体验，从而更加热爱自己的大学，使摄影展达到了预期的效果。

部长：安仲健 20xx年x月x日

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和谐***彩练当空舞

——记极具**水岸特色的***群众文化活动

20xx年，中央文明办、文化部授予***湖滨小区为全国文化先进社区，***选送的女声组合“社区的笑容”获全国社区文化展演银奖（全省唯一），这是***在构建和谐***过程中积极推进群众文化活动取得的众多佳绩的一个缩影。多年来，***的文化活动始终立足于社区和群众，各社区也始终从满足群众日益增长的物质文化需要出发，以雅俗共赏的特色文化活动丰富社区群众的文化生活。

贴近群众抓创作。几年来，***根据社区建设的实践，以在社区发生的一些里弄故事为素材，组织创作和排练了大量的声乐、舞蹈、小品等，深受居民欢迎。也因为其内容贴近群众、艺术表现力强在中央、省、市频频获奖。继“社区的笑容”在中央获奖后，男声小组唱《鄱湖放歌》获得江西省首届“三个一”工程表演一等奖、创作一等奖，是**市唯一获此殊荣的节目，在全国“蒲公英”推出新人少儿舞蹈大赛中，少儿舞蹈《欢乐节奏》、《春天话语》、《九歌山鬼》获金奖、《放飞希望》、《同一首歌》获银奖。20xx年至20xx年，***共有35个节目获省级以上的群众文化工作奖项。

组织队伍抓特色。各社区充分发挥和利用居民的特长和爱好，组建了许多业余文艺团体，包括：金鸡坡龙灯队、“夕阳红”老年舞蹈队、腰鼓队、秧歌队、书画联谊会、中老年健身队、女子健身队、木兰扇队、戏剧爱好者同盟等。目前，全区各类演出队伍有100余支，

业余演出人员20xx余人，内容涵盖歌舞、戏曲、小品、评书、快板等。他们经常活跃在浔城的街头巷尾，广场公园，相约晨雾、沐浴阳光、星月为伴，深受市民喜爱。

地域文化显特点。***剪纸艺术从无到有，从弱到强。这种以农俗文化为基础的民族文化瑰宝与***特色水文化相结合，迸发出旺盛的生命力，一批剪纸作者成长起来，创作的作品，即有民族特色，也有时代特征。在20xx年x月份开展的庆祝红军长征70周年剪纸展活动中，展出了作品300余幅。市民50000余人次观看了这些剪纸，为精湛工艺叫好，也为剪纸作品中体现出***人奋发向上的精神面貌共鸣。5年来，共举办10次大型的剪纸艺术展，***的剪纸艺术已经成为江西省最显特色、最具活力的民族文化之一。

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胶州市第四实验小学

“童心飞扬喜迎新年”校园文化月活动总结

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，我校举办了“童心飞扬喜迎新年”校园文化月活动。本次活动特提供展示学生风采的舞台，进一步提升了学生的综合素质，丰富校园了文化生活，活跃了校园氛围。

活动伊始，学校及时制定了活动实施方案，召开了动员会，对活动进行了全面安排部署。本次校园文化月活动，学校组织开展了内容丰富的校园文化活动，成功组织了“争当校园书法家”写字比赛活动，评选出六个“俊字班级”，每个级部评选出20名校园书法家。高年级举行了“我是小小演说家”演讲比赛，中年级举行了“金话筒”朗诵比赛，低年级举行了“故事大王”讲故事比赛。“小小数奥家”智力竞赛，“校园小飞鹰”趣味运动会等活动，使每位学生都主动参与其中，他们在活动中体验、感悟、收获，提高综合素质。总之，校园文化月活动激发了全体学生积极参与的热情，深受广大师生及学生家长们的热烈欢迎和积极响应。

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“月文化诗词赏析活动”的开展，不仅让我们小组内的成员感受到了古代关于月亮诗词文化的美与魅力，也感染到全班同学，让大家受益匪浅。班上形成了一股学习古代诗词的热潮，达到了本次活动的目的。

同学们在这次活动中受到了诸多益处，既陶冶了情操，也升华了情感，提高了文化修养与个人内涵。同时大家对月亮诗词的兴趣更浓厚了，诗词赏析能力也得到了提高与完善。

在这次古代月文化诗词赏析活动的推动下，我们班开展了丰富多彩的活动。黑板报、画报征集活动同学们踊跃报名，精品画报层出不穷。古诗词诵读更是将此次活动推向高潮。每天早自习、晚自习、课间书声朗朗，大家细细品味着祖国经典文化的这颗闪亮的瑰宝，漫步在中华博大精深的文化海洋中留连忘返。不管是精炼的《静夜思》还是洋洋洒洒的《春江花月夜》，在大家眼里，都成了一条时光隧道，让我们的思绪穿越到了遥远的古代。

这次活动对我个人的影响也很大。因为我在这次活动中负责摘抄古代关于月文化诗词名句的，所以能够读到更多的诗词，增加了阅读量，也拓展了我的知识面。在活动中，我了解了大多数诗词都有一个共同的主题—思念。李白的《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”，体现了对家乡的思念，苏轼的《水调歌头》“但愿人长久，千里共婵娟”体现了对亲人深切的思念等等。咏月诗或抒情，或思友，或思乡，或怀古，或寄志，无不惟妙惟肖，异彩纷呈，璀璨夺目，给人以美的艺术享受。古人都将月亮作为一种寄托，经过千年的发展，月亮便成了一种象征，思念的象征，无不影响着每一个华夏儿女。中华文化的博大精深、源远流长，在月文化中更是突显出来。

活动已渐趋尾声，但同学们的热情却丝毫不减，每个同学都全身心地投入其中，都用心灵去感受月文化的灿烂与辉煌。月文化已经深深融入我们的学习生活中，给同学们带来了强烈的震憾。

这次活动的成功开展也离不开学校的大力支持，校领导的深切关心，为这次活动打开了方便之门，让此次活动开展。希望今后学校多多举办类似的活动，让我们的学习生活更加丰富，学习氛围更加浓厚，让古典文化之风在校园内盛兴不衰。

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********现代文化促进月

活动开展情况汇报

各位领导：

大家上午好！

自五月份以来，********紧紧围绕区、州、县“现代文化促进月”活动安排，紧扣地域、民族特色，利用一个月时间积极开展“现代文化促进月”活动，为推进我乡跨越式发展和长治久安营造出欢乐和谐的文化氛围，也为全年文化活动的的蓬勃开展打下了坚实的基础。现将具体活动开展情况汇报如下：

一、基本情况

****位于****以东28公里处，是典型的牧业为主、种植业为辅的农牧结合乡镇。全乡总面积1838平方公里，分为南部山区冬夏牧场、中部牧民定居点所在地的农耕区、北部沙漠及北塔山地区的草原畜牧业放牧区三大块，有耕地12.3万亩，草场154万亩。全乡原有7个村委会，在第八次村委会换届后合并为2个中心村，全乡共有2252户，8119人，分属哈萨克、乌孜别克、维吾尔、回、汉等民族，其中哈萨克族占总人口的79%，其他少数民族占总人口的13%。20xx年农牧民人均纯收入9319元。

二、主要做法

㈠认真组织策划，积极宣传发动

为确保现代文化促进月真正起到广泛参与、夯实基础、

助推三化的作用，乡党委成立了专门的工作小组推动促进月活动开展，并结合我乡实际，制订了活动方案，拟订了“文化惠农”、“学三史、讲三史”、“开展民族团结教育”、“开展学典型、树典型”、“文明大礼仪大行动”共5个方面17项活动内容。并对各项活动进行安排部署，在总体统筹协调下，各承办办公室和单位、村结合实际，进行筹划，从而保证了活动顺利开展。

㈡文化活动引路，确保活动实效。

1、加强思想建设。乡机关、各站所开展了全民阅读活动，中心校开展了“小读者”双语朗诵比赛活动，进一步丰富了少年儿童文化生活，培养了少儿 “爱读书、读好书”的良好习惯；充分发挥乡党员干部宣讲队、大学生村官宣讲队、阿肯弹唱队、“四老”人员宣讲队、乡土人才宣讲队以及摩托车和马背宣讲队六支宣讲队伍的作用，组织“三史”宣讲4场次420余人次；大力宣传、积极动员，组织93人参加了州“现代文化促进月”知识竞赛；层层召开研讨会，自上而下认真开展本乡文化定位的研究、提炼，形成我乡文化定位“天山神韵羊洼滩，戈壁圣彩****”，成为凝心聚力，推进工作的文化精神。

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