广东医学院第九届大学生校园文化艺术节

信息工程学院之

“青春〃生命〃感悟”微电影制作大赛总结 虽然微电影制作大赛已经顺利完结，但其中的各种状况也让我们敲响警钟。所以综合各部门意见得出以下可改善方面，希望能为各部门接下来的工作提供借鉴意义，从中发现并改善今后工作中所存在的问题。

一、 方案上的漏洞

（一） 微博投票占的比例过高。微博投票的得分很大程度上都

是取决去人际关系好坏，而与作品的质量高低关系并无太大的关联。结果导致参赛队伍的严重不满，出现了再次修改方案这一状况。

（二） 报名表的不足。由于报名表示直接沿用上一届微电影的

报名表，没有进行修改，在联系方式上只有长号，缺少短号和QQ号，导致在收集作品和通讯方面做了很多极为繁琐而不必要的事情。

（三） 参赛队伍数目没有限定。在微电影活动参赛队伍高达

58支，队伍数目看起来貌似不庞大，但在实际工作操作中缺发现这参赛队伍似乎大大增加我们初赛的工作量，同时也迫使我们的使用小组淘汰赛这一初赛形式。

（四） 参赛作品要求不完善。我们明明知道护理学院也举办微

电影制作大赛，且主题相差不大，可我们却缺少了一个想

法细腻一点的脑袋，使得出现了护理学院的获奖参赛队伍重复参赛这一现象。也使得我们在决赛前期准备时出现暂停状体。

二、 初赛的不足

（一） 没有提前准备好各部门的工作安排，也没有及时通知各

部门的相关工作。

（二） 评分表中的特别注意应该卸载正面比较显眼的地方，而

不应该写在背面，导致很多评委到了评分最后才注意到有评分特别注意。

（三） 初赛进行前没有事先在活动现场的电脑上预放参赛作

品，在初赛进行中出现参赛作品不能播放的状况。

三、 决赛赛前准备：

（一） 参赛作品的剧本未提前排好顺序，没有把待会要发言的老师的位置设置到旁边的位置，方便进出。

（二） 通知不到位，有些获奖队伍没有前来观影。

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《微电影制作》实验室开放项目个人总结

一直以来，我们的学习都偏重于对概念或理论的字面理解，而缺乏深一层次的疑问。因此，这次《微电影制作》实验室开放项目给了我们一个真正实践的机会。这次摄像拍摄是我第一次拍摄。虽然在整个拍摄过程中我一共才拍摄了大约十分钟，但是我觉得，在短短的十分钟里，我掌握了摄像机的基本构造和摄像的基本操作，这可能比我看一百遍课本的效果可能还要好。对于这次摄像，我的心得体会如下：

1、在拍摄前一定要选好主题，有一定创意，否则吸引不了观众的眼球。例如，之前有好多同学都在校园拍摄了爱情类微电影，当同学们开始观看的那一刻就已经预知到了结果，导致很多微电影有好多人都没有看到最后就已经关闭了。我们这次在选材上特意选择了爱情与父母情的主题，虽然我们的的操作还存在一定不足，但在主题的选择上较别的主题有了很大的突破。

2、关于拍摄时使用摄像机的技巧。托住摄像机的姿势要正确，拍摄时尽量让摄像机放平在水平状态。那样，画面才会端正。如果机没有放平，画面可能会左右倾斜，这样在观看的时候很容易给观众头晕眼花的感觉，所以在拍摄的时候一定要注意对摄像机的把握，要保持镜头的稳定，不要频繁移动镜头。如果拍摄时没托稳机或是频繁的移动镜头，都会造成画面不稳定。

3、换拍摄镜头前要停留数秒。为方便观众了解画面，转拍另一画面前最好让镜头停留几秒钟的时间。但是，如果拍摄同一主体时间太长的话，录象也会流于呆滞和沉闷。所以，不要拍时间太长和太短的镜头，5秒钟或者10秒钟是拍摄每个镜头的理想长度。

4、开始拍摄第一个镜头时应用全镜方式。这样画面影像比较稳定，更容易让观众了解画面的整体环境。接下来再拍摄主体，这样会更容易突出主体，也符合观众的视角习惯。

5、最后是关于剪辑和编辑的问题，在剪辑的过程中对于软件的熟悉度还远远不够，没有花心思的研究和学习上面，关键还是拍摄的过程中出问题，导致对剪辑的信心不是很大，没有很大的兴趣。在剪辑的问题上以后还要加倍的补回来，虚心学习。

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个人微电影总结

在选择拍摄微电影前，我们一直认为这是一件很难的事，似乎与我们很远很远，因为不熟悉，不知道从何下手。但经过老师的介绍，而且也十分鼓舞学生去做时，我们选择了微电影，选择了迎接这次挑战，人生有许多事我们都不曾经历，但如果我们选择逃避，那么它将永远与我相距千里，但如果我选择迈出前进的第一步，然后一步步走，终会到达彼岸。我想这次拍摄中带给我的不仅是对相关内容的了解，更是对我的一次锻炼，一次人生的考验。

确定了微电影的拍摄后，我们就开始想什么主题。既要有新意，又要有内涵，结果想了好几个都被否定了。经过不断的上网查找，不断地想主题，终于有了我们共同认可的题目。接着我们就开始分工，文笔好的就去写剧本，对视频处理了解的，就去制作视频，还有人选择录像，剩下的我们就当演员，演好我们的角色。

我们微电影主题是“让爱回家”，我们以大学生毕业后的就业选择以及在养老院的拍摄场景，面向所有学生展开的宣传视频。电影拍摄以让人深思的简单话语及使人感触的画面，让观者再看视频时唤起他们内心的情感，引发观者对父母的关注与重视，让人们明白：无论你在哪里，要记得父母年纪大了，需要你关心和照顾，请记得常回家看看。

本次活动我们以类似电影的形式向同学们宣传关爱老人，传播孝的理念，也是向同学们强调着一种责任、一个爱心。同时我们的主题更贴近生活，更能使同学认识到关老爱老的重要性。这也给我们提供了一个锻炼自己的机会和展示自我的舞台，培养了团队协作意识，不断提高自身素质。

作为即将毕业的大学生，有的选择去大城市发展，有的则要在家乡工作，我觉得，我们尚且不能说谁对谁错，因为我们的梦想不同，我们也不能因为种种理由限制他人迈向世界的步伐，但是我要说的是，无论去哪，你要自己想清楚了，你的肩上还有一个责任，你还有父母要照顾，无论你是否背井离乡、在外漂泊，请不要让他们独守空巢，日夜思念，父母把你养大不易，当他们老时，也许你的一声问候，一次关心，都能使他们满心温暖。请记得把心留给父母，把爱留在家中。

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                    微电影大赛总结

一、赛前的准备工作

1.催作品，跟进班级微电影拍摄事宜

2.通知作品进入决赛的班级，并告知其比赛时间、地点，确定剧组比赛当天到场人数；催剧组合照和作品简介

3.帮助布置比赛会场；通知各剧组负责人注意到场时间、地点

二、赛后工作

帮忙打扫收拾会场

三、亮点及缺点

1.亮点：进入决赛的作品质量都很好，充分展示了“影像桂医，展青年风采”的主题；剧组走红地毯入场仪式，签名、合照；还有最后主办方的微电影很震撼，很精彩

2.缺点：布置会场时没有核对位置；计分、邀请老师点评出现的差错；比赛结束后奖状未能很快地送到各获奖班级手中，并且拖延时间太久

3.自己的优缺点：在催作品与负责人交流时还是不太能放的开，比较害怕和羞涩；在催剧组合照以及作品简介时也未能按时上交。

四、看法及建议

此次的微电影大赛举办得还是很成功的，无论是上交作品的数量以及质量，还是观众的到场人数，会场的布置都很好。在准备这一方面，每个部门、每位助理分工明确，认真完成任务。

上交的作品都是以班级的名义上交，而个人的作品太少，希望以后会有以个人名义所上交的作品出现。

建议：保留剧组走红地毯秀仪式；加强宣传力度；增加奖项，设置个人参赛作品奖项以吸引有更多的以个人名义参赛的作品。

                                                    总结人：朱夏莹

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昌吉学院中文系新闻专业

音视频剪辑与制作

实验报告

一、实验目的

1. 了解motion软件的基本操作和final cut pro软件的联合使用；

2. 熟练使用final cut pro软件基本编辑、合成、转场、特效、片头、音频的操作；

3. 了解PS软件的基本使用。

二、实验环境

MAC平台，imovie 、motion和final cut pro 软件。

三、实验内容与实验过程及分析

1. 微电影前期策划，然后根据剧情进行分镜头拍摄；

2. 将视频素材导入final cut pro软件；

3. 使用final cut pro软件完成基本编辑，包括合成、转场、特效、片头、音频等操作；

4. 使用motion制作和修改视频片头，动态字幕和粒子特效；

5. 添加静态字幕、背景音乐、配音及解说；

6. 输出多种视频格式，完成微电影的制作。

四、实验总结

在剧情出来后，协商角色及拍摄的角度和时间，然后再进行拍摄，本次实验过程中，我主要参与的是摄像机的拍摄，发现在过程中需要注意光线、角度、选景等多个问题，拍摄过程中如果需要群众演员，也要提前进行沟通交流，表明拍摄目的，不然会浪费很多时间。

实验过程中要注意拍摄和制作之间的联系，拍摄人员最好全程跟着制做过程，以便达到最好的效果，不然容易导致制作出来的效果与拍摄人员所想要的效果不一致。另外，在视频制作过程中，会出现许多问题，如拍摄时镜头繁杂，导致制作时镜头琐碎不易剪辑。运用motion和final cut pro 等软件，对音视频素材进行基本的剪辑制作，包括镜头间转场、特效、合成等操作，加入片头片尾，配字幕、背景音乐等，让微电影更加生动丰富。

总之在全程中，良好的沟通真的很重要。

五、思考题

1、多机位拍摄如何剪辑才能达到最好的效果？

2、对所需图片如何调整透明度并加入遮罩？

六、参考文献

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盛夏光年微电影社工作总结

辅导教师：学益学区 袁雯雯

岁月如梭，光阴似箭，眨眼间已临近岁末，回首过去的一年，盛夏光年微电影社由最初的两个充满光影梦的少年已经壮大到十七人的微电影梦想团队。这一年里，社团全体成员团结努力、锐意进取，奋力开拓，在微电影这个曾经遥远不可及的领域里品尝探索尝试的成就感、坚持梦想的幸福感，这些都和学生成长的脚印镌刻在岁月里，流淌在学生的生命中。

1、从社团点滴建设中，渗透微电影常识，提高团队整体素质。微电影社成立之初，集结社团集体智慧确立了微电影社的名称并制作出了徽标。从名称和徽标的意义上，让学生了解光影艺术的表现手法和光影发展的历史。

2、别开生面的选题会，打开学生思路，为处女座诞生奠定基础。加入社团的学生对作品是有渴望的，但是好作品诞生的首要前提就是好的选题。把每个人的想法说出来，大家讨论交流，在现有的条件基础上，那个选题的拍摄效果好，那个选题拍成型后的作品更有震撼力，都是选题会上要解决的问题。对于我们这些空有梦想而无实践的学生来说，是一堂必修课。在我们的选题会上，关于伤痛青春，关于感恩父母，关于公益贴士等都成为了热点，从某种意义上说，教育在逐渐渗透其中。

3、静心策划和全面准备后，纪实性短片面世。在全体成员的努力下，微电影社的感恩系列之《母亲节特别策划》终于出炉。在这个六分多钟的短片中，有每个人的付出。大家对“母亲是个怎样的人”、“母亲最爱对我说的话是？”“你和母亲之间，最感动或者记忆深刻的事情”“你最想对母亲说的是？”，这四个问题给学生很大触动，当社长说出“妈妈，我爱你”的时候，大家心里都有着酸楚，有着对妈妈浓浓

的情感。

4、反思自我，促进成长。第一个短片面世后，带给学生很大成就感，但是作为辅导老师，我并不满意。我发现拍摄的光线很好，但是所有人都忽略了风，直接导致作品的流畅性。同时，一个重大的问题凸现出来，学生的拍摄技术实在有限，对摄像机的了解也是少之又少。我们是要继续拍摄作品呢，还是在实践中锻炼队伍，之后再继续创作。

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微电影拍摄总结

本片根据真实故事改编，据不完全统计许多走向犯罪道路以及自杀的青少年中，近半数存在父母关系不和的家庭问题，家庭之爱缺失成为孩子过早进入社会，受到不良环境影响的重要原因。本片选材比较好，主题发人深省，确定而不含糊，对社会有教育意义，有积极的一方面。

秋欣是一个在读高中的女生，由于某些自己也不知道的原因，父母总是吵架，不关心她。而在学校中秋欣也深受流言蜚语之扰。当然，因为长相不错，会有男生追求她。

在一次考试中，秋欣得到了一份荣誉证书，本想回家爸妈会高兴，让家里气氛有些许缓和，没想到回家的时候，父母刚刚争吵完，正在气头上的妈一下子把秋欣的证书打落在地。

后来的一次放学途中，一个同班的男同学请她去KTV，在男同学的死缠烂打下，她同意了，在KTV，她喝的酩酊大醉。回到家里，在妈妈的质询下，秋欣与妈妈产生了矛盾，摔门自己回房。

在梦中，她晃晃悠悠走向了顶楼...

电影女主角形象较好，对剧情表达得也很到位，是之前经过选拔选出的。女主角的父母，母亲表演得很到位，父亲因为年龄原因，表演得稍显吃力。而剧中的群众演员多是剧组成员的同学朋友，但也不是随便选用，每个人的长相、性格都必须符合剧中人物的特征。

在理论知识的运用方面，微电影的拍摄的确可以系统地将以前所学应用起来，从大的剧情设计到小的镜头切换都会用到所学的知识。作为剧组的摄像，用的比较多的方面是各种景别的特点、表现效果，机位的安排以及具体摄像机的操作调节。

微电影是整个剧组人员的成果，其拍摄的过程离不开每个人的贡献，当然，最主要的，听从指导老师、导演的安排，这样才可以人尽其用，高效地拍摄，达到最完美的效果。但是实际操作远比这么说要简单，摄像虽然看似只负责摄像工作，其实不然，摄像要根据导演的安排进行具体考虑，在一些情况下需要跟导演协调先前安排的可行性，再作出具体调整，很是需要跟导演进行沟通。

在参与配合过程中，在剧组中难免会因为同学关系而导致导演有号召力上的瑕疵。但是剧组导演的确尽力做到了为小组考虑，合理安排分工，人尽其用。在

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