篇一 :回首高一,展望高二

回首高一,展望高二

后天就要开学了,后天就要和我的美好暑假说byebye了,后天就要成为高二生了。没有想象中的失落,只是有一种很奇妙的感觉。只是睁眼闭眼那一会工夫,好像被魔法师下了魔法,还没弄清楚怎么回事,就被拎进了高中的校园。想起小学时的我最羡慕那些穿着高中校服的大姐姐,觉得她们有着一种和我们不一样的成熟,现在总算明白了,那是时间打磨出来的。可惜当时没早发现一点:当我明白这个过程时,也意味着我离童真越来越远。看到初一的表妹一副初生牛犊不怕虎的骄傲神情,感觉以前的自己又回来了。所以我又悟到一点:为了避免变老,最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜欢表妹给我讲她的校园生活,不是以过来人,而是以旁观者的身份听她诉说青春里的零碎时光。 表妹也会问我现在的生活,我更多时候是笑而不语。我想等她长大,让她自己去体会,因为我确信她会比我有更多的故事。似乎扯得远了,该回到正题了。写这篇文章主要是想记录一下我的高一。虽然过得糊里糊涂,还是要说些什么。不是有谁说过吗写作,是为了避免遗忘,我的文字目的也在于此。 我的高一是由三部分组成的:学习,生活,还有写作。学习的事似乎永远忙不完。也不知是谁在开学前骗我说高一很轻松,一点也不。还记得刚进一中时感受最深的是失败,无法适应新的学习生活,觉得学得很累,得到的和付出的却不成正比。确实也想过放弃,一直以来都很努力,为了学习牺牲了很多,没法像其他女孩子过的那样快活。我妈每过两天就要给我重温往事。我知道妈妈为了我受了很多苦,也知道爸爸家的人都不喜欢我,所以才更加努力想证明自己。就这样告诉自己不能放弃,不能输,终于熬过来了。慢慢摸索出一套适合自己的学习方法,像砌砖搬,一块一块,把缺失的都补回来,才慢慢取得了满意的成绩。我知道很多朋友内心都很想学好但总学不好,我觉得也许你缺少的是一个承诺,给自己,给家人,甚至给你喜欢的人的一个承诺。把眼光放长远一些,为了获得幸福,你首先得拥有获得幸福的能力。然后是生活。觉得自己这一年确实长大了许多,脾气也是好了许多,很用心的去经营我的人际关系。很感谢这一年里遇到的所有人,大家都很好,不管你们怎么想,我可以自私地把你们列入朋友的范围。即使只说过几句话,能真诚地在一起过,就是很好的朋友。最后是写作。老实说,这一年的写作生涯很不顺利。从没像今天这么无助过,我想我是遇到写作的瓶颈了。满心欢喜的加入了写作部,却发现自己很无力,感觉自己是多余的人。也许是初中的成就成为了内心解不开的心结,也或许是自小好胜忍受不了自己的怯懦。总之难过了好久。不过现在也在渐渐走出阴影,因为我渐渐明白,唯有心如止水,才能看到自己想要的,写出自己想说的。这需要一段很长的时间,也许一个月,一年,或更久。但我明白,如若不能跨过这道坎,也许再也不敢写作了。所以我给自己时间,反正我有的是时间,我要等,等到以前的自己在笔下活过来为止。

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篇二 :总结初一展望初二

总结初一 展望初二

作文指导:呵。这还不简单??

给你个大体思路。就说,通过这一年的学习,你总结一下初一学习中遇到的问题及获得的知识、学到的东西。比如,对于历史学习,你可以写,你对这门课程很有兴趣,兴趣是最好的老师,我懂得了,人类的发展进程(或者其他的,就是你学到的东西,总结一下)但就是需要记忆,由于自己不勤奋,导致这门课的成绩总是不高,所以到了初二以后,要加强自己的记忆,充分利用早读的时间。再比如说数学,你可以写,数学的学习特别重要,同样也是特别难的一门课程,并说明现在的学习状况如何,再说,我打算在初二的时候,不但要上课认真听数学,而且要在课下认真做数学练习题。

其实这个作文,就是让你总结已过的这一年,计划新的一年。我不知道你学的课程有什么,学的内容有什么,所以只能给你个大体思路。

另外,再用点名言警句。

最后一段,说,我对初二的学习生活十分向往,不但要在学习上努力勤奋,也要在生活上与同学处好关系,通过参与班里的活动来提高自己的能力。。。呵,差不多了。你自己再整理一下思路。

1、凝望着美丽如故的岁月,脚踏着弛程的归途,梦幻着玫瑰所寄托的梦境,期盼着岁月带来的祝福,遐想着未来人生的蓝图,赞叹着往日热闹的舞台,想着已经过去的四千的日日夜夜,猛然发觉,童年时代的纯真与梦想,随着时间的小船,悄悄地航行,悄悄的漂流,随着那波浪似的人生海洋,离我而去……

从前的嬉戏,欢笑,天真,幼稚,还有那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的珍贵的扉页。小时侯,我只知道世间有美的,却不知道也有丑的;只知道有善的,却不知道有恶的。知道的太少太少,明白的也太少,在那纯真无知的童年时代,我只有往前走,往前走,任凭那稚嫩的小手,顽皮地调弄着那温暖的河水和那柔柔的沙石。

曾经在小河里捞星星,相信那颗最亮的一定属于我;曾经在树上摘果子,津津有味的享受劳动成果;曾经为自己的一点小成绩手舞足蹈;曾经在乞丐的饭碗里投下真诚的硬币……至今耳畔还回响着和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的串串银铃般的笑语。

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篇三 :大一总结及大二展望

大一总结及大二展望

大一的生活已经结束,我们将离开居住了一年的张公岭,搬到本部。回想这一年来,有喜有悲,有甜有苦。

现在想来,却有些不舍。张公岭较偏僻,可以影响我们的外物少,可以督促我们认真学习;教室,食堂,浴室离寝室极近,十分方便;可以在免费的电子阅览室上网,这些都是本部所没有的。

去年的9月,顶着烈日,拖着行李箱,走进大学校园,心中有一丝欣喜。报道完毕,领完军训的衣服,来到宿舍,开始我的大学生活。军训虽累,我们却是兴奋着的。军训期间趣事不少,男生们的“搓澡舞”,“十里长街送总理”等使人忍俊不禁 。刚开始时,老师要求我们拎着水杯跑圈,当时我的一位好友,担心水不够喝,带的是水桶。年级里最受好评的“萌教官”正是我们的教官。军训日子虽苦,快乐却无极限。

社团无疑是大学生活中的重要一环。我选择了汉韵社团并幸运的成为了一名社长助理。书法,篆刻,社团生活总是多姿多彩的。古代的拜师礼,祭祀孔子的活动,无一不体现了中国传统文化文化的独特魅力,让我痴醉沉迷。

第一次离开家生活,这一年里颇多有手足无措的情况,宿舍里的好友们帮了很多,总算适应了过来。在家我是袜子都不洗一只的人,进了大学,我独立了不少。 生活费上也控制好了支出,写好明细,避免不必的支出。大学第二学期,平均月生活费控制在400元左右。 生活上也规律了很多。

大学出了句名言----考而不挂是为神。在高中就一直听别人说,高中苦三年,大学就好过了,进了大学才知道,这是骗高中生的。大学其实还是很忙碌的。如果真的不努力,大概只有一个结果----挂科。要知道,即使低分飘过也是需要花时间好好学习的。我喜欢一个人静静地学习,而不是和大家在一起。

大学空闲时间很多,一下课就没事做了,有时候半天没有课,开始不知道干什么,就在学校逛逛。后来发现学校里有个乒乓台,便常和好友在那儿杀上几局。学校图书馆也是个好地方,冬暖夏凉,又能增加知识,开阔视野。

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篇四 :大一总结及大二展望

西语学院德语1002

20xx0502339

吴雪君

跟大多数的学生一样经过黑色六月的奋斗走进七彩大学生活的我,至今脑海中仍清晰地浮现着开学当天的情景。去年今天的我充满紧张,新奇与期待,充满活力。信誓旦旦要让过好大学生活的每一天,认真学习,享受生活,要让自己无怨无悔。然而如今不知不觉一年过去了,再问问自己,大学的这一年你学到了什么,大学这一年你真的过得无怨无悔吗?回答却不是那么的肯定。回望自己这一年的路程,想想自己在忙碌中学到的真的是自己该学的吗?而在接下来的大二中,我又该怎样度过呢?这都是需要我自己认真思考的。

大一总结:

学习方面:

上大学是第一次接触德语,很新奇,开学也比较认真学习。所以在语音语调阶段打下了较好的基础。参加新生语音语调大赛,在初赛阶段得了第二名。但是决赛时应变能力不够强,在临场发挥环节,表现不好,没有拿到名次。临场发挥不好关系到很多因素,最重要的是自己能力还不够,其次是自己的实战经验不够。这些相信经过自己大学四年的锤炼,一切都会好起来的。德语系举办的其他活动我也有积极参与,例如配音大赛,我们以小组的形式 比赛,配音作品为名侦探柯南,小组队员团结一致,齐心协力,虽然仍然没有取得好的名次,但是我们仍然在这种快乐的氛围中感受到了学习德语的快乐,也体验到了德语独特的魅力。增强了我们学习德语的兴趣。在班级上,自己的德语成绩一直属于中等水平,但是自己并没有尽全力投入德语学习中,只完成老师交代的任务,没有做额外的功课。也没有制定自己的学习计划,笔记整理的较混乱,总体来说就是没有规划好自己的学习。

除了德语学习,还有其他科的学习,这个学年中让我收获最大的就是钢琴课。第二学期的选修课当中,我报了叶翠老师的钢琴课,老师教的很好,自己一开始也弹得较好,但是后来就比较马虎,以至于期末考试成绩没有考好。即使这样,我还是很高兴自己能够接触到钢琴艺术,每当自己心情烦躁时弹弹钢琴,或在琴房里面听到别人优美的琴声,心情就会平静很多。上个学年自己已经学会两只手弹奏的的曲子,具备了自己弹曲练曲的能力。

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篇五 :大一总结及大二展望

大一總結及大二展望

西語學院德語1002

20xx0502339

吳雪君

跟大多數的學生一樣經過黑色六月的奮鬥走進七彩大學生活的我,至今腦海中仍清晰地浮現著開學當天的情景。去年今天的我充滿緊張,新奇與期待,充滿活力。信誓旦旦要讓過好大學生活的每一天,認真學習,享受生活,要讓自己無怨無悔。然而如今不知不覺一年過去了,再問問自己,大學的這一年你學到了什麼,大學這一年你真的過得無怨無悔嗎?回答卻不是那麼的肯定。回望自己這一年的路程,想想自己在忙碌中學到的真的是自己該學的嗎?而在接下來的大二中,我又該怎樣度過呢?這都是需要我自己認真思考的。

大一總結:

學習方面:

上大學是第一次接觸德語,很新奇,開學也比較認真學習。所以在語音語調階段打下了較好的基礎。參加新生語音語調大賽,在初賽階段得了第二名。但是決賽時應變能力不夠強,在臨場發揮環節,表現不好,沒有拿到名次。臨場發揮不好關係到很多因素,最重要的是自己能力還不夠,其次是自己的實戰經驗不夠。這些相信經過自己大學四年的錘煉,一切都會好起來的。德語系舉辦的其他活動我也有積極參與,例如配音大賽,我們以小組的形式 比賽,配音作品為名偵探柯南,小組隊員團結一致,齊心協力,雖然仍然沒有取得好的名次,但

是我們仍然在這種快樂的氛圍中感受到了學習德語的快樂,也體驗到了德語獨特的魅力。增強了我們學習德語的興趣。在班級上,自己的德語成績一直屬於中等水準,但是自己並沒有盡全力投入德語學習中,只完成老師交代的任務,沒有做額外的功課。也沒有制定自己的學習計畫,筆記整理的較混亂,總體來說就是沒有規劃好自己的學習。 除了德語學習,還有其他科的學習,這個學年中讓我收穫最大的就是鋼琴課。第二學期的選修課當中,我報了葉翠老師的鋼琴課,老師教的很好,自己一開始也彈得較好,但是後來就比較馬虎,以至於期末考試成績沒有考好。即使這樣,我還是很高興自己能夠接觸到鋼琴藝術,每當自己心情煩躁時彈彈鋼琴,或在琴房裏面聽到別人優美的琴聲,心情就會平靜很多。上個學年自己已經學會兩只手彈奏的的曲子,具備了自己彈曲練曲的能力。

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篇六 :大一总结,大二展望

大一总结,大二展望

转眼间,我已经走过了大20xx年的风风雨雨。大一就像老师最初说的那样,在不知不觉中过去了。与同学们初识的画面还像昨天一样。大一的生活悄然已逝。记得刚步入大学时,怀着一颗好奇和期待的心,摸索,期盼着。记忆里,一年的大一生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获。

然而,回去后就是别人的学姐已经成为一个事实。那么,在大20xx年中我究竟都干了些什么呢?回想最初,身怀一身的高中尚留的雄心壮志来到自己儿时的梦想~大学,觉着一切都是那么的新奇,对自己的大学生活充满了一切美好的憧憬,

拿着大20xx年的校历,看着上面每一个数字和记号,眼前浮现出无数个片段,每个都让人如此的熟悉和怀念.在我所憧憬的大学生活已过去一年之际,心中不免会有许多的感慨油然而生,或喜或悲,或成功或失败.回顾这一年,真的是改变了我许多许多.

想象中的大学生活是很自由,很轻松的,可是当我真正开始我的大学生活时,才发现这一切都不是这样的.记得刚进大学时,就对自己说过要让自己多参加一些活动和社团,而且大一刚开始的招新活动也是搞的风风火火,我也曾去了解过,可是对着自己的课表一看,现代、高数、英语、计算机…满满的课程安排.于是决定只加入排球社,想先把自己的功课抓一抓,所以大一基本上就是以学业为主.由于一时还不适应大学学习的自由性,我的成绩并不是非常理想,等后来慢慢适应了,招新活动也基本上不听闻了。

学习中,对我们每个人来说都算是一个考验吧!从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式,让每个刚步入大学的人来说都

有些措手不及,我也不例外。但我明白大一是高中到大学的过渡期,新的教学方式,新的学习方式,一切都不再那么循规蹈矩了,自己也会觉得迷茫,好像一切都无法计划,随意的学习,随意的生活,浑然不知的挥霍了大把的时间,生活也失去了重心。然而大一第二学期渐渐的适应了周围的环境,渐渐的在学习中找到了规律,那些迷茫也渐渐消散。加之各种各样的校院活动,生活也从乏味中充实起来。兼职之路,也让我慢慢的成熟起来,懂得理智的对待身边的人和事。以后的路是自己走出来的,靠不得任何人,只有自己!

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篇七 :高一高二物理公式总结

高中物理公式总结:


1)匀变速直线运动
               

          

2)自由落体运动
1.
初速度: 

2.末速度:

3.下落高度:          

4.推论:

3)平抛运动
1.
水平方向速度:      

2.竖直方向速度:
3.水平方向位移:     

4.竖直方向位移:
5.运动时间:

(通常又表示为: )

6.合速度:

7.合位移:,


4
)匀速圆周运动
1.
线速度:                  

2.角速度
3.向心加速度:

      

4.向心力:

5.周期与频率:                  

6.角速度与线速度的关系: V=ωr

5)万有引力
1.
万有引力定律: 

(方向在它们的连线上)

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篇八 :高一高二物理公式总结

高中物理公式总结——物理定理、定律、公式表
1)匀变速直线运动
  

     

 
2)
自由落体运动
1.
初速度          

2.末速度
3.下落高度        

4.推论

3)平抛运动
1.
水平方向速度:     2.竖直方向速度:
3.水平方向位移:    4.竖直方向位移:
5.运动时间(通常又表示为 )
6.合速度 
7.合位移:,
4)匀速圆周运动
1.线速度         

2.角速度
3.向心加速度   

4.向心力

5.周期与频率:    

6.角速度与线速度的关系: V=ωr

5)万有引力
1.
万有引力定律: (方向在它们的连线上)
2.卫星绕行速度、角速度、周期:

  ;  {M:中心天体质量}
4.第一(二、三)宇宙速度:

   ;

5.地球同步卫星:{h≈36000km}
注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,
   (2)地球同步卫星只能运行于赤道上空,运行周期和地球自转周期相同;
   (3)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小(一同三反);
   (4)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。

6)常见的力
1.重力  
2.胡克定律

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