篇一：如何做好月考的总结

新初三的学生，大多数都刚刚经历了第一次月考的洗礼。只要是考试，总会有喜有忧，但无论月考成绩如何，都已经尘埃落定，最重要的不是悔恨伤感或者沉浸在这哪是的成功喜悦里。月考后，最重要的工作其实是通过月考的得失，及时发现学习中存在的问题，学会总结与反思，接着针对性地制定下一阶段的学习计划。

把“失败”当作努力的理由

月考结束了，成绩好也罢，坏也罢，都已经过去了，现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

“月考不仅给自己提供查找不足的机会，还知道自己的真实水平，指明努力的方向。”对于每个学生而言，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在下次考试的时候，你的知识与能力编成的鱼网才能更加牢不可破的。每一次考试，每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨炼、反省和升华自我的机会，这是最大的收获。

用“反思”查找自己的不足

“月考后，不管成绩如何，都要引起学生足够的思考。”考后的成绩已成定局，无论好还是坏，同学们都要总结原因。在同样的错误下，要严格要求自己

不能犯第二次。即使是考到了好成绩，也不应沾沾自喜，而是要保持学习的自信心，查漏补缺，制定下一个奋斗的目标。考后的反思重要性并不亚于考试本身，它有助于学生总结错误，在未来的考试上取得更优异的成绩。

反思是否养成了好的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？反思自己在学习上是否勤奋。好的成绩永远是苦根上长出来的甜果。少付出多收获的想法都是不现实的。要多问自己：面对作业，面对压力，是心无旁骛，穷根究底，还是浅尝辄止？

反思是否注重总结并养成好的学习方法。先对自考试整体情况做总结。是否达到了期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。如果成绩上升了，是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。如果下滑，问题又出在哪里？有没有形成适合自己的学习方法？

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篇二：我的月考总结

我的月考总结

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篇三：第二次月考总结上的讲话稿

各位老师、各位同学：

大家下午好！

上上周，我们举行了第二次月考，也就是期中考试。今天，我们召集在一起，进行第二次月考总结。学校特别表扬了成绩优秀和进步的学生。我想：我们每一个同学都要总结。总结这次考试中哪些知识已经掌握了，哪些知识还没有掌握。哪些方法、习惯有利于我们的学习。哪些方法、习惯不利于我们的学习。哪些同学是我们学习的榜样等等。

下面，我想说几个观点：

第一、学习是我们学生的天职。同学们，我们只要细心去观察社会上的劳动者，像环卫工人、建筑工人、老师、邮递员等等，你就会发现，社会上各行各业的人，各有各的职业，并且他们是多么认真地对待自已的职业。而作为学生，你们的职业就是学习。否则也不会有“学生”这个称呼。有一句谚语：“少年易老学难成，一寸不阴不可轻。”你们青春年少，只能从事学习这份“职业”。你们青春年少，也特别适合学习，老师希望你们珍惜时间，把学习当做自己的天职。

第二、我们学生是学习的主人。既然我们把学习当做自己的天职，那么我们就要做学习的主人。学校实行高效课堂改革，“先学后教，

当堂达标。“先学”强调了同学们的主动性，课堂上，不再是老师一味的把知识讲授给你们听。同学们先学会的，老师不讲；学不会的，老师给予点拨、引导，还是让同学们去学，最终掌握。“先学后教”特别强调同学们的主体性。我们班的周宇豪、刘刚同学每次考试成绩都名列前茅，他们的成绩为什么这么好呢？是因为他们已经成了学习的主人。像刘刚同学自己制定好计划，除上课认真外，自己安排好预习、复习。对于要过关的内容，严格过关。对于不懂的，自己想办法搞懂。对于错题，及时地更正。学习自觉性非常强！他已经真正成为了学习的主人了。我以前读初中一年级的时候，有个同学就已经把初中三年的数学自学完了。他成了学习的主人，创造我们认为的奇迹，实际上，我们也能够。只要你成为学习的主人。

第三、感恩父母、感恩老师，我们也要学习好。同学们，你们可能听过乌鸦反哺、羔羊跪乳的故事。动物尚且能如些，更何况我们人呢？昨天是5月8号，（五月的第二个星期天）是母亲节。同学们想一想我们的父母为我们付出了多少心血。花了很高的学费送你到这里来读书，供给你好吃的、供给你好穿的。父母赚钱是多么不容易啊！有的，还接送你上学放学，生病了要照顾你等等。老师呢！你们也看到了，早出晚归，为了同学们的学习也付出了辛勤的劳动！同学们，我们要学会感恩，感恩我们的父母，感恩我们的老师。拿什么来回报，只有拿我们的学习成果来回报。所以我们就这个原因我们也要把学习搞好。

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篇四：高一年级主任在第一次月考总结表彰大会上的讲话

在段考一总结广播会上的讲话

20xx年11月11日晚

同学们：

回想九月，青春的你们，带着青春的企盼，迈进一种这所神圣的求学殿堂。我们全年级的老师、同学一道开始了三年的高中生活，新的起点、新的努力，我们一起踏上了开创新辉煌的征程。“读书改变命运”。每一位同学都是在用自己的青春热血和汗水在奋斗进取的具体行动中诠释着这个真理。11月2、3、4日我们高一年级组织了第一次段考。根据具体的工作日程安排，年级组决定今天下午召开段考一分析表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促使同学们加快发展，更好地提高成绩，争取我们的教育教学工作的新突破。

一、下面我想对段考一做一个全面的总结

在本次段考中，首先对各班考试成绩作总体的总结。

在本次段考中,涌现了一大批学习突出的典型。

（一）公布全能王名单（九科三总都是优秀）：

（二）公布单科王名单

(三) 公布进步之星名单、

以上同学和班级是我们全体学生的楷模，理应成为我们学习的榜样，让他们成为我们学校一道最新，最亮的风景!在此请大家以最热烈的掌声对他们取得优异的成绩表示祝贺!

通过这次考试，反应出的问题也不少，一是有部分同学平时不努力，学习不认真，没把学习当回事；有些同学对这次考试思想上不够重视，态度不端正，成绩低位徘徊或退步明显的情况不少,还有同学某些科目出现了十几分的超低分；

这样的分数可以说是触目惊心。二是有部分同学偏科现象严重，我希望这些同学应该好好的反省反省。想一想你今天的学习对得起关心你的老师，对得起含辛茹苦的家长，对得起一直支持你的亲戚和朋友吗？

当然在我们年级还有些同学，虽然他们在段考一时没有考出理想的成绩来，但自他们进入一中以后，一直勤奋学习，他们的努力换来了今天的收获,在本次月考中各班还涌现出了一批进步很快的学生,

他们是

，可谓是进步巨大。

这些同学同样是我们学习的榜样。

同学们！段考一只是一次阶段性考查，考试最大的作用并不是最后的分数，而在于发现自己的不足，不断地完善自我，从而提高学习成绩。

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篇五：初中生的与月考总结

别样心情期待共同精彩

-------写在11-2月考之后

终于可以歇歇了，不再担任初三的班主任了，尽管还带着初三的课，但心理上如释重负，其实也不怎么轻松，初一的学生太一无所知了，什么都得说，半点儿说不到就可能一团糟，这是我第二次跨年级教学，所以是别样的心情。

随着时间的流逝，岁月已无声无息的划在我的脸上，我于09-3和10-3的学生讲，我是一个年轻的老头，其实我更看重年轻二字，在于初一13-4班学生相处的日子里，我更加印证了我的认识，既看到了天真般的童心，又让我追求心态的年轻，虽然时间改变了我很多东西，唯一不改的就是对学生的真诚和不欺骗，这不是表白自己，我特别敢于和学生讲真话，我在初三二班讲过，现在的学生一届不如一届，这就是真话。我也不想改变这一特点，现在社会确实存在不公平，素质教育把学生改坏了，把老师改怕了，把社会该偏了，这也是真话。但这不是我们敷衍20xx年中考的借口，中考还是要分数的，而且卡的很死很严。

真心希望同学们重拾自信，改变自己，要清醒清醒你的认识，端正端正你的态度，修理修理你的行为，让头脑中错误麻木的神经死掉，输换新的血液，迸发青春的活力与激情，得来分数的提高和做人的提升。

同学们，别样心情有两层含义，一是同样的教室不同的学生，二是是任课老师不是班主任。可是我期待20xx年中考的精彩，那是112班师生共同的责任。同学们，九年级意味着中考也意味着走向社会，如今一进入学习的黄金时期，你是否还这样度过生命中的每一天：起床铃响起，是不是伸伸懒腰再睡两分钟吧；这节课上物理，是不是老师脾气好晚去会儿不要紧；明天老师不检查背诵，是不是说以后在背吧；做课间操了，是不是欺骗班主任要说肚子疼；昨天我没来，是不是理直气壮地说今天就不交作业；老师找你谈话时，是不是心里暗想我学不学管你什么事；月考结束了，是不是心里还说要是不马虎的话我也能超过你……同学们看似非常简单微小，但这样下去的话足能让你兵败20xx河北中考。

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篇六：关于月考总结和检查的通知

关于月考总结及有关事宜的通知

各完小、初小、村学：

本学期四分之一的时间已过，现就月考总结及以后工作相关事宜通知如下：

一、月考总结。

学区于第五周星期五组织各校进行了本学期第一次月考，于第六周上报月考成绩，学区汇总后已将成绩统计表上传到QQ群，请各校下载查看，并做好以下几点工作：

1、每位科任教师做好详实月考质量分析报告，从试题考察的内容、学生的做答、总体成绩的分布、出现的重点问题等各方面进行细致的分析，寻找解决的办法，并根据本次学考出现的问题和学生做答情况，请制定今后教学工作计划，并以书面形式上交学校存档。

2、根据本次月考，建好学生成长记录档案，充分发挥教师工作手册的作用，结合上一学期成绩，把每一位学生考试的成绩及突现出来的问题做一总结，然后根据每个学生不同的特点、掌握知识不同的层次进行有针对性的教学，把教师工作手册的作用真正发挥出来。

3、六年级科任教师要根据课时量和本次月考成绩，写出教学进度以及今后采用教学的方法和措施，对今后一段时间内如何提高教学成绩做进一步安排，并提出中期考试及毕业水平测试教学目标。学区定于本周内分片进行六年级质量教育教学研讨。届时各校校长及科任教师参加，针对上面安排的工作，检查每位科任教师的质量分析报告、教师工作手册和教师导学案，同时和六年级科任教师进行面对面的交流探讨，寻找提高教学成绩的途径，确定每位科任教师的教学目标。

4、学区为六年级科任教师征订教辅资料，请各校尽快领取。但要求，绝对不允许教师组织学生征订，教师可择其重点合理使用。

二、营养餐的督导检查。

关于营养餐的建档及实施，上一学期每会必讲，但从各校实施情况来看，个别学校还是支差应付，没有从思想上转变过来，加工间和贮存间卫生脏、乱、差，不符合营养餐实施要求；质资料建设八表册不全，签收单没装订存档；对营养餐配送及维护不能及时进行等等问题还大量存在。所以学区要求：

1、进一步端正思想，明确营养餐供应的重大责任，从思想上不能有半点马虎，从实、从细、从严做好加工间和贮存间的卫生、建好纸质档案。

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篇七：高一年级主任在第一次月考总结表彰大会上的讲话

高一年级组长在期中总结表彰大会上的讲话

同学们：

回想九月，青春的你们，带着青春的企盼，迈进广通中学这所神圣的求学殿堂。我们全年级的老师、同学一道开始了三年的高中生活，新的起点、新的努力，我们一起踏上了开创新辉煌的征程。“读书改变命运”。每一位同学都是在用自己的青春热血和汗水在奋斗进取的具体行动中诠释着这个真理。12月4、5、6日我们高一年级组织了第二次月考。根据具体的工作日程安排，年级组决定今天晚上召开地二次月考考试总结大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促使同学们加快发展，更好地提高成绩，争取我们的教育教学工作的新突破。

一、下面我想对期中考试做一个全面的总结

在本次月考中,涌现了一大批学习突出的典型。

（一）公布前20名名单（总分600以上）：柳俊（762）李红梅（745）王忠良（711）凤云坤（700）非晓花（679）王梦林（661）普桂丽（653）刘永琼（637）李艳芳（630）董凤珏（630）杨春萍（629）王艳燕（628）武宗富（619）谭兴（613）张高蔡（613）王艳美（611）蔡丽丽（609）唐启刚（607）郭君慧（600）者亚蝶（600）

（二）公布单科王名单

语文（119班孙红124分）；数学（117班柳俊110分）、英语（117班杨晓溪79分）：物理（117班柳俊95分）；化学（117班李红梅88分）；生物（ 117班李艳芳88分分）、政治（119班李文娟75分）：历史（117班王忠良96分）地理（117班王忠良96分）

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篇八：关于十月月考以及九月学习分析总结

高中以来第一个月的学习感触颇多，从一开始的不适应到现在慢慢适应高中上课的节奏和风格，从一开始的畏难心理到现在有信心有热情地去面对每一门学科，我想说我已经尝试了高中的学习生活并且已经做好了为之努力的心理准备。

下面就来分析一下一个月的学习不足之处以及后期需要调整的和月考的感触和收获。

先说月考。这次月考科目是语数外以及理科科目理化生。通过分析得分结构，我想我的主要问题是在数学和整个理科方面。对于数学，我的能力目前在整个班级以及年级来讲比较薄弱，前段时间的基础知识学习以及基础练习的改错没有认真复习，关键的知识点没有记住和落实，所以导致考试的时候再选填题有不必要的失分。前卷的低档，中档题花的时间过多，所以导致后面的大题思考时间不够，所以大部分只能做出第一问或者第二问。对于后卷的重难点题目，脑海中的方法不能很快并且准确的运用于整个题目，这是因为前段时间对于重难点题目，大题的训练没有经常进行，没有做到熟能生巧。后期的数学学习，尽量落实好基础知识的训练，每周五进行一次资料的巩固训练争取做到前卷基础部分失分在5至8分以内，最好尽量做到不扣分。另外，对于重难点题目的训练也是每周五进行一次，并进行批改改错。对于物理，整张卷子的失分点全部集中在选择题。这说明我对于基础知识以及基础知识的运用还存在很大的问题，主要是平常课时练感觉

做的不错，所以忽视了更多题目的训练。后期的物理学习主要是在不忽视计算题的训练上加强对于选填题的训练，每周一进行训练。对于化学，整张卷子的失分点遍地开花，主要是集中在选填题。这也同样说明了前段时间我对于化学这门学科比较零散的知识点没有一个系统的归纳和系统的训练，导致做题的时候脑子里对这些概念比较模糊。关于后期的学习，我准备在基础知识上多花一些时间和精力去训练，每周二进行训练。对于生物，整张卷子的失分点都全部集中在选择题和最后的大题。选择题的失分主要在于生物笔记的复习没有很扎实的落实到位，生物很零散的考点更需要我去系统化的记忆并应用。大题的失分主要是在对题干的分析和审读没有很深入，导致整道题目没有很完全地理解，所以导致答非所问。关于后期生物的训练，主要是加强基础题的训练来加强基础知识的运用，准备每周二进行训练。理科说完了，接下来分析一下语文和英语。对于语文，一直是我的一个强项学科。这次的语文主要是在对于高中语文题型和答题规范的不了解，导致回答问题的时候没有抓住要点。这一点是暂时的失分点，在以后要多留意和记忆，多与老师交流高中的答题规范和要求以及每种题型答题的基本格式和方法，每周三进行阅读已经诗歌鉴赏训练，尽量做到前卷失分在15分以内。对于作文的训练，依然遵循我一直以来的原则，首先多看书，领悟书中的精髓，再进行练笔才是行之有效的措施。对于英语，这次主要的失分点是在前卷选择题部分，其中主要集中在阅读。阅读是贯穿整个英语学习的内容，所在后期的训练中，坚持每周十篇阅读或者五篇完型的训练量（可以互换地做），尽量做到

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关于月考的总结