20xx-20xx学期工作总结
由于第刚踏入教师岗位,本来开学初信心满满的迎接我班小朋友,但是经过孩子三天的折腾,让我对班主任这个工作丧失了信心,对于一个没有经验,又是刚毕业的老师的我该如何让孩子们喜欢我,又能安静的上课呢?于是我向有经验的老师请教,再加上我自己的努力现在我班小朋友都已经表现的很棒。下面谈谈这学期的工作体会。
一、了解学生、接近学生
班主任工作是一项很繁杂的工作,特别是小学低年级的班主任既是老师又是保姆。我觉得只要自己充满爱心。关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,一定会达到令人满意的效果。 “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱,拉近彼此的距离,这是班主任顺利开展一切工作的基础。观察学生、了解学生、接近学生是教取得成功的必要条件。
二、发挥小班干部的作用
每个班主任都有这样那样的繁杂琐事,所以班主任要在班里找一个既认真,又细心的小朋友来担任班干部。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着带头表率的作用,他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。班主任必须精心培养:表扬班干部的优点,帮助小干部树立威信;鼓励鼓励干部大胆工作,
指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。培养干部团结协作的精神,固定每星期给班干部开一次小会,批评指正错误。以免造成不必要的麻烦。
三、树立良好的班风班貌
良好的学习、生活习惯是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因为低年级小朋友把班级纪律、行为规范,安全都当耳放风,所以要经常给小朋友灌输这种思想,说的次数多了,违反纪律的的几率也就会降低了。
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