20xx年英语五、六年级教师工作总结
本学期我担任五、六年级英语教学工作。回顾这一学期的工作,我积极投身于教育事业,服从领导分工,以认真、严谨的治学态度,以勤勤恳恳、踏踏实实、坚持不懈的精神从事英语教学工作。现对一学期来的工作作如下总结:
一、思想品德方面:
在这一学期的教育教学工作中,我能认真学习学校的教育方针及教学理念,认真开好学校每周周末组织的例会,听取学校董事会及政教处的教育教学精神。从而做到热爱教育事业,始终不忘教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好每一节课。五、六年级属于小学高年级阶段,英语不再简单停留于兴趣及认读,而是更注重于说、读、写多方面结合,更加侧重于教学语法。因此,课前我认真备课。而认读、记单词仍是学生的一大难题,为了解决这一难题,我设计了英语单词表,每个单词后面都有音标,印发给每位学生。在上每一节课时,我只教学生认读本节课课文中会出现的新单词,这样,单词虽多,但每节课学生认读的只有10个左右,通过音标教学单词,学生很容易就会认读单词了。在教课文时,这些新单词再次出现在课文中时,学
生们就会更加容易理解这些单词的读音、意思及用法。每页课文都会有新语法及不同的知识点,在讲课时,我通过逐一讲解,反复讲解,反复面向全体学生课堂提问,让学生更容易理解每页课文的重难点。并且,在讲每个知识点的时候,我还经常向学生传授作业及考试中容易出现的问题,引起学生对每个知识点的重视。
在上好每节课之余,早自习我会带领全班学生里晨读,加深学生对单词及课文的认读能力;晚自习我会给学生们听写英语单词,让学生们牢记每一个单词,会写每一个单词。我还让英语成绩较好的学生,试着去背英语课文,增加学生们对英语的语感能力。另外,每天课后给学生们布置适量的英语作业并认真批改,提高学生们的笔试实践能力。最后,能制定好复习计划,让学生反复听写英语单词,防止遗忘,认真复习每课课文,做好复习题。经过全体师生的努力,班级学生英语取得了一定的进步。
…… …… 余下全文