篇一 :汪子头小学科技活动周总结

根据教育局的要求,我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线,以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容,认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作:

1、举办科技活动周开幕式

我校于5月x日下午举办了隆重的科技活动周开幕式,对本次活动的安排和要求作了具体的布置,班主任分工明确,各负其责。对学生讲了科技活动的重要性,激发了学生对科技的兴趣,调动了学生积极参与其中的积极性。

2、班级出了一期专题黑板报

为了搞好区科幻画比赛,根据学校要求,每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报,学校作了认真检查,并进行了评比,通过黑板报的形式,使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念,逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

3、积极参加劳技创新作品制作竞赛

我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作,学生的积极性非常高,制作出了不少的支架结构作品,并选出了2人参加比赛。通过这次搭支架活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。 总之,通过举办科技活动周,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各种形式的科技活动,大大提升了学生的科学素质。校园

里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛

汪子头小学

20xx.5.21

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篇二 :石河子第一小学科技活动周总结

我校利用科技活动周组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题,认真开展了各项科技活动。

学校领导高度重视科技周的组织安排,为搞好科技宣传工作,办好科技周活动,专门成立了以校长为组长,任课教师为组员领导小组,制定了详细的计划和活动安排,对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案,通知各班主任组织学生积极配合参加,为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作,积极参与,有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。

我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报,结合广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等,利用网上搜集科技发展的图片、科技成就,网上截图展播,在全校营造了良好的舆论氛围,同时也加大了科技周的社会影响面。 学生参与热情高涨,并积极在课外搜集相关资料,大大开阔了眼界;同时,老师们根据学科内容和科技知识联系,紧扣科普周主题,开展主题班会,师生积极参与到活动中来,为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参与,营造了一种人人学科学、爱科学,处处讲科学、用科学的浓郁氛围。

紧扣科技活动周的主题,组织三至六年级学生读科普书籍,撰写一篇科普作文。记录自己在阅读科普知识的感触,抒发自己的感情和感想,促进学生对科普的了解和喜欢。使其在感受读书乐趣的同时,丰富科普知识。

学校学生积极参加科技创新作品制作竞赛,我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作,进行研究,进行手工制作,学生的积极性非常高,制作出了优秀作品。通过这次科技活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

科技节,科技周我校积极参加新疆维吾尔自治区青少年科技创新大赛,我校夺得了多项科幻画一、二、三等奖,并取得了自治区、兵团小发明小创作奖项。 总之,通过举办科技活动周,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各种形式的科技活动,大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科

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篇三 :小学科技活动周总结

为进一步推进我校科技教育,普及科学知识,培养学生的科学创新精神和科技创新能力,我校积极相应上级领导部门的号召,于5月19至5月x日在全校范围内认真组织开展了科技周活动。这届科技周围绕着“我与科技同行”这一主题进行开展,本届科技周的显著特点是:主题突出,切合实际;深入发动,准备充分;形式新颖,内容丰富;全面培养,科技素质。在短短的两周内,开展了丰富多彩的活动。现将我校本次活动情况总结如下:

一、举行“环保时装秀” 环保时装秀的宗旨在于使同学们将“绿色,爱心,环保”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中,设计者们匠心独运,紧扣大赛主旨,充分地将“绿色环保”这一理念融入服装的设计之中,参赛作品不仅美观大方,更重要的是达到了废物再利用的目的。 符合主题的优秀作品共22件,分别入围一二三等奖的评选。

二、学生科普绘画展 学生发挥大胆想象,对未来的生活、科技的发展大胆的用画笔绘画来描述,作品充满了对未来美好生活的憧憬,一幅幅无不透着稚趣和对美好生活的向往,同时激发了学生对科技的兴趣,调动了学生积极参与其中的积极性。

画展共选出32件优秀作品并评选成一、二、三等奖。这次比赛也有不足和遗憾之处,一部分同学的作品没有按照参赛作品

尺寸的要求创作,致使这部分同学的作品不能参与评比。希望这部分同学再接再厉,在以后的比赛中,创作出更好的作品。

三、积极参加废物利用创新作品小发明竞赛 我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作,学生的积极性非常高,制作出了不少的创新作品,通过这次小发明活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生爱科学的意识,提高了低碳节能、保护环境的自觉性。

科技小制作评审组本次活动共收到科学小制作 56 件,中年级注重学生的参与意识、环保意识和动手能力;高年级在注重学生的参与意识、环保意识和动手能力的同时;作品要有一定的科技含量和创新思想;从每个班挑选最好的五件作品参加一、二、三等奖的评选;评审组同志本着认真负责的精神,对参赛作品进行了认真的评选,共评选出一等奖作品 6 件,二等奖作品 5 件,三等奖作品5件,未能参赛的作品作为参展作品参加展示,学校将为每以为参赛作品颁发奖品或纪念品。

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篇四 :小学科技活动周总结

永安小学科技活动周总结

我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题,认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作:

一、宣传发动,周密部署,为开展好科技周各项活动打下坚实基础。

学校领导高度重视科技周的组织安排,为搞好科技宣传工作,办好科技周活动,专门成立了以校长为组长,任课教师为组员领导小组,制定了详细的计划和活动安排,对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案,通知各班主任组织学生积极配合参加,为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作,积极参与,有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。

二、营造氛围,注重实效,认真组织好科技周各项工作。 我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报,结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等,利用网上搜集科技发展的图片、科技成就,网上截图展播,在全校营造了良好的舆论氛围,同时也加大了科技周的社会影响面。

学生参与热情高涨,并积极在课外搜集相关资料,大大开阔了眼界;同时,老师们根据学科内容和科技知识联系,紧扣科普周主题,开展主题班会,师生积极参与到活动中来,为科技活动增添了血液和

活力。全校师生的积极参与,营造了一种人人学科学、爱科学,处处讲科学、用科学的浓郁氛围。 三、紧扣科技活动周的主题,组织三至六年级学生读科普书籍,参加科普知识竞赛。

四、积极参加科技创新作品制作竞赛

我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作发射器,进行研究,进行手工制作,学生的积极性非常高,制作出了不少的优秀作品,对发射器有了进一步的研究。通过这次科技活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之,通过举办科技活动周,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各种形式的科技活动,大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

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篇五 :小学科技活动周总结

南古学区上花园小学科技活动周总结 我校利用“科技活动周”组织学生积极参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为主题的活动,认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作:

一、宣传发动,周密部署,为开展好科技周各项活动打下坚实基础。

学校领导高度重视科技周的组织安排,为搞好科技宣传工作,办好科技周活动,专门成立了以校长为组长,任课教师为组员的领导小组,制定了详细的计划和活动安排,对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动计划,通知各班主任组织学生积极配合参加,为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作,积极参与,有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。

二、营造氛围,注重实效,认真组织好科技周各项工作。 我校充分利用读报橱窗、黑板报,结合红领巾广播站,大力宣传科普知识及科技的典型人物等,利用网上搜集科技发展的图片、科技成就,网上截图展播,在全校营造了良好的舆论氛围,同时也加大了科技周的社会影响面。

学生参与热情高涨,并积极在课外搜集相关资料,大大开阔了眼界;同时,老师们根据学科内容和科技知识联系,紧扣科普周主题,开展主题班会,师生积极参与到活动中来,为科技活动

增添了血液和活力。全校师生的积极参与,营造了一种人人学科学、爱科学,处处讲科学、用科学的浓郁氛围。 三、紧扣科技活动周的主题,组织三、四年级学生读科普书籍,参加科普知识竞赛。

四、积极参加科技创新作品制作竞赛

我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作科技作品,进行研究,进行手工制作,学生的积极性非常高,制作出了不少的优秀作品,对科学技术有了进一步的研究。通过这次科技活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之,通过举办科技活动周,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各种形式的科技活动,大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

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篇六 :九级小学科技活动周总结

按照省、市、县“科技活动周”的总体安排,我校科技活动周紧紧围绕“提高自主创新能力,携手建设两型社会”主题, 通过开展观摩、体验等形式多样、内容丰富的科技活动弘扬科学精神,在全校开展少年儿童科普宣传活动,学生感受到科技的奇妙和重要性,掀起科技教育活动的高潮,很好的培养了学生对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。现将活动情况总结如下:

一、组织召开专题会议。为了组织好科技活动周活动,我校专门召开专题研究“科技活动周”工作的会议,就活动的主题、活动内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了全面系统的安排。

二、加大宣传。在学校操场围墙上张贴科技宣传画,营造科技教育气氛。同时通过校园电视台和板报宣传科技周的相关工作。

三、认真组织专题活动。各班级结合我校实际情况和特点,采取时间、精力、人员“三集中”的安排办法,使我校科技活动周活动丰富多彩,达到了预期效果。

1、10月x日早上八点整, 随着国旗、校旗的冉冉上升,科技活动周活动拉开了序幕。校长发表了热情洋溢的讲话,他介绍了这次科技节的主题为“环保节能你我他、科学探索乐趣多”,将以环保与科学探索开展一系列活动,对全校同学给予厚望。然后科技辅导员熊老师为同学们安排了丰富多彩的活动。在升旗仪式上,参加我们启动仪式的还有省文化厅幼儿园的孩子、老师和家长们参与了我们的

活动。仪式过后,他们在我们师生的带领下参观了科学仪器室、实验室,观看我们的科技作品,孩子们对科技是那么神往,在参观大气监测站的时候孩子们初次接受专业的环保教育,家长和老师对我们这一活动更是称赞不已。

2、为了营造科技周的氛围,普及科技知识,我校充分利用橱窗、宣传标语、电视台和黑板报等进行宣传。在以科技为主题的黑板报比赛中,各班精选内容,巧妙设计,精彩纷呈。

3、利用校园多媒体播放了有关科技的片子。 通过观看,学生们不少科技和环保等方面的科学知识,唤起了学生热爱科学的热情,并参与到节能环保的行列来了。

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篇七 :金子小学科技活动周总结

科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力,培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动,为此,我校积极响应上级部门的号召,积极开展以“培养创新型人才,携手建设创新型全椒”为主题开展的科技活动周,在活动中,我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围,促进少年儿童科学素养的提高,在本次活动中,通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动,努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养,不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技活动周工作进行总结:

一、加强管理,抓好领导队伍建设

1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周,校长董明玉同志为此专门召开了宣传动员会,明确本次活动的目的与目标,为科技周的顺利开展起到决定性的作用。同时,学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。

2、各班级在班主任老师的指导下,建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况,立足于农村现实,着眼于农村特色,开展丰富多彩的科普活动。

3、学校科技活动周在校长向万鈞同志的指导下,开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动,使我校的科技教研活动正常有序,并在去年的基础上又了较大的提高,科技活动富有成效。我校的科技周具体活动开展了以下几个方面:观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等,突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。

二、完善机制,在实践中不断充实。

1、从去年以来,我校加大了科技活动的投入,并且还在不断完善和健全,营造了氛围,鼓足了大家的干劲,使学校的科技活动搞得有声有色。

2、学校领导的重视,并给予资金的大力支持,保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。

三、重视常规,落实科普教育工作。

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篇八 :马家小学科技活动周总结

根据中心校的要求,我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线,以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容,认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作:

一、成立马家小学科技活动周领导小组。

组 长:滕元华

副组长:成 江 王安凡

组 员:李庆见 徐德新 刘成仕 王宝凡

二、开展各种活动,创设浓烈氛围。

1、学校、班级各出了一期专题黑板报。

为了进一步宣传科学发展观,拓宽学生的科学知识面,根据学校要求,学校以及每班于5月x日各出了一期与科学有关的专题黑板报,学校作了认真检查,并进行了评比,通过黑板报的形式,使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念,逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

2、开展科普活动。在中心校科技活动氛围的影响下,我校不失时机的对学生进行了科普教育,听科普讲座 。讲座由徐德新老师主讲,宣传近年来科技促进经济和社会发展取得的重大成就、环保、地震、疫病预防等科学知识。通过这些学生喜闻乐见的宣传活动,使广大学生进一步认识了科学技术在生产、生活中的重要性,从而提高了学科学用科学的自觉性。我校充分利用学校图书室,鼓励学生利用课余时间认真阅读有关科普读物,并及时写出自己的读书心得。5月x日,学校对各班级选出的优秀读后感进一步评选,并将

选出的7篇读后感送中心校参评。

3、积极组织开展综合实践活动。

结合本次活动周的主题,我校于5月x日-20日,组织三——六年级的学生认真开展了一次以“环境状况调查”为主题的综合实践活动。各班级活动有序,学生参与活动的积极性高,活动效果明显。在活动中,学生真正体会到了进一步保护环境、做好地球小主人的必要性。

4、积极参加创新作品和“科学幻画”竞赛。

我校积极动员学生制作科技作品,学生的积极性非常高,制作出了不少的有关环保作品,并选出了优秀作品参加比赛。通过这次活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。我校积极组织学生参加“科学幻画”, “科学幻画”是学生展示绘画技能,发挥创造力和想象力的一种很好的形式。同学们在绘画中充分发挥想象,创造出了如“未来书包”、“未来的家园”等一大批优秀作品。此次活动共收到有效作品10件,评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名.

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