篇一 :小学生寒假家长总结

主要注意两个方面:1、强调假期作业的完成正确率和书写工整;2、培养阅读兴趣;

一、假期作业的完成情况:

1、学校的假期作业相对简单,那么书写良好及完成正确率就必须强调。孩子比较配合,每天完成2页,妈妈回家修改,并做相关评语,和孩子一起分析,总结。

2、寒假生活》完成后,每天坚持写字两篇、数学口算两篇,自行阅读《小学生作文》两篇,妈妈每天检查,完成时间控制在1小时内。

3、每天背诵诗词一首,本计划30首,最终完成25首,妈妈觉得不太满意:不按计划完成,自律性和毅力不够!不过,在假期期间,生病(腮腺炎)期间,还坚持背了诗,也是可歌可泣的一笔。这个过程中,培养孩子的鉴赏力、想象力、对语境的喜爱和字词的理解有一定帮助。每天背诵后,要求工整的抄写在本子上,起到练字和巩固背诵的作用,孩子也有成就感。

4、完成三篇“很待提高”的日记,我未做修改,实在无法修改。目的还在于孩子的热情保护。还好,她比较乐意写这个。

二、阅读

这是非常重要的习惯培养,我相信她一旦爱上书,她的人生将是质的改变,并终生受益!这个假期,孩子在这个方面有个很大突破。基本脱离了妈妈的讲解,以自行阅读为主,每天平均阅读时间有1小时以上。主要阅读书籍有《假如给我三天光明》、《环球旅行80天》、《中国神话故事》、《世界名人故事》、《美女与野兽》、《小鹿斑比》、《海底总动员》、《阿拉丁》、《秘密花园》、《上下五千年》(这个需要妈妈讲解)、《猫和老鼠》系列从书、《喜羊羊和灰太狼》系列丛书等,阅读量达到40万字以上。

当然,这之间肯定有一目十行、囫囵吞枣、跳过略过等。这些都不重要,重要的是点滴积累及习惯的养成。目前,我还没看到孩子的写作能力的提高,但语言表达和思维视野开始有缓慢提升,信心增强。

三、孩子的思维拓展,引导其举一反三

在孩子的积累慢慢增多后,就有意识的培养月月的一些思维拓展。比如,说两个古代女扮男装的人物,目的是什么?---花木兰和祝英台。比如,一起分析李白的诗---多是酒和月;比如从诗歌里找到现实的酒的品牌---杏花村、诗仙太白。

…… …… 余下全文

篇二 :小学生寒假小结

小学生寒假小结

1、小学生寒假小结

一转眼,寒假又过去了。在这个寒假中,我又得到了一些收获。

在老家的时候,我学会了放鞭炮,还知道人们放鞭炮的来由。在古时候有个叫“年”的怪物,经常出来灾害人们。“年”最怕红色的东西,于是,人们就穿红衣服,挂红灯笼,放红鞭炮,鞭炮点着时发出“噼噼啪啪”的响声,吓走了“年”。从那以后,这种风俗就一代接一代地传下来了。

我还读了两本书,一本是〈小学生最感神秘的107件不可思议的事情〉,另一本是〈让中学生理解父母的128个故事〉。第一本书讲解了许多科学的道理。举个例子吧:“鲸为什么要集体自杀?”那是因为波涛汹涌的海水让鲸听不到回声,影响了鲸体内的回声定位系统,使它们辨别不清方向,就冲上岸,集体自杀了。而第二本书给我的印象尤其深刻,打动了我的心。父母就像黑色的土地,养育着我们,包容我们的一切任性和误会,用她(他)们的汗水浇灌着我们,让我们一天天成长。

朋友们,你们在寒假中学到了什么?又有哪些收获?

2、小学生寒假小结

不知道自己为什么要引用那篇《谢谢你,灵魂》总觉得他说的每一句话都有道理,博客是每个人的心灵窗户,在博客里我可以自由抒写自己的心情和观念,不管别人看到会提什么意见,反正自己就是这样的,不会因为别人的意见而去改变什么,毕竟博客里的东西都是由自己在现实生活所经历的一些故事的感慨。 如此看来我的整个寒假生活都是在网络中度过的,虚拟网络生活,给我了太多轻松美丽的回忆,让我快要忘记自己该做些什么。

马上就要开学了,我开始变得不自然起来,好像寒假里的一切都是一种幻想,而我有多久没有回到现实生活了呢?

反正不管怎么说,过了今天自己是该回去的时候了。过了今天,就不能再熬夜,不管午夜的梦里会出现什么,那些东西再也不会出现在博客上,而是重新回到笔记本里。过了今天,自己就必须为自己的目标一心一意的奋斗,拒绝任何东西来扰乱我的情绪。过了今天,一切都会是回忆,只希望下一次再来的时候,会让大家看见全新的自己。

…… …… 余下全文

篇三 :二年级寒假假期工作总结

二年级寒假工作小结

20xx年的寒假不知不觉中已经过去,假期中每一位学生都度过了一个“平安、健康、快乐、有益”的假期,我校在各个文件精神的指导下,开展丰富的假期活动。

一、活动时间:

20xx年1月22日—3月9日

二、主要活动内容及形式:

1、寒假作业

学生很好的完成了两本《寒假生活》作业,字迹清楚工整,做题认真,不会的题请教家长,表现出了良好的学习态度。

2、开展以“读书活动”和“忆苦思甜”的活动

通过这两项活动的开展丰富了学生们的假期生活,从读书中获取知识,开拓视野;体会到了现在的美好生活来之不易,应更加珍惜到现在的生活。

3、开展安全教育活动。

通过假期家长对学生安全教育的监督和管理,每一位学生都平平安安的归来,家长反映孩子都认真遵守各项安全准则,做到在家不乱碰电器,不玩火,不去河边单独玩耍,不单独上街等。

通过此次社会实践活动,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动展示我校教学风采,通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特色特点,确立自己今后努力的方向,树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

…… …… 余下全文

篇四 :小学生寒假生活总结

魏岭小学 五年级

不知不觉愉快而有意义的寒假生活已经结束了,短短的一个月的寒假生活也已从指缝中悄然离去,回想起这段时间,也可谓丰富多彩。我们中国的传统节日“春节”正是在寒假期间,在马年到来之际,同学们纷纷许下自己的希望,但也不忘自己的辛勤耕耘,认真完成寒假作业。

1、做汤圆,包饺子,放鞭炮,吃年夜饭,感受民族传统文化。

春节临近,家家户户团聚在一起,快快乐乐地过起了新年。孩子们和家人一起说说笑笑,和起了面粉,做起了汤圆,饺子,虽然脸上,身上都是面粉,但是感受的却是家的幸福,童年的欢乐。吃过年夜饭,孩子们又兴高采烈地放起了鞭炮,燃起了烟火,感受瞬间的美丽。

2、观看春节联欢晚会,享受高品位的精神食粮。

春节联欢晚会一向是中国人必看的节目。大年三十,孩子们和父母亲人围坐在电视机旁,看的是精彩的节目,享受的是幸福的快乐。

3、勤俭节约,使用好自己的压岁钱。

过年时孩子们最高兴的事莫过于收到压岁钱了,跟着父母走亲访友时小心地积攒着压岁钱,一部分交给父母,一部分作为学费,自己留一点自由支配,买一点平时舍不得买的高档学习用品,再买些好吃的,好玩的,多惬意,多自在。

4、与长辈手拉手。

孩子们与家长共同节约“四个一”:一度电,一滴水,一粒米,一张纸;共同实践垃圾分类,知道了居民生活垃圾如何分类;利用废弃物品,与家长共同制作完成一件作品;与家长一起种植一棵绿色植物。

5、能认真完成寒假作业,并在家里练习钢笔字帖及毛笔字帖,表扬作业完成得好的同学及练字认真的同学。

总之,经过了一个寒假的锻炼,五年级的同学们又长了一岁,感觉孩子们比上学期懂事多了,看到孩子们灿烂的笑脸,我们感到很欣慰。

…… …… 余下全文

篇五 :小学寒假工作总结

小学寒假工作总结

新春已过,愉快祥和的假期随之结束,带着新春的喜悦,满怀新的希望,我们又迎来了新的学期,现将寒假工作总结如下:

一、 安全工作:

1、放假时,召开了全校师生安全工作动员大会,强化了安全意识,进行了法制教育。

2、放假时给每位学生发放了一份“致家长一封信”,学生、班主任共同阅读,然后签字,开学第一天交回学校。

3、根据学校周边的情况,配合交警,对全校师生进行了道路安全宣传工作。

4、假期中教师轮流值班,并做好每天的值班记录,确保了学校财产的安全。

二、 假前工作:

1、根据《关于进一步减轻中小学生过重课业负担的意见》文件精神,我校严格控制考试方式、科目和次数。不得对学生的期末考试成绩排队,不得以学生的成绩作为评优、评先的唯一依据。

我校合理布置假期作业,一、二年级不布置书面作业,三至六年级以培养学生的探究能力和实践能力,布置一些能够激发兴趣、开阔视野、锻炼意志的开放性作业。

2、放假前,我校开展了寒假读书教育活动启动仪式。要求学生阅读或观看有关建党90周年的书籍或影片,并写出读后感。这样丰

富了学生师的假期生活,拓宽了学生的知识面,了解党的历史,让他们遨游在书海中,整个寒假过得更有意义。

3、学校组织教师进行了新课程实施情况的座谈、讨论,认真总结课程改革,教师在总结中进行了反思。我校在课程、课时的安排上符合国家规定课程设置,杜绝了两个课程表的情况。按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动,做好了教师培训工作,促进了干部、教师的管理水平和教书育人的水平,为实现学校的内涵发展做好充分准备。

三、 各项活动:

1、开展了“万名教师访万家”家访活动。在这次活动中,我们老师利用假期时间对学生进行家访,收到了很好的效果,也圆满的完成了这次任务。加强了家校的沟通。

2、开展了“寻访传统文化踪迹”假期社会实践活动与研究性学习。学校要充分利用春节这一重要节日,加强对学生的优秀传统文化教育,综合实践老师认真组织学生参加“寻访传统文化踪迹”社会实践与研究性学习,并完成调查表。

…… …… 余下全文

篇六 :小学寒假生活总结

小学寒假生活总结

快乐而短暂的寒假生活已经结束,新的学年新的学期即将开始。同学们在寒假里表现良好,无重大安全事故发生,平安返校,社会反响良好,树立了八方小学学生的好形象。寒假中感动的人和事太多太多,同学们中的先进榜样也太多太多,现总结如下:

一、精神文明——“我是新时代的学生”

寒假期间,学生们始终牢记自己是一名新时代的学生,树立作为学生良好的社会形象,明礼树新风,诚信做真人。远离“黄、赌、毒”,不进“三室一厅”,讲文明礼貌。网络爱好者,要遵守网络道德。同时,还要提倡新的过年方式,反对超前消费和铺张浪费,也不要忘了坚持每天收看新闻节目,关心国家和社会大事。

二、不忘记学习——“因为我是一名学生”

我校学生每天都按计划完成一定的寒假作业,养成每天学习的习惯,通过温习进一步提高学习能力。假期中,我校学生每个人都读了好几本书,像《十万个为什么》《中华传统美德》等,高段学生还读了一些中外名著,了解社会热点的本质和精髓。通过假期的学习和阅读,学生们积累了大量的词汇和信息,始终铭记“我是一名学生”,“学习是学生的天职”。

三、增进同亲人的交流——“我和大人谈谈心”

寒假期间免不了走亲访友,这是学生和亲人之间增进交流的好机会。坐下来和亲人谈谈心,交流感情,汇报学习,还有的学生和亲人讨论社会热点,加深对社会的理解。寒假期间,有些同学和家人一起去逛逛书店,和亲人一起充实自己的大脑。有同学“惊讶”地发现,其实大人们原来也是很好沟通的。

四、强身健体——“每天锻炼一小时,健康快乐一辈子”

假期中许多同学安排每天进行体育锻炼,项目有跳短绳、仰卧起坐等,从老师跟同学们的随机谈话中了解到,同学们都积极的进行了体育锻炼,很多家长也反映说同学们假期里都能主动积极的参加体育锻炼,也有的家长说有的同学假期难得坚持锻炼,希望以后能继续坚持,把身体锻炼得特别棒。家长和老师都希望同学们能够健康、快乐的学习和成长。

…… …… 余下全文

篇七 :寒假假期总结

寒假假期总结

寒假假期总结(一)

今年的寒假,我觉得,相比于往年的来说,过得更有意义以及规律一些,不过,相比于放假前所定的假期计划表而言,还是有很大差距的,下面,我就来从假期中我的>收获以及我没有完成计划的地方总结一下我的这个假期:

一、寒假中我的收获

1.心态的重要性

在这个假期中,我参加了两次实践活动,一次,是在养老院,另一次,是和奶奶一起参加送对联活动。在这两次活动中,我所见到的,大多数都是老年人,而我发现,虽然他们同样都是老年人,可是,却有着非常不一样的生活。

首先,我去的是养老院,在那里,我见到的所有老人,基本上都只能坐在凳子上或者躺在床上,有的,虽然可能还能够自己活动,但是却也只是坐着而已。而他们每天唯一能够做的一件事情,就是看电视,没有任何的活力。

在离开了养老院之后,我感到有非常大的触动,心想,难道人在老了之后,就只能变成这个样子吗?

不过,我在这个假期中的第二次实践活动就非常明显的告诉我了答案。

在第二次实践中,我也同样见到了很多的老人,不过,这一次,我所见到的老人,却和上一次的截然不同。

这一次,我所见到的老人都非常的有活力,从他们的交谈中就可以发现,并且,从和他们相处的这一天,可以看出来,他们处处都在为别人着想,不会因为自己的年纪比较大,就只坐在那里“装大爷”。总之,在和他们相处的这一天中,我感觉非常的愉快。

在这两次实践活动结束后,思考了一下为什么两种老人的生活竟如此不同?后来,我发现,是因为他们心态而导致的:可能住在养老院里的老人心里想着,我又老又病,连我的孩子都嫌弃我了,我这一辈子算是过去了,也再别去努力了。

不过在第二次实践中我见到的那些老人,可能他们想着,虽然我老了,但是我还是要努力的培养一种爱好,或者是把我年轻时的爱好坚持下去,老有所好,老有所乐,老也可以有所为,让自己的生活更充实。

所以,在以后,不论发生了什么事情,都一定要保持一个良好的心态。

…… …… 余下全文

篇八 :小学寒假工作总结

暖阳高照,春回大地!告别寒假,我们又迎来了生机勃勃的新学期。20xx年寒假,我校以区教育局寒假工作要求为指导,以促进青少年健康成长为目标,以学校工作为主体,充分发挥家、校、社一体化的教育优势,围绕“责任、感恩、关爱”等内容,积极开展了“多彩假期 成长风景”寒假主题教育活动,切实使学生度过了一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假。

一、思想重视、组织活动有力。

学校通过召开行政会、教师会、学生会,认真学习上级有关开展寒假活动的目的意义,层层进行思想发动,统一全校师生对开展寒假活动重要意义的认识。学校组建了以校长为组长,社区主任为副组长,班主任为成员的寒假活动工作领导小组;具体领导开展活动。寒假工作领导小组根据上级精神,在总结以往经验的基础上,统筹规划、精心组织、系统安排各具特色的教育实践活动,确保了寒假活动的顺利开展。

二、围绕主题,积极开展活动

20xx年寒假,我校紧紧围绕“责任、感恩、关爱”等内容,积极开展了“多彩假期 成长风景”寒假主题教育活动,为学生的寒假生活营造了健康向上的良好氛围。

1、参加一次社会实践活动。开展“领巾行动,爱满人间”红领巾送温暖活动。 在社区领导的带领下同学们受全校同学的委托,在冬日里走访了10多户贫困学生和孤寡老人家。对他们嘘寒问暖,与

他们谈心、合影,并给每位贫困学生和孤寡老人送上了由他们自己准备的新年礼物——学习用品和营养品。在社区领导的带领下,组织各班同学将自己在假期里精心制作的各式各样的新年贺卡、亲手书写的充满温情的对联送往社区居民家中。活动由社区、学校精心策划,同学们积极广泛参与,26件贺卡对联,在寒冷的冬日为社区小伙伴及老人送上了温暖的情意和诚挚的祝福。

2、了解一项传统文化风俗。我们中国人都非常重视春节。在春节期间,同学们和长辈们一起过了一个欢乐、团圆的中国年,并摄影留下了最美好的瞬间,如与长辈一起吃团圆饭、开展家庭迎新年趣味活动等等,做出了一本本“欢乐家庭团圆年相册”,并用简短的文字加以说明,还有很多同学创作了以新年为主题的绘画作品。

…… …… 余下全文