20xx年下学期九年级思想品德教学总结
春华中学 周烽
本学期,我自始至终以坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。现就基本情况总结如下。
一、认真备课、上课。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的。我参加工作已有三年多时间了,而中间有一年半的时间没有参与教学工作;重新走上教学岗位以来,我认真调整了自己的心态,为教学工作积极准备着。坚持广泛搜集资料,关注重大社会时事,精心制作教学课件,力求使课堂变得生动多彩。
二、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
三、积极推进素质教育。我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。我注意调整课堂结构,及时增加课前时事新闻播报环节,改进课堂提问环节,着眼于培养学生的动手搜集有用信息能力、思考能力。
四、努力规范教学常规,提高教学质量。本学期学校狠抓教学常规工作,力求以狠抓教学常规工作为突破口,推进教师学习和课堂教学效率的提高。在这一思想的指导下,潜心设计每一堂课,力争提高课堂效率,积极参加课组和学校的教学大赛,虚心向其他老师学习,听课、交流学习心得和收获,在自己的教学中不断反思,力求精益求精。努力做好培优转差工作。对基础好的同学,每个周末给相应的习题加强训练;对于基础较弱者,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生,我主要从作业和测试出发,就基础知识对他们进行辅导。加强课前预习,课中认真听讲、做好相关笔记和勤于思考,课后补漏,对此,我坚持每个星期五放学前收课本进行检查,学生回校及时指正教育。
五、用灵活的教学方式,激发学生的学习兴趣。进入九年级以来,学生不再像七、八年级那样积极发言了,如何调动学生的学习兴趣,将是推动学生学习的重要动力,为此,我在教学中,采用灵活的教学方式。如:让学生自己讨论,找到各知识之间的联系,运用多媒体,创设一定的教学情境,引导学生学习,把思品知识与现实问题相联系等多种方式,其主要目的就是为了调动学生的积极性,引导学生自主学习,主动建构思品知识,通过各种各样的教学方式,学生学习的积极性、学习成绩和解题能力自然有了一定的提高。
…… …… 余下全文