篇一：数据库实训总结

SQL Server 数据库管理课实训报告

这个星期是我们SQL Server 数据库管理课的实训，经过一个星期的实训，让我将书本上的理论与实践相结合，领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识课外训练，懂得如何去运用自己学到的书本上的知识，而进行的一次分析设计综合的训练。而本次实训的目的是让我们掌握数据库系统的原理、技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个设计与实现。

其实说心里话，在实训数据库之前我对数据库这门课程是既抗拒又害怕的。从第一节课开始，我在很认真的听老师讲课，而且自己也非常有信心学好这门课程。但是上了一个月的课程后我发现，对于数据库我学的完全是迷迷糊糊，对于查询命令学的也是似懂非懂，后来老师授课的内容开始越积越多，我不会的没弄懂的也越积越多，最后开始害怕这门课上课，更害怕这门课考试。

抱着不想挂科的心理，在数据库实训之前，我抽了一个星期的时间仔细地看了书，并且把课后习题仔仔细细地重新做了一遍，对这本书的整个知识体系在脑袋里面有个大概的印象，后来老师告诉我们这次实训的目标，于是我对这次实训工作胸中就开始有大致的轮廓。这次我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的，我知道了：

表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。从实训中让我更明白一些知识，表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际应用中多使用表，对表的规划和理解就会越深刻。

我们实训的另一个内容是数据库的约束、视图、查询。

查询语句的基本结构，和简单SELECT语句的使用，多表连接查询。而在视图的操作中，也了解到了视图是常见的数据库对象，是提供查看和存取数据的另一种途径，对查询执行的大部分操作，使用视图一样可以完成。使用视图不仅可以简化数据操作，还可以提高数据库的安全性，不仅可以检索数据，也可以通过视图向基表中添加、修改和删除数据。

…… …… 余下全文

篇二：数据库实践报告

数据库实践报告

引言：

经过一个学期的数据库学习，我们初步了解了数据库是什么以及怎样制作一些简单的数据库。上学期的理论学习为我们接下来的数据库制作提供了理论指导。使用数据库可以带来许多好处：如减少了数据的冗余度，从而大大地节省了数据的存储空间；实现数据资源的充分共享等等。此外，数据库技术还为用户提供了非常简便的使用手段使用户易于编写有关数据库应用程序。学习数据库让我们受益匪浅。此次我们做的是罗斯文数据库。

数据表设计：

数据字典最重要的作用是作为分析阶段的工具。任何字典最重要的用途都是供人查询对不了解的条目的解释，在结构化分析中，数据字典的作用是给数据流图上每个成分加以定义和说明。换句话说，数据流图上所有的成分的定义和解释的文字集合就是数据字典，而且在数据字典中建立的一组严密一致的定义很有助于改进分析员和用户的通信。

数据库数据字典不仅是每个数据库的中心，而且对每个用户也是非常重要的信息。用户可以用SQL语句访问数据库数据字典。

1．采购订单

2．采购订单明细

3．采购订单状况

4．产品

5．供应商

6．库存事宜

关系图：

Lx_16

窗体设计

查询设计

总结

这一学期对数据库有了初步的认识，没接触的时候总是觉得它比较深奥或是不可接近的电脑知识，尽管自己对电脑非常感兴趣，其实还是有些心理上的陌生感。学习电脑就和我们平时的其它科目学习一样感觉它有永无止境的知识。在我看来数据库还是挺复杂的，就比如这个作业花了九牛二虎之力才做出来，而且还做得不是很到位，虽然平时听课了，但是自己对它的感悟力总是不高，有可能是文科生对这些都比较迟钝吧。但总归这次实践帮助我弄懂了以前不清楚的知识。一些在具体的设计与实施中，我看到并感受到了一个管理系统从无到有的过程，对具体的设计步骤、思路、方法、技巧都有了进一步的了解，并感受深刻。这次课程设计加深了我们对数据库系统设计相关知识的理解。比如在建立基本的表、视图、索引、存储过程等，都比以前更加熟悉并在解决各种问题的过程中学到了很多新的知识。当然这次作业也让我看到了自己的不足，以后我会更加努力的学习数据库知识，弥补自身的不足的。

…… …… 余下全文

篇三：数据库综合实践报告

数据库应用课程设计

名片管理系统的设计

目录

1 概述... 1

2 课题研究背景与意义... 1

2.1 课题研究背景... 1

2.2 课题研究意义... 2

3开发工具名介绍... 2

3.1开发平台及环境介绍... 2

3.2数据库介绍... 3

4系统功能介绍... 3

4.1主要功能... 3

4.2数据库设计... 4

5详细设计... 6

5.1 基本模块的设计... 6

5.2删除模块的设计... 6

5.3 修改模块的设计... 7

5.4 查询模块的设计... 7

6 结束语... 7

附录... 8

附录1 基本模块代码... 8

附录2修改模块代码... 13

附录3其他操作模块代码... 20

名片管理系统的设计

1 概述

随着社会发展的日新月异,商业来往日渐广泛,人们之间的交往也日益频繁,于是,人们手中便出现了名目繁多的通讯录、名址录、名片夹等对交友或客户进行管理的工具,但是一张张名片上的信息虽然不多,却占据了很大的空间;同时,这些传统的手动管理方式存在着不易更新、不易存放、容易丢失、难以备份等重大缺陷;而建立自己的电子文档对名片进行管理虽然克服了以上的缺点,但查询效率低下,特别是当数据量十分庞大时,劣势更加明显.随着商务通的出现,虽然实现了可构造查询条件的名片电子化管理,但价格昂贵,难以在广大客户中进行全面普及.因此开发一个既可以存储信息,又可以进行更新、查询等功能,同时价格又能为广大消费者接受的多功能电子通讯录就显得十分必要.名片管理系统是为了实现办公自动化管理而设计的，它完全取代了原来一直用人工处理的工作方式，并且避免了由于用户的工作疏忽以及管理质量问题所造成的各种错误，为及时，准确，高效的完成名片管理工作提供了强有力的工具和管理手段。名片管理系统是一个小型数据库管理系统，采用C#开发而成的，界面美观，操作简单，安全性高，基本满足了用户的要求。整个系统由系统设置，类别设置，查询管理，输入管理，打印管理等模块组成。

…… …… 余下全文

篇四：数据库实践报告

中南大学

数据库实验报告

姓名：高翔

班级：电子1203

学号：0909122714

指导老师：张祖平

实验时间：2014. 04

一、 实验目的与要求

1. 熟悉ORACLE的运行环境，在CLIENT端进行联接设置与服务器联通，进入ORACLE的SQL*PLUS的操作环境，进一步建立表格，并考虑主键,外部键,值约束。

2. 熟悉在SQL*PLUS环境下进行数据记录查询、更新与删除，其中查询考虑简单查询,复杂查询,嵌套查询。

3. 熟悉在SQL*PLUS环境下进行数据视图及权限控制的操作。

4. 本实验主要是熟悉在SQL*PLUS环境下数据库触发器的建立及作用，了解大型数据库编程。

二、 实验环境

硬件：主频2GHz以上服务器（内存2GB以上、硬件空闲2.2GB以上），主频1GHz以上微机，内存1GB以上。

…… …… 余下全文

篇五：数据库实训总结报告

浙江水利水电学院标志(黑白版)_副本

经济与管理学院

电子商务专业

姓名： 孟高源

学号： 201315021

指导老师：徐丽娟刘一鸣

编写日期： 20## 年 1 月

数据库实训学习心得

在网络高速发展的今天。我作为一名在校大学生必须跟上时代发展的步伐。经过了两个礼拜的学习与实践，我对数据库这门课有了更加深入的了解，在实践中我了解到了数据库对我们电子商务专业的重要性。经过实训，从开始的设计，构思，到后来的实际操作，当中获益良多。

在实训中，我安排了自己的实训步骤，实训目标清晰，这使我设计的网上订餐系统能够顺利的进行。虽然在实训中遇到许多问题，我从各方面去倾听，去学习，去归纳出一个更加合理，更加可靠地方案。其实，从中我也可以去感受体验一下做软件，做系统的那种艰难，去培养一下独立思考问题的习惯。对未来我以后的发展会起到意想不到道的作用。

对于我个人为一个小组，这是给我自己的一个挑战，为了培养自己独立解决问题和独立思考问题的能力。但是在实践中，许许多多的问题是自己能力所不及的，所以我与其它小组的不少成员交流学习，与他们探讨解决问题的方案，从中获益不少既培养了自己独立自主、自力更生的精神有体悟到与他人合作中“1+1>2”的效果。

通过实训学习，我在学习数据库理论的同时，也提高了自己的动手能力，将课本上的知识用到实践中，真正做到了学以致用，这也让我也真正的体验了一次做系统的大致流程。对于我这样的初学者阶段来说，实训是对我前边的理论知识的一种检测，也是让我对做系统有了初步的认识。其实作为现代大学生的我就应该多去参加一些这样的实训，去积累一些经验，对以后自己的发展，会大有所用，对数据库的应用也会更加得心应手。其实，不仅仅是数据库，在我所学的专业，许多的课程和技术都是有着联系的，所以在数据库上的实验，也可以在一定程度上理解为对所有技术的综合应用。

…… …… 余下全文

篇六：SQL Server数据库实训总结

SQL Server数据库实训总结

为期一周的实训已经结束，从这一周中，有了很多的感悟。从学到和掌握到的东西来说，在书本上学到的东西非常不牢固，然而实训真的让我受益匪浅！实训第一天到教室时，看到老师给我们讲试训的内容与要求，然后告诉我们一些要完成的任务与作业，然后根据试训的内容与要求授课，让我们从实践中去体会所学的知识。说实话，对于SQL Server 数据库，我所学到的知识很不牢固，当时在课堂上听课所记住的也并不多，所以在试训开始时，真的不知道该干些什么？有一种“何去何从”的感觉！但随着老师的教课和讲解，以及和同学的讨论，再结合自己所知道的知识和老师所发放下的课程内容，根据这些实际的情况，我对自己将要做的事也有了兴趣和信心。所以在接下来的时间中，我们在老师的帮助下开始了数据库相关的实训。在这次的google订餐系统的设计过程中，我们根据该google订餐系统的功能，将其分解三大部分来完成，第一部分就是建立数据库和表，并给其添加约束；第二是角色的管理，分为管理员，订餐用户和餐馆；第三就是用编程语言建立管理菜单。所以试训的内容是从数据库和数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表属性，有查看表信息，修改表中数据，删除表中的数据以及修改表与删除表的操作。我们以SQL Server数据库为基础，建立一个google订餐系统的数据库管理体系，并将数据库与程序连接，用编程语言建

立数据库管理菜单。老师给我们讲了库和表的创建方法，以及约束的内心及其语法结构，让我们知道了不同约束的功能和使用的环境，还给我们说了标识列的使用和作用。讲了数据库的操作，增删改查。使我们掌握了insert into，deleted from，update set，以及select*from语句的的相关知识和运用。其中还学到了分页查询以及多表查询。

…… …… 余下全文

篇七：数据库原理及应用实践报告

数据库原理及应用

实践报告

1 数据库功能描述

基本实现学生信息的管理，包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除。

2 数据库设计

2．1 系统需求分析

通过设计一个简单学生成绩管理系统来方便成绩的管理，主要内容是能够在学生表、教师表、班级表、课程表、成绩表等添加记录；能够查询到学生基本情况、全局情况（浏览表）、按学生查询、课程浏览、多项组合查询等功能；能够统计按个人统计成绩、按单科成绩统计成绩等；能够修改课程信息、学生信息、成绩信息等。最后通过主表单或顶层表单的菜单等方法将各模块表单合理地连接，形成完整的系统。整个系统中包含四个功能模块：添加模块、查询模块、统计模块、修改模块。

2．2 数据库逻辑结构设计