美术兴趣班学期末总结
----鲍婷婷
本学期美术兴趣班开了很多,我负责的是儿童画这一专业。美术教学工。学期刚开始的时候,我发现同学们的绘画能力水平存在着一定的差异,有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,有的幼儿想象力很丰富但技能上却无法表达。针对这一问题,我们适当的调整了不同年龄的教学总目标,通过我们教师积极正确的指导,寓绘画于游戏中、故事中、技法中,培养幼儿的绘画兴趣,提高幼儿的表现力及审美能力。下面谈谈我在本学期美术兴趣班的教学中的一些体会。
孩子眼里的世界,充满着各种神奇的色彩。无论是花草树木、飞禽走兽,还是人类生活的景象,无一不是孩子所追求的对象,孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。绘画,是一种艺术表现形式。是培养学生身心得到全面发展和培养学生创造能力的重要手段。因此,绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。是教育中不可缺少的教学活动。
本学期美术兴趣班实施二十节教学活动,简单的蜡笔色彩画、水粉画成为本学期活动主题,同时还穿插着水墨画和装饰画。在本期教学活动中,以培养孩子的兴趣为目标,孩子有了兴趣,才能有绘画的愿望,才能提高绘画的技能。通过兴趣班,孩子们了解到了一些点、线、面的应用,有些孩子已能流畅的画出他们所想象的事物并学会分区域去装饰他们。在涂色方面,他们学会了基本的色彩搭配,比如黄色是万能色,它可以和红、蓝、绿分别搭配。一部分孩子已经了解到冷暖色的对比,绘画能力和表现能力得到了提高。
下面是我在本学期美术兴趣班教学中的一些体会 :
首先,选择丰富有趣的内容,引起孩子对绘画的兴趣。兴趣与好奇紧密联系,没有好奇产生不了兴趣。因此,我在选材上下功夫。根据各班学生年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点,来选择学生生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。如:低年级的学生喜欢动物鱼、猫头鹰、城堡等,大班喜欢交通工具汽车、轮船、火车等,高年级的喜欢粘、拼、贴等。我把绘画的内容编成故事,并随着故事情节展开来教学生画画,这样既吸引学生的注意力,提高学生作画的兴趣,而且学生也乐于接受。
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