实习工作总结
20xx年10月8日,我来到文山州广南县五珠乡初级中学进行为期三个月的顶岗实习。第一次作为一位人民教师感受真实的课堂教学,又第一次要离开家那么久,我的心情有激动几分,几分惆怅。没想到的是三个月转瞬即逝,我要感谢这次顶岗实习,让我得到这样宝贵的财富。
可能我的顶岗实习和其他同学不太一样。由于顶岗置换的老师所教的科目是化学,而我学的是数学,所以我不带顶岗老师所教的班级,而是安排到初一的一位数学任课老师作为我的指导老师。原以为这次实习和集中实习的同学没太大区别,可是我错了。这样的安排才是恰到好处,不仅有较多站上讲台的机会,而且也有经验丰富并且负责人的指导老师的建议指导。要感谢我的指导老师,李老师,是她让我在这次实习中成长了许多,不管是教学还是生活。
在这次顶岗实习中,第一周,听了指导教师及其他教师的一些课,为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课,我深钻教材,备好第一堂课,勇于创新,进行新教法尝试。然后,开始上课,而在这期间,我反思指导老师的听课建议,又与其他实习生进行交流,吸取经验弥补自己的不足。
在实习中,我不仅仅只限于教学工作,而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况,开展了大量有益的活动,丰富了实习生活。我和学生,我即是实习老师,又是学生的知心朋友,但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友,空余时间和学生一起玩,做好学生的思想工作。与学生打成一片,加强了与学生之间的感情,而在上课、考试时,对他们提出了很高的要求,并且有一定的严肃度,这样在学生面前保持了一定的威信。在班主任这一块教育实习,对我们来说有着一种不一样的感受,要管理好一个班学生的学习生活纪律确实不容易。在与学生的长期交往中,我渐渐形成了一套既有自己风格,又吸收了原有宝贵经验的行事方法,而且还收到了较好的效果。比如:我会细心批改学生的周记,把学生在周记中的心事一一记录下来,记录下他们提到的有关家庭的情况、学业的喜忧、朋友的交往、对问题的看法和性格特点等等。
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