明山小学20xx---20xx第二学期安全

工 作 总 结

学校安全工作是各项工作之首，我校在教育局及中心校的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及安全工作责任制，与全校教职工签定了全员《安全责任书》，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。

二、完善安全制度，加强安全管理。

（一）为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》、《饮用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，由学校领导签字，并有家长来接，同意才能离开。

（二）加强学校周边交通管理。我校离公路较近，针对学生上学和放学时间，安排学校教师每日在校门口值勤检查和放学时段护送学生过马路，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。

（三）加强校领导值班制。一直以来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

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林泉镇合心小学学校工作总结

（20xx年春季学期）

作者 黔西县林泉镇合心小学 尤荣山

在林泉镇党委、政府和林泉镇教育管理中心的正确领导下，在我校全体教师的积极配合下，我校紧紧围绕林泉中心校“明确工作目标；加强队伍建设；合理规划，均衡发展；加强制度建设；加强学校基础设施建设，千方百计改善办学条件；完善学习制度，建立学习型学校；加强教研教改工作，努力提高全镇教师的课堂执行力，提高中小学教学质量；加强班主任和班级教育管理；加强安全管理，杜绝安全事故发生；做好校园整脏治乱工作；加强学校经费的审计与规范管理和加强迎检能力建设”的工作要点。学校领导班子高度重视，加强领导；每安排一件事都尽力“急教师之所急，想教师之所想”，全校教师“精诚团结、知行合一”。现将我校20xx年秋季学期学校工作总结于下。

一、办好自己的事、促进学校的发展。

1. 打造一支能吃苦耐劳的领导班子。本期是黔西县迎接

贵州省“义务教育初步均衡发展”验收的时间。时间

紧、任务重，没有充沛的精力和充分的思想准备是无

法完成验收工作任务的。学校领导考虑到老教师较多，年轻教师较少而且家中必须有电脑和年轻教师思想情

绪等问题，每次分工完成任务时，校长、教导主任和

“两基”专干周代发老师都完成了相当大的任务。整

个学期以来，每天来到学校最早的都是校长和周代发

老师，走得最晚的也是校长和周代发老师；双休日加

班的也是他们。

2. 坚持科学发展，努力设法把校园打造成学生学习的乐

园。学校领导班子通过精心策划、结合学校实际，对

学校办学目标、理念、校风、教风、学风等进行了全

面更改，制定了“全面提高教师综合素质，提高学生

整体素质，创农村新型小学”的办学目标和“精诚团

结、知行合一”校训；形成了“从实际出发、创特色

学校”的办学理念；“真诚待人、勇往直前”的校风、“视生为子”的教风和“互帮互助、共同进步”的学

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小学学校工作总结

现将小学一学年来的工作情况从以下几个方面汇报

一、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、完成学校教学工作计划及各项制度

要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，内容完整。

综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方

法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，按照课程要

求，认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。

二、教研活动开展得井然有序

有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心

工作，也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一

起共同研讨一个课题，的确存在专业知识方面的障碍，但作为普

通教育，其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的

共性。本学年研讨课确定以备好课为导向，采用分学科集体备课，

让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位艺

体教师都参与了课堂教学活动。每位艺体教师都能不畏年龄、教

龄等客观因素上的束缚，课前充分准备，教学理念新、课堂设计

新颖、师生互动强、亮点多；学生的学习兴趣浓、热情高、参与

广、收获大。展现各自独特的魅力。全体艺体教师个个都积极、

主动、认真的参与听、评课。我们的评课老师，尤其是作中心发

言的老师都是本着对同事、对学术认真负责的精神和态度，对每

堂课进行客观、公正地评价，而我们的执教老师也都是抱着学习

和提高的心态，非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。达到了

“开展研讨课，促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”

的目的。

三、文体活动有声有色，富于活力

“全面+特长”是我校自主办学发展的基本理念。综合学科

以其独特的学科优势，协助学校组织、开展各种形式的文体活动，

丰富了校园文化，营造了充满生机、活力的学习氛围，彰显了学

校的办学特色，向社会展示了我校艺术教育所取得的成果，成为

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家长学校工作计划总结

我校是一所农村小学，家长大都是土生土长的农村人，文化层次相对比较低，缺少科学的家庭教育理念和经验。要全面提升学校的办学层次，必须重视家长素质的提高，调动家庭教育的积极因素，通过家校良性互动促进学校发展和学生健康成长。为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境办好家长学校，引导家长走进教室，学习家教理论、交流家教方法、共议家校发展规划。家长学校教育工作的有效开展，深化了家长与学校的感情，提高了家长教育子女的科学水平，也为学校从一所薄弱的农村学校成长为培养大量有特长的优秀学生奠定了基础。结合开学初始我班根据一年级特点制定的家长学校计划，现将本学期家长

学校工作总结为以下几点。

一、广泛宣传，提高认识，增强做好家长学校工作的使命感。 举办家长学校有其重大的意义。家长是孩子的启蒙老师，家长自己的言行和对孩子的教育方法如何，直接关系到一代人的健康成长。通过家长学校可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，以及家庭教育的重要性和举办家长学校的必要性，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，了解学生的生理、心理发展的特征，掌握科学的

教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校还有其现实意义，体现在形成学校、家庭、社会三结合教育网络，促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得了教育的良性互动，对创建校园的精神文明建设，创设安定团结的内外部环境，都具有积极的、现实的意义。实践表明，办好家长学校，对于提高教育效益起到事半功倍的作用；办好家长学校，可以提高家长素质，改善社区环境，从而推动当地的两个文明建设；办好家长学校，有利于帮助家长了解、理解学校工作，从而支持学校工作，加快教育教学改革。向家长推荐书报杂志。

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乌鲁木齐市第六十四小学学校工作计划

20xx年我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分调动和发挥全体教职工的积极性，全面推进素质教育。努力形成以文化为主的学校特色教育；切实减轻学生过重课业负担，稳步提高各学科教学质量，主要做好以下工作：

一、 坚持以德树人，促进学生健康成长

继续重视学生基本道德养成，以德育科研为龙头，整合社会资源，运用各种教育载体，加大学校道德教育的落实力度，以德育人，以学生基本道德养成为切入口，认真开展养成教育的训练与研究，努力0提高德育的针对性和实效性，营造较好的校园道德环境。

1、加强班主任队伍建设。调整和充实班主任队伍,加强班主任理论学习，提高班主任的班级领导能力。班主任工作逐渐达到规范、高效。

2、以主题教育活动为载体，逐步提高工作实效。利用主题教育活动、思想品德课、班会课、十分钟队会开展行为习惯的指导，通过教师示范、学生模仿、即兴表演、小品等多种方式，进行反复强化训练，有效地对学生进行道德习惯培养。

3、建立激励机制，促成习惯培养。坚持养成教育，继续开展优秀“小伙伴”、“小帮手”、“小卫士”、“小主人”和“小标兵”的评比活动，树立各方面典型。定期对学生良好习惯的养成进行评估，根据年级和学生的年龄特点，开展不同形式的评估、检测，及时对学生进行习惯的矫正和强化、巩固，促进良好班风、学风、校风的形成。

4、加强家校社区的配合，办好家长学校，形成教育合力。加强学校和家长的联系，召开家长会，通过家访等形式，加强对家长关于养成教育的宣传和培训。

5、重视班集体建设。抓好大、中、小队活动，充分发挥少先队作用，结合重大节日纪念日，开展各种各项活动。三月份在教师和学生中开展“学雷锋做好事”活动。开展以展示当代少年风采的“庆六一”活动。结合学生的年龄特点，组织学生积极参加社会实践活动，愉悦学生的身心，陶冶学生的情操，增添学生对家乡的热爱，对美好生活的向往。为学生形成正确的人生观、世界观、价值观打下了坚定的基础。

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创建阜阳市花园式学校工作计划

一、指导思想

贯彻党中央可持续发展的精神，倡导绿色文明，长期坚持把学校的绿化美化工作当作学校的大事来抓，不断扩大绿化面积，美化校园环境，经过多年努力，把我校建成一所鸟语花香的美丽学校。

二、规划理念

规划遵循“以人为本”的原则，在学校原有四块花池，两个水池和操场周围植树造绿的基础上进行进行修补，美化，最终使绿化覆盖率为35%以上，宜绿化地绿化率达98%以上。力争为全体教师和学生提供一个优美的教学、休息、活动场所。

三、创建目标

强化我校校园绿化美化的建设与管理,优化师生学习生活环境,使我校的校园环境再上一个新台阶。

四、具体规划

在学校植物园中补种葛藤花、腊梅花，补种银杏树、枇杷树，香樟树；水池内补种睡莲花新修一座假山，假山后面种植一片竹林，在操场周围补种垂柳。整理好校园绿化档案资料，申请创建市园林式学校，力争创建园林式学校一举成功。

五、创建工作具体措施

１.成立绿化工作领导小组。由校长任组长，其他班子成员任副组长，总务处相关老师为成员。

2、集思广益，共同确定我校合理的园林规划绿化总体方案，并纳入学校建设总体规划，逐年实施绿化方案。

3、保证每年的绿化经费到位。学校将每年的绿化建设经费纳入学校经费预算和计划，争取每年从学校经费中列支2万元作为绿化建设及维护专项经费。

4、 对学校已有绿色带、常青草坪进行维护保养，进一步加大绿色环境建设力度，植物种类力争做到树木、花草均有，加强办公室、教室的保洁工作，创造更加幽静、美观的工作学习环境。

5、在校园内植树造景，不断增大绿化覆盖面积，提高覆盖率和绿化率。校园主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。

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创建花园式学校工作计划

一、指导思想

贯彻党中央可持续发展的精神，倡导绿色文明，长期坚持把学校的绿化美化工作当作学校的大事来抓，不断扩大绿化面积，美化校园环境，经过多年努力，把我校建成一所鸟语花香的美丽学校。

二、规划理念

规划遵循“以人为本”的原则，在学校原有四块花池，操场周围植树造绿的基础上进行进行修补，美化，最终使绿化覆盖率为35%以上。力争为全体教师和学生提供一个优美的教学、休息、活动场所。

三、创建目标

强化我校校园绿化美化的建设与管理,优化师生学习生活环境,使我校的校园环境再上一个新台阶。

四、创建工作具体措施

１.成立绿化工作领导小组。由校长任组长相关老师为成员。

2、集思广益，共同确定我校合理的园林规划绿化总体方案，并纳入学校建设总体规划，逐年实施绿化方案。

3、保证每年的绿化经费到位。学校将每年的绿化建设经费纳入学校经费预算和计划，争取每年从学校经费中列支2万元作为绿化建设及维护专项经费。

4、 对学校已有绿色带、常青草坪进行维护保养，进一步加大绿色环境建设力度，植物种类力争做到树木、花草均有，加强办公室、教室的保洁工作，创造更加幽静、美观的工作学习环境。

5、在校园内植树造景，不断增大绿化覆盖面积，提高覆盖率和绿化率。校园主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。

6、加强校园环境管理与维护。制定完善的环境管护制度，把环境生态教育纳入学生课堂，把绿化文明宣传教育列入学校文明创建工作。开展义务植树、护树活动，不断增强师生爱绿护绿意识；坚持做好校园环境清洁卫生工作，保持校园干净整洁，无卫生死角。

7、增设环境保护标牌，明确专门的管人员和班级。

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