心理部这学期的工作在主席团的带领下进行的有声有色，我们不仅秉承了以前心理部的传统，而且在活动和干事管理上再创了新的辉煌，以下将心理部本学期的工作整理如下：

一、活动方面：

1、9月x日本学期刚开学，由于本学院的专科班的同学是刚从新都校区转到本部，因此我们部门针对两个机械设计专科班的同学搞了一次成都大学游园会。把两个班的同学随机分成四个小组，各分派08本科班的同学带队，队里人员交叉监督，在成大各标识性点设置关卡，相应处有08本科班的人站岗，并提相关问题，来加快他们的了解速度，并且对优秀组进行了表彰。08机专的同学也很配合，很顺利完成，但是有一点没做好的是：没有在活动后做一个问卷调查以便了解成果。

2、开校不久，配合心理中心，对全09级新生做了新生建档，及时了解大一新生入学的心理状况以及适应能力。

3、策划出了工业制造学院09级新生军训动员大会，但由于新生军训的推迟而将此活动取消。策划的是先做一个半小时的动员会，再放一部军训必看的电影，要他们学会坚强。

4、10月x日是“世界精神卫生宣传日”，心理中心做了展板比赛，也是为了宣传精神卫生的文明。今年的主题是：文明上网！因为通知的时间比较急，是赶在国庆做的。但因为宣传部的极力合作和我们的巧妙构思（结合了当时学院时兴的辩论会和风靡一时的《喜洋洋与灰太狼》），我们学院的展板获得校三等奖。

5、性与爱的心理健康讲座，在10月x日我们承办了心理健康中心的胡珍教授的《爱篱笆~百场巡讲》（性与爱的专题）讲座，给刚进大学的大一新生们给予了性与爱情方面的很多知识的讲解。本次活动给同学们讲解了性必须建立在爱的基础之上，并且让同学们增强了责任心。学术报告厅虽大，但听众很

多，现场也很活跃很high,整个过程都很愉快。将近3小时，现场人员有增无减。应北京相应领导指示，也做了现场问卷调查，整个过程他们也很满意。 6、11月初，心理中心举办“心理形象大使选拔赛”。我们主要是配合做一些宣传和推广，但因为心理能力提升大赛的原因，报名前没在学院宣传到位。但是之后的工作还是很出色的完成，比如我们做的海报得到他们和大家的认可。还做了复赛嘉宾观看比赛、决赛大众评委，组织人员观看决赛等。

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九年级现有学生365人，共分为六个班。半学期来，老师们精诚团结、齐心协力。顺利完成了既定的教育教学任务，现总结如下：

一、各班工作的共性 。

（１）、摆正自己的心态，用宽容与爱心关注一切学生。

不歧视成绩较差的学生，不放弃有问题的学生，不体罚辱骂有错误的学生，允许学生犯错误甚至出现反复，以爱心和宽容对待每一个学生。包容学生的不足。做好承受打击的心理准备，不期望用一两次谈话或是其它方式就能改变学生。 （２）、规范早读、午休、自习、活动和晚上就寝的纪律。

（３）、规范在做早操、做课间操和学校组织的各种活动中的表现。 （４）、狠抓课堂纪律，指导课间活动，使学生养成良好的学习习惯。 要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，遵守课堂纪律。在课堂上，要求学生要放得开，收得住，上好每一节课。每天，由值日班长总结当天的纪律情况，评出每天的先进组乃至先进个人。课间十分钟和在校生在饭前饭后的课余时间里，指导学生合理安排时间和活动，坚决杜绝学生玩一些有安全隐患的游戏。

（５）认真准备家长会，积极与家长交流。

（６）以人为本，因材施教，关注每一个学生，关心学生身心健康。 正确对待学生的成功与失败，正确处理学生学习与生活中出现的问题，使他们形成健康的心理状态，形成积极的人生观和世界观。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

一是重视尖子生的培养。重视培养优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励他们积极参加学校的兴趣活动，勤学苦练，学好一技之长。多读课外书，丰富自身的知识。

二是重视对学困生、后进生的帮助。对学困生、后进生多倾注关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们机会、勇气和信心，为他们创造一个温暖的集体。经常和学困生、后进生家长保持联系，共同研究教育内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。

三是做好留守生的工作。基于留守生的特点，给他们亲情般的感情，让留守生抛去思念、孤独等思绪，让他们觉得班级就是家，老师就是父母，使他们一心

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各位老师、各位同学：

一、半学期工作小结

半学期转瞬即逝，我校全体师生在上级部门的正确领导下，经过

全体教职工和同学门的共同努力，现已圆满的完成了上学期的各项工作。学校教育教学秩序井然，校园文化氛围浓厚，学生学习、纪律、卫生状况良好，未发生任何不安全事故。

在学校管理方面，严格执行国家课程方案，坚持科学发展，开足

开齐所有课程，不设立重点班快慢班；强化体、音、美教学，积极开展课外及大课间活动，坚持上好两课两操，保证学生每天锻炼一小时；心理健康、安全及法制教育进课堂。学校与教师签订了规范办学行为、控辍保学等各项目标责任书。坚持 “教学全过程跟踪检查制度”，从备课、上课、自习辅导、作业批阅、教学进度、计划落实、教育活动、扶优帮差等全方位进行检查和监督。我校的教育教学常规工作开展扎实、细致，在教育局组织的教学常规检查中，得到上级领导的肯定和赞扬。为了迎接市督导室的双高双普督导检查，学校加大资金投入进行基础建设和校园文化建设，打扫校园及部室的卫生，给部分部室安装多媒体设备，给体育器材室添置篮球、足球等器材，给足球场安装球门，所有的报栏添置了三字经、弟子规、科技、卫生等各方面的内容，提升了校园的文化氛围。在市督导室的检查中得到好评

在素质教育方面，学校每周都作为首要工作来抓，周周有班会，节节有主题。开学初对学生进行安全法制第一课教育。开展了迎国庆文艺汇演；在10月中旬开展了俭以养德、全民节约活动；开展了社

会主义核心价值观系列教育活动；开展了学生的行为规范及安全教育活动；开展了春季疾病防控教育活动。各班成立了安全小组，职能责任明确，在预防学生校外安全防范及来回路上交通安全方面起到了较大的作用。以上这些活动的开展，很好地提高了同学们的综合素质，规范了同学们的日常行为习惯，增强了同学们在安全和疾病预防等方面的意识。

在教育教学方面，学校加强了对教师备课的签字检查和日常教学

中的监督，加大了对“备、批、授、辅、考”各个环节的检查力度，及时发现问题及时解决问题。学校还要求每一个教师关注我们的每一个学生的成长和发展过程，在培养优秀学生的同时，特别重视学困生和中间生的辅导和转化工作，每次考试结束对优秀学生进行表彰奖励。学校本着提高课堂教学水平、提升教学质量的目的，开展了“高效课堂赛教评优”活动。通过说课、讲课、听课、评课等环节的展示和研讨，锻炼了教师的能力，提高了教师的水平；为了及时检测教学效果，查漏补缺，在期中考试之前，学校组织安排了三级月考，并及时进行质量分析，为期中考试做好了准备，本学期期中质量检测，我校九年级在全区统考中，成绩优异。涌现了以 等老师为代表的优秀授课教师，涌现了7.2班、7.4班、8.4班、8.2班、9.2班、9.1班学习成绩优胜班级。涌现了以杜岳珈、刘宇超、田思雨为代表的31名学习成绩优异学生。

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20xx年春季学期工作总结

——赖自伦

本学期我担任二年级数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，现就本学期的教学工作，作出如下总结：

一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。

1、严谨备好每一节课。

上课前认真备课，钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、认真上好每一节课。

(1)创设各种情境，激发学生思考。

(2)及时复习。

(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成知识串，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。

二、充分利用教材挖掘德育素材，在教学中进行德育渗透。 在教学过程中，采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。在数学中，有很多规律的总结，有很多多样化的算法的发现，引导学生进行讨论，共同思考，总结。这样不断培养学生的各种能力。

三、营造良好的教育氛围，培养学生良好的学习习惯。 上课前，要求学生把课堂上用的东西，如教科书、练习本、笔等放在桌上一定的地方，预备铃一响就安静下来，小憩收心。对学生的怎样坐，答问时怎样站等都要提出明确要求，培养学生认真对待学习的态度和习惯。

四、创设学习情景，增强学生学习数学的信心。

本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做解决问题，从而初步了解了应用题的概念，同时也体会到了数学的魅力。

经过一个学期的努力，学生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业，学习积极性很高，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生活中的问题。绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风。

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少先队工作总结

本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。 一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

4.加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播，完善各个栏目，每周的红领巾电视台都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到班级,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。

二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

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杜昊峰

一、扬帆

9月是新学年的开始，首先迎来的学院迎新工作，也是广播站纳新工作的阶段。纳新，顾名思义，就是为广播站吸收新鲜血液，让更多的同学加入这一个组织。

在纳新工作中，由于广播站的男生数量较少，我主动承担下了四号公寓1楼和2楼两层的纳新任务，并且在实际工作中还帮助其他临时有事的同学多走访了半个楼层的寝室。在大家的努力下顺利完成纳新任务，共计报名人数到达了800多人，占新生总数的近2/3。 随之而来的就是对这800多人的考核，经过播音部全体成员的考核，研究，共吸收进播音部新成员24名，全站共吸收100余人，创历史新高。

二、起航

在9月底的时候辽美之声广播站进行了换届选举，我参加了副站长的竞选并在许国欣主任和各位学长学姐的信任之下成功获选，随后在“十一”长假回来之后进行了辽美之声广播站的换届大会，我正式走马上任。

上任之后面临的第一个任务就是各部门的培训，我随同站长刘杰参加了全部六个部门的第一次会议，并且参加了多次播音部培训，在帮助新成员提高播音水平的同时也学到了一些以前自己不曾掌握的播音知识。

在这个过程中，党委办公室的许国欣主任还对我们广播站的学生干部进行了思想政治培训，通过培训，学习到了很多做人做事做干部的经验和道理，为以后的工作打下了坚实的基础。

三、乘风

时间进入了11月，在这个月的月初我随同站长刘杰和沈北其他高校的广播同仁进行了会面，并且交换了联系方式，为明年的五周年站庆做好了涉外准备。

与此同时，各部门部员陆续上岗，我也告别了我所热爱的午间新闻和体坛快报节目。值得高兴的是，大一的新成员在日常的播音工作中表现优异，体现了广播站成员较高的技术水平。

沈阳的冬天在这一年来临的特别的早，11月在很多城市还下着蒙蒙细雨的时候，沈阳，迎来了这个冬天的第一场雪。雪停就是命令，广播站的全体成员积极参加了学校除雪工作，为12月x日在我校举行的沈北六校冬季长跑做好了跑道准备。

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五年级语文上半学期教学工作总结

梁湖乡小宛小学 陈 娟

回顾半学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结。

一、班级基本学习情况

本学期新接手的这个五年级整体水平不是很理想。通过期中考试情况，再结合本学期的学习表现，本班学生对语文学习兴趣还算比较高。从本次完成课外阅读与学习知识检测来看，发现我班学生总体学习基础不够扎实，态度不够端正，两极分化距离较大。同样的一篇课外阅读练习，最快的学生与最慢的学生在阅读完成时间上整整相差近一倍的时间，有些同学读文章还停留在低年级的指读水平；从知识检测来看，很多同学学得还不够扎实，灵活运用知识的能力不强。因此可以看出我班的学生总体学习水平一般，特别突出的学生不多，大部分学生处于中等水平，极少数学生成绩较落后。

通过与学生两个多月的接触，以及平时学生上课的表现与作业情况的观察，发现此班学生学习习惯一般，有一部分学生学习习惯很不好。下面从以下几个方面展开分析：

（一）上课发言情况。

班中发言比较积极的寥寥无几，大部分学生是一言不发，只是当一位听者。同时，本班级的学生发言情况极不稳定，一是凭学生当天的学习兴趣，若学生那天学习兴趣挺高，发言也就比较积极，若是学习的内容他们不感兴趣，则课堂上一言不发；二是学习知识的难易程度，若知识比较简单，学生发言比较积极，若知识有一定难度，学生发言则很少。

（二）学生作业情况。

由于学生基础不一，两极分化严重，因而学生表现出作业速度、质量相差较大。特别是当布置一些阅读理解的作业时，很大一部分同学就是胡乱地写一些内容上去，根本不去思考。当双休日过来交作业时，总有七八个同学的作业或是没做，或是漏做，对此些情况，真的很是头疼。

（三）主动学习状况。

大部分学生主动学习意识比较淡溥，主动学习习惯还没有真正养成。许多学生养成了任性，骄纵的不良习惯而体现在学习上。其次是课堂自主学习效率不是很高，一部分学生表现出无从下手，因而在相对时间里这部分学生自主学习效果很差，影响全班的集体交流。

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