篇一 :七年班级考试总结

期中考试成绩分析及班级总结

20xx—20xx学年上学期期中考试已经结束,半期已过,现就这次期中考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。

一、期中考试成绩分析

我班目前有59位学生,其中女生26位,男生33位。两个月下来之后,我们班学生整体表现不错,基本上能做到上课发言积极,课后认真完成家庭作业,在这次期中考试中七科总分排名年级第一。

进入年级前四十名的同学有11人:张祖雯(3名)马雨(15名)田理想(22名)张宇(23名)申晓(28名)黄莹(27名)陈诗梦(31名)张海超(32名)薛娟(34名)蔺楚彬(35名)虎丛(36名)。

比较优秀的学生:1. 张祖雯(年级第3名)2. 马雨(年级第15名)3. 田理想 (年级第22名) 4. 张宇 (年级第23名)

5. 申晓 (年级第28名) 5.黄莹 (年级第27名) 7.陈诗梦 (年级第31名) 8.张海超 (年级第32名)9.薛娟 (年级第34名)

10.蔺楚彬(年级第35名)

10.虎丛 (年级第36名) 12.朱明慧(年级第39名)13.郭坤鹏(年级第42名) 14.朱亚南(年级第47名)15.朱留慧 (年级第48名)

进步之星:张祖雯(进步9名) 田理想(进步17名)张宇 (进步23名) 黄莹(进步16名) 张海超 (进步11名) 王世坤(进步11名)

张田乐 (进步16名) 程伟科 (进步10名) 孙天罡 (进步15名) 李广辉(进步12名)

这次考试从学科来看,三大主课语文第一、数学第二、英语第三、和月考语文第一、数学第一、英语第一对比有所退步;四门小课头政治第一、历史第二、生物第一、地理第一、还算不错;年级前十名我班占一个,年级前五十名我班占15个。

从以上述来看,班上整体成绩位于年级前列,但尖子生不突出,在年级中没有一席之地,培优转差要加大力度。

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篇二 :期末班级工作总结

20xx—20xx学年

11级轻化二班

20xx年x月x日

本学期即将结束,回顾这一学期,我们班在很多方面进步较大,但也存在一些问题。下面是班级建设的简单总结。

一、班级制度建设

本学期,我们班在加强同学自我管理及班级管理上做了大量的工作。在这项工作中,主要围绕着这些来展开工作:

1. 班级大事做到民主制,让尽量多的同学参与决定。比如学期初的入党积极分子选举,奖、助学金的评定等。

2. 明确责任管理,落实每个班委的责任。例如组委、生委及体委曾组织多次班级活动,学委及时提醒同学们需要完成的课程任务等。

3.不定期班委讨论班级及同学所存在问题.。

二、学习方面

上学期期末成绩我们班不是很理想,以至影响到班级的各方面发展。本学期开学初,进行了一次全面深刻的“反思”班会,每门科目新选了有责任爱学习的课代表,同时每三人分成一小组,这在期末考试前发挥了很好的作用。并且许多同学意识到大二应该努力一把,做到不旷课不迟到,学习氛围有明显改善。

还有不少同学自学计算机、英语等,部分同学主动联系实验室老师,询问专业实验情况。

三、. 活动方面

虽然活动比大一时明显减少很多,但大家还是很积极表现。除了不少同学在部门组织中国参加的活动外,班级也举办不少有意义的活动:

1.积极参加学校学院举行的优良学风班等评奖评优活动,通过院里审批。

2.与大三学长合作举办专业内“轻化好声音”,同学们表现积极。

3.积极为大一新生举办“政治观摩会”,获得好评。

4.创建班级自己的微博。

5.班饭增进同学间感情。

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四、思想方面

1. 大多数同学积极向上、进取,遵守纪律,服从领导。本学期新增入党积极分子五名。

2. 大多数同学为自己订立了一个目标,并不懈地努力去实现。据了解,有同学制定详细的近期目标和长远目标,有决心有恒心。

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篇三 :班级期中考试总结

班级期中考试总结

篇一:

转眼之间,期中考试已经过去,紧接着的是令人拭目以待的考试分数。

很快,除了政治之外,六门科目都发了下来。算一算现在的总分,我遥遥领先,位居我们班的前五名。可是当最后一门科目——政治的成绩发下来后,我却呆若木鸡,只见上面写着大大的63分。这道闪电迅速向我劈来,把我的心一下子劈成了两半。看着别人的卷子,都是八九十分,而我却刚刚到达及格线。在学校,我强忍住泪水,哼,男子汉大丈夫,流血不流泪。

回到家,我仔细分析原因。原来,政治失分的主要原因就是不仔细。本来一个题里面有两问,自己却只答了一问,就失去了5、6分。那道题应该写在指定的位置,而我却偏偏写在了那里。一下子就丢失了十分。

不光是政治,语文也是亏大了。因为字体写的不好,卷面不干净,就被扣掉了2分。看看别人的卷子,都是+3+4,就这样,一下子就与别人差上了5、6分。不过,在其它方面我还是占优势的,比如,我地理考了92、英语考了96、数学考了95。多归多,但我还是有些不足,为了改正缺点,我给自己定了一个目标:

1、考试时,不能慌忙做题,要认真审题,遇到不会的把题读三遍,思考后再做。

2、每天练一张字,争取不扣卷面分。

3、写题时注意写答或解。

4、不要答非所问。

5、注意写题格式。

通过这次考试,让我吸取了一个教训,从中悟出了一个道理,值!

篇二:

期中考试已经过去快两个星期了。面对我所任教的初三两个班的成绩出现的巨大变化,我觉得很有必要好好记录和总结一下这次考试中的得失。考试前后,我主要做了以下三个方面的工作。

一 考前总动员

每次考试,英语学科都被安排在第二天考试的上午。这样,我们头一天晚上就有一节课让学生自己复习一下。考试前的最后一节课上,为了让学生有个明确的目标,我让他们把自己本次考试的目标分数写下来,一式两份。学生自己一份,交给我一份,并且上面写上一两句鼓励自己的话。绝大多数的学生多选择了比较符合自己实际的目标分数写下来。同学们写了“加油,努力!”、“尽自己最大努力去考。”“相信自己,我是最棒的”??虽然说学生写了这些话,未必就一定会做到,但我想在考前学生有这样的一种心理暗示,给自己加油鼓劲,树立一定的自信心还是非常有好处的。

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篇四 :班级考试总结表

班级考试总结表

请尽快提交以便今天评奖————————————————————班主任签名: 日期:2014.7.3

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篇五 :班级期中考试总结

班级期中考试总结

班级期中考试总结

期中考试已然过去,通过这次考试反引出诸多问题。现总结如下:

学科方面,一方面本次考试命题新颖,形式多样,并不是单纯的直来直去的提问,很多学生见到新的问法不知如何去回答问题,另一方面本次命题材料引用很多,学生在材料阅读使用方面还存在诸多不足。再者,本学期学习任务重时间紧,没能有较多的时间复习,进行完新课,只有一节课的时间复习,很多基础知识没能复习好,更谈不上对知识的系统化和能力的进一步提升。解决办法,一是在课堂教学中重基础,以各种形式让学生占有更多的史料,不断训练学生阅读分析史料的能力,结合历史知识对史料的学习方法进行渗透,提升透过历史现象发现历史本质的能力;二是,在掌握好基础知识的前提下,加强对知识归纳使其系统化以便于学生掌握。三是,做好课下辅导,对重点题目和难度较大的题目进行重点讲解。

班级方面,出的问题比较多主要表现在成绩大幅度下滑,学生整体面貌不够振奋,学习氛围不够好,能带好头,进一步带动其他学生学习的同学比较少。语文、数学、英语等科目与其他班级有较大的差距,地理生物等小科离中考的要求还很远。

解决办法

首先抓好学风,营造一个良好的学习氛围,重点抓好班级前十名,让他们引领好带领好其他同学,在学习上互相借鉴互相帮助。

其次,对于班级中处于中等层次的学生加大鼓励力度,给他们创造良好的条件,配备好学习目标和学习帮手,帮他们分析学习中存在的问题,制定出切合实际的措施和计划,并且监督好。

再者,对于部分待优生学困生,进行分层教学,设计适合他们的作业和题目,增强他们学习的信心和兴趣,严格规范他们的行为,督促他们重新形成良好的学习习惯。

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篇六 :班级期末总结报告

班级期末总结报告

一、互助学习报告

XX年10月21日,我们信息0703班的全体同学们通过讨论的方式,制定了互助学习计划,其具体工作如下:

活动方式:我们打算选择部分单项课程学习比较优秀的同学,让他们来帮助其他在该项课程成绩较弱的同学,并利用自修时间进行针对性指导,在必要的时候也可选择课余时间进行进一步辅导。而对一些同学们无法解决的问题,我们将进行汇总并以最快时间请教老师。

活动时间:每周二、周四以及周日的晚自修。

活动心得:第一个学期对于我们来说是培养良好学习习惯的关键一学期,而树立学习的自信心也是尤其的重要。该计划不增进了同学们之间的感情,更促进了同学们的学习交流和学习效果。经过这次互助学习,我们的学习成绩也在不知不觉中得到了提高。不过,在实施过程中,我们也遇到了一些困难,如英语等个别科目我们班的整体掌握水平比较低,拔尖同学比较少,使得这几科的互助学习不尽如意。不过,在今后的时间里,我们会再接再厉,力求突破,努力提高整体的知识水平。

二、班级晚会报告

班级晚会活动的组织可以说是相当的成功,在班干部、班主任以及同学们的支持下我们度过了本学期以来第一次难忘的聚会,现在将其总结如下: 活动时间:XX.10.21

活动地点:2号206

活动内容:

a成语接龙。相信大家一定很熟悉这项游戏,它不但有娱乐的功效,更能使刚刚熟悉的同学们在欢声笑语中增进友谊。游戏中,我们会有小小的惩罚,即让失败的同学进行才艺表演。

b才艺pk 。在晚会前选拔出一些能歌善舞的同学进行才艺彩排。在晚会中由这批同学进行表演,并且邀请部分其他同学共同比拼才艺,为同学创造展现才华的机会。

c倾诉心声。在半个小时的自由聊天中,同学们一起谈论着过去、现在和未来,在音乐和杂志的伴随下,轻松地交流这彼此的心声。

d猜字谜。由主持人说出字谜,同学们自由抢答,答对的奖励一本《读者》杂志。

e合影留念。当晚会接近尾声,班级全体同学到系楼下的草坪中合影留念。相信。不论将来你我何去何从,但此时此刻,我们的心是一样的灼热,留影,将会成为我们永恒的回忆!

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篇七 :班级高考总结分析

高2015级9班高考成绩分析及总结

陈丽娟

一、班级情况简介:高2015及9班是由64名应届生1名插班生和4名补习生构成的大家庭.整体上没有特别拔尖的优生,临界生人数较多.班风淳朴良好,学风浓厚,绝大多数同学有吃苦耐劳顽强拼搏的精神,在学习上永不放弃.班级目标是:决战高考,69个同学,一个也不能少!

二、成绩分析

20xx年6月23日中午,11点50得到了九班第一个孩子的成绩梁柱613,不错.第二个孩子冯传亮572,一个临界生”死”在了门槛上.余柯翰590………在经过如坐针毡的煎熬后,直到下午2点30完全统计得出9班共35人考上重本,这与我当初许下的心愿刚好相吻合!

1.平均分分析:

班平成绩:语文第3名,数学第1名,英语第5名,综合第1名. 优生考评:语文第2名,数学第2名,英语第7名,综合第1名.从这个成绩可以大概看出,9班在理综和数学在本次的考试中略占优势.

2.学生成绩分析:本次考试我班重本上线35人,二本50人,三本58人,高职69人.从分数段看:600分以上18人,599至577分段17人.由此可见9班优生不优,甚至堪忧.这在填报志愿的时候,临界踩线生的尴尬体现得淋漓尽致. 班级十多个临界生大多数上重本线。从个体成绩结构分析:大多数上线学生的数学和英语基本在120左右,综合成绩240左右.这说明想要上重本线,每一科都得有足够的优势,或者

不能太偏科,否则影响大局.较班级以往情况分析绝大多数同学都正常水平发挥,也有向芃宇、崔紫薇等少数同学超水平发挥.但在这看似圆满的结局后面,仔细分析仍然有很多问题值得我们深思和探讨.

三、三个遗憾:

1.作为比较有希望的临界生冯传亮,赖勇成,张清刚好掉线下。

2.部分优生没有发挥出最好水平,如唐明军,余柯翰,马荣豪等同学。

3.“踢临门一脚”踢得不够完美.

四、四个思考:

思考一:如何对临界生进行全方位辅导,保证他们能转危为安. 9班是一个比较特殊的班级,每次考试都有意想不到的情况发生:那些你认为稳上重本线的同学可能名落孙山,从不在意的同学可能成为黑马突出重围,下次考试又被打回原形.从历次的考试成绩分析看出,9班临界生众多,危险与希望并存.抓好临界生工作,成了高三工作中的重点.在年级领导的带领下我们实行临界生帮扶计划的落实.从平常谈心到面批作业、成绩分析等都进行了全面的关注.所以班上绝大多数临界生能在最后一次冲击中上线,也是全体付出的必然结果.遗憾的是有三名比较有希望的临界生未能成功上线,以及有些临界生即使上线,但成绩仍然是高于重本线几分到20分左右的范围内.这给他们的填志愿带来许多尴尬.

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篇八 :班级期末工作总结

班级期末工作总结

一学期的时光转瞬即逝。这些日子充溢着太多的甜美,太多的温馨,我们感奋不已;有太多的沉思,太多的感慨,我们探求不息!

(首先),要感谢我们的各位领导、老师。在学校整体思想的指导下,在各位校领导的关心帮助和老师们的大力支持下,经过全体师生共同努力,我班的各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较好的成绩。己经形成了一个(班风正、学风浓),同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

(其次),就20xx年下半学期的工作做总结如下:

一、 班级制度建设

1. 制定班级公约,使规章制度明确具体;

2. 规范管理过程,做到民主决定班级走向;

3. 明确责任管理,落实每个班委的责任。

在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

二、干部队伍建设及其工作情况

班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委,团委分工明确,责任到人,积极团结同学,班级日常管理稳定有序,班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动,班委团委都尽心尽责,努力为同学们服务。我们现任班团委成员已经连任两届,经过这两年在一起的工作和磨合后,使我们之间增添了不少默契,各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉,班委在明确分工的基础上加强有效合作,班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作,班委成员都能肩负责任,精诚团结。

三、班风建设

班风建设上,我们在发扬集体主义精神的同时,提倡加强个人发展,充分发挥每个同学的个人才能,展现每个同学的才华。在本学期里,我班同学积极参加学校及社会的各项活动。在班级干部的积极带动下,我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽,同学们亲如兄弟姐妹,大家在学习之余能够主动加强交流,增进感情!

四、学习方面

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