家庭角色体验实践活动总结报告

谢艳雪

（管理学院 20xx级 学号20xx00270033）

在暑假期间，为了体验父母长期以来为了我们整个家庭的和谐所付出的辛勤劳动，借大学暑期社会实践这个好机会，我进行了为期一个多月的家庭角色体验的实践活动。以此来了解父母在我们的成长过程中给予我们的东西，以及多年来为我们整个家庭所付出的点点滴滴。从而，认识自己对于家庭的责任，激励自己，提升多方面的能力，包括实践能力，人际交往能力等，能够更好的认识与接触社会。也借这次机会来充实假期，使假期充满意义。

暑期即将结束，社会实践也伴随着结束了。经过这几十天的的家庭角色体验社会实践活动，我对自己有了新的认识。不知不觉我已经不再是什么也依赖父母的年纪了，进入大学就意味着自己的一切都要自己动手。然而实际参与到家庭角色体验中我才发现自己仍旧有很多方面需要提高，很多事情自己仍然一知半解。虽然只是一些生活小事，对我来说，有时候还是难以得心应手。回想自己呆在家里时父母忙上忙下，将家里整理的井井有条，而自己却在一旁插不上手，心里真是有点过意不去。现在，当我因为一件小小家务而烦恼，因为疲乏而烦躁时，我真实的体会到了父母的不易。虽然读书学习是我们生活的一部分，也是我们最为重要的任务之一，但是我们绝不应该拿他当做借口。作为家庭的一份子，也想要成为一个合格的能够自立自强的人，无论学习有多么重要，我们也不能忽视实践，因为最终，我们需要依赖的是实际的生活能力，现实的生活需要理论知识，更需要点点滴滴的生活实践能力。

这次社会实践令我印象深刻，虽然时间只是短短的一个月，但是在这为期不长的时间里，我所做的事情还是不少的。虽然只是做一些家务什么的，与父母对于家庭的付出相比是微不足道的。但是通过认真完成这些事情，经历坎坷与羁绊后获得成功与父母的肯定，我心里有难以言语的开心。在我心底里，通过努力经历辛劳，自己所收获的远远要比自己付出的要多。下面，我简单叙述一下自己在这次家庭角色体验中的体验与所收获到的东西。

…… …… 余下全文

时光飞逝，转眼之间我已从一个懵懂无知的孩子成长为一个对未来怀有梦想和希望的大学生。曾经的自己每天只知道做好自己的事情，可是现在，我已经是一名成年人了，再也没有理由拿自己当孩子，再也无法忽视生活中的点滴小事，看见母亲穿梭于各个屋子忙里忙外，我无法像从前那样无动于衷了，读书学习不再是我生活的全部，因为一个合格的人不应只是停留在理论层面上，无论学习有多么重要，最终我们都是要回到纯粹的现实生活中来。

从前的我对大学校园的设想是美好的，那时在我心中它是一个美好的人间乐园。可当我真正走进校门后我才真正发现，在这个我以前寄托无限憧憬的乐园里，我更应该学会生活。童年时的我每天生活在家人为自己撑起的一片蓝天下，没有乌云，没有烈日，有的只是和煦的春风和暖人的阳光，这时我的主要工作就是学习。而现在，我已经离开了父母的庇佑，家人的保护伞，我最主要的工作就变成了独立生活。于是，我开始真正的独立生活了。以前在我眼中那些不值一提的小事如今在我眼中已是无法忽视的事情，事情虽然琐碎繁杂，自己从前也都接触过，但是集中起来之后就似乎变得有些棘手。经过一个学期的独立生活，从前对家务漫不经心的我现在也变得认真起来，对家务的敏感程度也逐渐加强。

在这个寒假，我也得到了一次更加有实际意义的“家庭角色体验”的机会。在接到这个通知之前，对独立生活有些经验的我就已经做好了准备，打算回家做一些力所能及的事帮助家人减轻负担。虽然以前自己在家很少做家务，但经过一个学期的在外独立生活体验，对家务自然也就熟练一些。洗碗，扫地，整理房间，摆放物品，一切看起来都是那么顺利。曾经设想过以后独立生活的情景，感觉衣食住行各个方面有很多事情需要解决，一定非常繁琐，现在看来无非就是一些小事而已。可是，接下来的买菜经历却给了我一记重锤。说句实在的，自己在买菜这方面可以说是毫无经验，虽然小时候也经常去菜市场，但是那都只是跟在大人们身后而已，大人们似乎也只是抱着带我出来解闷的目的，所以，那时的我充其量也就是一个跟班，顶多拿一些比较轻的东西。而现在，当我第一次独自闯入菜市场时，那些琳琅满目的菜着实让我感到有些无所适从。虽然都是一些平常的菜，但是也总是觉得有些距离感。因为自己从来都与烹饪好的菜见面，就算是在那难

…… …… 余下全文

宿州市第一小学

20xx青少年科学调查体验活动已近尾声，本次活动的主题是“创新在我身边”。在动手操作过程中，同学们感受到创新能力是可以通过学习和时间来提高的，进而激发他们的创新思维，点燃他们的创新激情。通过创新体验活动，点亮了同学们创新的梦想，培养了学生科学研究的兴趣，发展了学生科学探究的能力，增强了学生创新意识和实践能力。

一、组织明确 分工协作

在接到市科协的文件后，我校迅速成立领导小组，由分管科技的校领导任组长，及时召开三、四、五年级辅导员会议，研究部署利用暑假期间，组织学生按实验手册分组开展“创新在我身边”科学调查活动，并对活动情况详细记录。同时，组织太空种子种植实验小组的学生，做好太空种苗的管理、观察、数据的搜集与上传工作。总参加人数达两千余人。

九月x日开学后，有专门召开科普活动小组会议，研究确定利用科普周活动，结合科学调查活动，对全校科普的各项工作进行部署。有科技组牵头，少先队为重点，加大开展“创新在我身边”、“保护生态环境 建设美丽宿州”等活动。由单一的科技知识拓展到实践参与，弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法。

二、宣传到位 形式多样

充分利用周一的升旗仪式，由少先总队倡导发起“科普周”、“节约粮食 从我做起”科普活动启动仪式，提高学生对科普活动的认识。同时利用学校橱窗、黑板报、展板、宣传手册以及学校网站广泛宣传科普知识，利用对外电子屏的宣传，争取家长和社会的支持，营造浓郁的科学宣传氛围。

三、 以暑期科学调查为契机，把科学调查与科学实验有机结合 在假期中，我校从三年级起，以班为单位组织科技兴趣小组，围绕信息技术，航天技术、生物技术、环境保护等社会热点开展调查体

验活动。了解新技术给我们的生活带来的改变，围绕学习、生产、生活中的科学发现，小发明和小创造，开展调查体验活动，体验民明创造的过程、方法和乐趣。

在科学调查体验试验箱到来后，学校迅速组织三、四、五年级的学生先后开展了“光是怎样走路的？”、“往高处流的水”、“飞来飞去”、“小小传感器”、“简单机械不简单”、“纸联网”等实验活动。让学生在实际的动手操作中感受科学的奥秘，在探究实验中，感受小制作中蕴藏的大智慧。

…… …… 余下全文

“自律部工作体验”活动总结

活动名称：“自律部工作体验”

活动时间：20xx年x月x日

活动范围：药学与生物科学学院全体在院学生

主办单位：药学与生物科学学院大学生自律部

活动回顾：在我校学生会各部门和同学的协助下，我部于20xx年5

月x日开展了“自律部工作体验”的活动。每班通过投票选举出五名同学，由我部干事带领分两队进行查夜查自习体验。在学生干部的努力下，活动有条不紊的顺利进行，给全体同学留下深刻印象，同时提高了同学们的安全意识。

工作亮点：1、这次活动以“自律自爱，安全第一”为主题，首先体现

了全体学生对安全自律的重视，将活动的主动权交与同学,调动了各层同学的积极性，提高了全体同学的安全自律意识。

２、每个同学都积极报名参加，最终共有20名同学经选举参与到本次活动中，同学们的踊跃报名让我部干事深切体会到日常工作的重要性，也体会到各位同学对我部工作毫不保留的支持。

３、参与到查夜查自习中的20名同学，态度认真负责，作风严谨，不仅是对我们的支持，更是做好了全体同学的榜样，也对我部的日常工作提出了更高要求。

４、在这次活动中，同学们从积极报名参与到认真负责的完成任务，不仅加深了同学对我部日常工作的认识，

体会了我部工作的艰巨性，并推动了工作的宣传力度，提高了自律部的公信度。

工作不足：1、以后举办活动一定要把活动的整个过程考虑的更加周

到、细致，把握活动的每个细节，精益求精。

2、一定要加强本部人员对自己本职工作的要求，工作不仅要求质量，更要讲究效率，争取让本部工作在此基础上更上一层楼。

在这次活动中，同学们踊跃参加，活动过程中，同

学们态度认真，体验者在活动结束后，感叹万千，汇报了工作体会，写出了工作感想。纷纷表示对我部工作的谅解和支持。这次活动中的经历，几许感慨，几多经历。一份总结只能是感慨万千心情平静几分，真正使心情平静的是总结后得到的经验和经验提出后的更高目标。总的来说，本次活动还是比较成功的，在以后的日子里，我部也必定会全心全意的投入到工作中，力求再创佳绩。 药学与生物科学学院学生分会自律部

…… …… 余下全文

根据关于开展“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动的通知。我校在全体学生中开展了红色故事会活动。现将红色故事会的开展情况汇报如下:

结合学校实际，召开相关会议研究制定了活动计划，并进行部署落实。为了达到全覆盖红色故事会活动分三个阶段进行：

第一阶段：4月x日——4月x日。宣传酝酿阶段，少先队利用广播、板报加强宣传，各班主任进行班级动员，号召全体学生广泛参与。班主任对全部故事资料进行审核、指导。

第二阶段：4月x日——4月x日。各班主任在语文教师配合下进行班级预赛，每班评选出2个优秀故事，参加全校讲故事比赛。

第三阶段:4月x日在少先队的组织下进行决赛，并进行总结。

20xx年x月x日，我们学校举行了红色故事会实践体验活动，各班同学在各自教室展开了一场别开生面的班会。同学们以红色故事为主题，结合自己熟知的故事及事件积极发言，大胆说出自己的想法，使这次红色故事会实践体验活动成为一场难以让人忘怀的活动。

我们首先谈到了现在中国的基本国情：中国正处于发展中的阶段，很多方面还不是很成熟，中国的进出口总量在世界排名虽然很靠前、基本矿产资源总量很富饶、国土面积很辽阔，但是中

国的人口基数大、人口趋向老龄化程度很严重、人口分布不均匀、贫富差距较大……都成为我们现在必须面对的大问题。中国建成了连外国工程师都断言不可能建成的大桥，并且还提前了一年的时间建成了，但是同样是在中国，一个小山村里，孩子们为了上学每天要从距离河面上十几米的一根索道上划到对面去上学，他们都只有十来岁的样子最小的只有6岁!由于但地财政困难，仅仅只需要50万的大桥都无力建设，这也是在中国！中国有世界上最豪华的音乐喷泉，它的占地面积和基础设施都居世界一流，但是在偏西部的一个地区，人们每天要花几个甚至十几个小时去打水，这也是中国！我们的祖国是我们的先辈用血的代价换来的，我们不能让它毁在我们的手上！

首先，我们了解了国情就应该相处解决现在矛盾的最佳方法，而在科学技术以成为第一生产力的条件下加强国民的教育则放在了突出的位置，而作为祖国未来的我们就应该肩负起这个伟大的历史任务！加强自身的文化水平及道德水平成为我们关注的重点。全面发展，成为德、智、体、美皆具备的新时代小学生成为我们的目标！把握好现在条件努力学习将来为祖国的繁荣复兴贡献自己的力量成为我们的梦想!

…… …… 余下全文

脉旺中学孝文化体验活动总结

孝老爱亲是中华民族的传统美德，是社会人伦道德的基石、家庭和睦相处的根本、社会文明和谐的支柱，对提高全体教师素质、学生文明行为、建设文明校园、构建和谐社会有着积极的促进作用。为了引导学生正确认识、理解和实践孝文化，帮助他们实现"孝亲、励志、修身"的发展目标，学校在10月开展了一系列主题活动，着力培养学生感恩之心，责任之心，爱国之心。现将我校活动情况总结如下： 本次主题为“孝老爱亲、感恩父母、争做文明学生”的孝文化教育活动共分三个阶段：

第一阶段为宣传动员阶段。利用宣传栏、黑板报、多媒体、校广播等平台进行宣传动员，创设校园孝爱感恩氛围。

第二阶段为全面实施阶段。开展征文、爱心家庭作业、主题班会、每周一歌中唱感恩类歌曲等活动，让学生在潜移默化中学会孝老爱亲；开展“感恩行动4件事”道德实践活动，要求每一位学生做到：①每天向他人问好，向帮助你的人说“谢谢”②每天为师长做一件力所能及的事③每周写一篇感恩日记④每月为父母洗一次脚，使学生学会感恩父母，感恩师长和朋友，感恩集体和社会，促进了学生感恩人格的形成；10月x日，各班还开设了“老少同乐，重阳敬老”的主题团队活动，学校把退休老教师邀请到学校共度重阳。活动中，各班学生用朗诵、器乐演奏等形式表达对老人们的节日祝福，老教师们也不甘落后，太极拳、二胡独奏，更是把活动推向了高潮，引得孩子们

阵阵的掌声。同时，校园广播站增设了“九九重阳”的专题栏目，并通过家校互动，将活动延伸到家庭和村组，收到了良好的效果。

第三阶段为总结展示阶段。通过校园班班通推出孝文化教育活动精彩回放，并在对前面阶段活动进行总结的基础上，评选最佳孝敬奖；召开班主任例会，进行孝文化教育活动总结交流。

通过一个月来的教育实践，孝文化教育逐渐为学校师生接受，促进了和谐校园的建设发展。阶段性效果主要体现如下：

（一）培养了学生良好的孝行。1.孝心献父母。在家里，学生能帮父母洗碗、拖地、扫地等；会问候父母，关心父母的身体健康；能主动为父母分担生活上的烦恼，主动与父母沟通等。2.诚心献老师。在学校里，学生能主动向老师问好，对老师有礼貌；能认真听讲，认真做作业，上课不开小差，课堂上不打闹；能虚心听取老师的教诲,正确对待老师的要求,真诚接受老师的批评。3.爱心献社会。在社会上，学生能尊老爱幼，遵守社会道德。

…… …… 余下全文

“历生活之难，品饭菜之香”——大学生贫困生活体验活动总结 “贫困体验”，在不同的人身上可以有着不同的意义和作用，对我们这个国家和社会，也同样有着重要而积极的意义。“体验贫困”不是最终目的，消除贫困才是最终目的。不管是那些手中握有资源和权力的政府官员，还是富甲一方的企业家，通过这种“贫困体验”，客观上都能激发他们的责任感，都能让他们反思如何利用自己手中的权力和财富，为那些尚挣扎在贫困线上的人们做点什么。

我们降低要求，让大学生用贫困家庭一天的生活费为自己准备一餐。不仅仅是考验他们的技能，而是希望能够让他们用一餐来体验贫困家庭的艰辛，让他们对于自身的学习生活和工作进行反思，成为奋斗动力。为此，我部门特意开展这次“历生活之难，品饭菜之香”——大学生贫困生活体验活动（后简称“6.3元厨艺大赛”）。本次活动恰逢我校开展华侨大学第四届“阳光文化节”，目的是为深入宣传国家和学校相关资助政策，教育学生自强自立、拼搏进取、饮水思源、知恩图报，做有理想、有抱负的大学生。认真的编写活动策划书，全面周密的考虑本次活动，使得我们的活动在前期立项活动申报中，经过综合评审，被给予校级立项资助，这更是激发了我们团队的热情，决心要把本次活动办好。

在得知立项结果后，我们立刻召集部门人员及班级负责人开会，商量活动具体安排布置。为了扩大本次活动在全校范围的影响和号召力，深知院级部门举办活动的局限性，我们联系到我校厦门校区校阳光服务队，并跟他们负责人达成一致，协作我部门办好这次活动。众所周知，一项成功的活动，前期的精心准备和安排是必不可少的，我们紧紧的抓住了这一点。通过人员的安排分工，一队人负责场地、帐篷、桌椅、餐具等物品的申请，一队人负责电磁炉的租借，物资的采购（调料、矿泉水、签字笔等），一队人负责现场的布置；一队人负责海报、横幅、宣传单、邀请函的制作和打印，计时牌、投票牌的准备。

我们邀请了学生资助管理中心陈竹林老师、土木工程学院团委周超老师、学生干部冷榕、侯效仁、施伟强等出席并担任本次厨艺比赛的评委。原打算邀请一位学校食堂的厨师担任评委，这样会让我们比赛更专业一些，可惜由于比赛时间与厨师准备学生午餐的实践相冲突而未能如愿以偿。

…… …… 余下全文