20xx-20xx学年个人总结
吴兴高级中学 沈建明
步入社会,走上讲台已是第二个年头。不再是新人,不再如去年般不知所措,这种比在校求学时规律但紧张的生活,多少也算是适应了。这个学期,真心体会到了当老师的乐趣,和对自己一直坚持的梦想更加坚定了。
现作简单的总结,给自己打打气,期待今后能更努力,有更大的收获! 这个学年,学校仍然将我安排在高一年级,想必也是希望我能有比去年更好的表现吧。第一学期,我担任了111、112、115三个班的化学老师;第二学期学校预分了文理,我担任101、102两个文科班和110、116两个理科班的化学老师。一下子要带三四个班,开始真有点心里没底。好在有去年的教学经验,备课花的时间明显没有去年那么多了。这样,便有了更多的时间去关注学生平时情况,比如作业的订正。
第一学期开始,我就非常注重学生作业的质量,包括每次作业的订正和批改,经常会去找不认真的学生谈话。真诚的交流和不放弃每一个人的信念让我得到了他们的信任,开学初的工作开展非常顺利。第一次月考和期中测试,我带的3个班都有比较好的成绩,其中12班两次都是10个平行班的第一名,这给了我很大的信心。我在期中考试之后的教学中及时调整了节奏,12班的进度稍稍快于其余两个班,课堂上多补充了些课外的知识。虽说这样似乎有点区别对待,但我认为这是必要的,学生程度确实有差距,“因材施教”可以得到更好的效果。为了不把班级的进度搞混,我自制了3个班的“教学工作日常记录表”,随时记录教学情况,弥补了我健忘的毛病。
第二学期,学校根据实际需要,预分了侧文侧理班。这次我带了4个班,压力不是一般的大。每堂课的教案就要求写两份,作业布置也要不一样,4个班的作业也是工程量巨大,开学初忙得有点晕头转向,苦不堪言。后来实在没办法,我只能把事情分分类,重要的紧急的先做,作业也只能抽挑着批改。把较多的心思放在课堂,抓课堂教学效率。及时的调整让我恢复了自信,两次月考和期中考试,我的两个理科班都是名列前茅,文科班也有不错的成绩,这让我更坚定了自己的信念,我可以做好,而且可以做得更好!第二学期由于教师调动原因,我还被要求监督10班的语文早自修,每周2-3次。通过早自修,我与该班的同学有
…… …… 余下全文